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参考资料,少熬夜!春季学期小学教学工作计划【通用4篇】时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是网友为大家分享的春季学期小学教学工作计划【通用4篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。春季学期小学教学工作计划【第一篇】一、指导思想本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。二、工作要点:1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。3、强力推行“四环节”教学模式。4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、具体工作:(一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际,坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。1、加强学习,提高业务素质。本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次。学校配备了电脑,目的是鼓励教师利用好电脑,各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习。2、加强实践与反思,倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载),要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。3、开展问题式教研活动,倡导在交流中提高。本学期,将全面推进教研工作,教研活动分两部分:参考资料,少熬夜!(1)教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经验交流)、时间、地点,并做好活动记录。(2)活动形式:l,由各位任课教师自己负责组织,确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现“应付”的现象;2、发挥骨干教师的传帮带作用,骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后,教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组计划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集;5、配合中心校开展教学大赛,促进教师成长。(二)、强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行。(1)严格执行三表①严格按课表上课,不得随意调课。②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于1小时室外活动总量。(2)严格执行六认真①备课三至五年级教师备课必须按“四环节”要求,坚决杜绝不备课上课现象,教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必须要带教案,以备听课的时候检查。②上课课堂上语言要精炼、规范,知识准确。上课期间做到六不,不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。参考资料,少熬夜!③作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中,家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。④辅导杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补结合,本学期要加强对学生书写的要求。⑤考核语文、数学、英语进行月考,做到课课清,段段清。⑥总结对测试的情况进行全面的总结,各学科要切实做好此项工作,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。3、抓好两头,促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级,我们要高度重视。从发展的角度讲,有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养,一旦打好良好的基础,学生将终身收益,教师将一劳多获。4、控制辍学率,确保学额稳中有升。5、开展综合性评价,促进学生全面发展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册,严格利用它对学生进行综合性评价,多元化评价,开展自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋,及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控,确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课,听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案,每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”。三、抓好学校特色工作,挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间,继续开展我校的特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会了解我校,本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动,家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提前做好准备,以向家长展示。四、抓好科研和教研工作,提高研究水平。“本学期,我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革,推行”四环节“模式。在备课时,由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”,即学生的预习作业。在上课时,通过“互助小组”即同桌(根据学习情况和能力情况分配)的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。参考资料,少熬夜!五、组织各种比赛活动,激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性发展,激发学生学习兴趣。二月1、制订三表,制定教学计划,教研组制定教学计划。2、教学常规检查总结:30日三月1、开展校教学大赛:12—30日2、教学常规检查总结:29日四月1、课堂教学开放日:中旬2、教学常规检查总结:28日3、运动会准备工作五月1—5年“我爱中华文字”硬笔书法比赛;3—5年我是“小作家”作文大赛六月1—2年我是“口算大王”口算比赛3—5年我是“解题小能手”解决问3—5年我是“小小设计师”英语报设计比赛(提前准备七月1、组织学生期末测试2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作3、学校、个人学期工作总结,各项材料存档春季学期小学教学工作计划【第二篇】一、指导思想。坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,坚持全面育人、全面发展的质量观,认真学习贯彻《东桥中心小学09年春工作计划》提出的各项任务和目标,强化责任意识,团队意识,研究意识,在进一步深化课程改革,促进教师专业化发展,促进小学教学质量不断提升的过程中,充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能。二、主要工作思路:厚积薄发提升教师群体素质,有的放矢高效落实教学常规,百花齐放推进课改实验进程,静泊致远深入开展校本研修。三、主要工作及措施。(一)注重提升教师群体素质。1、搭建三个平台,促进教师的专业成长。(1)学习交流平台。参考资料,少熬夜!中心小学“骨干教师每周荐读”的网上博客和《桥风》的宣传报道。教师的读书心得体会,教育教学的故事、论文、经验等都在这里交汇、碰撞。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一体的平台。(2)专业引领、带动平台。通过参与骨干教师讲学(经验讲座或课堂教学展示)和“走出去、请进来”的专家讲学。(3)教学展示平台。通过参加每学期一届的“青年教师教学基本功大赛”活动、课改“龙头”校的课题(专题)研究暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评选活动。2、提升教导(教研组长)的专业素质。倡导教导(教研组长)勤学习(学理论)、勤实践(课堂教学与课堂调研)、勤反思(理论与实践有机结合)。坚持“教研日”校本研修制度,使教导(教研组长)在互动交流中增强研究意识、服务意识,提升专业素质。(二)有效落实教学常规。1、贯彻落实免收学费和课本费的收费制度,强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度,做好招巩生工作。特别要做好学困生和“留守”儿童的入学动员与三残儿童的随班就读工作,强化家校联动机制,确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率控制在100%以内。2、根据《东桥中心小学教学常规管理制度》的要求加强教学常规管理的全流程监控、检查、反馈和整改工作,建立相应的制度,切实提高教学常规管理实效。学校继续开展定期与不定期检查,达到抓管理检查,促质量提高的目的。3、重视毕业班教学工作,加强毕业班教学调研与指导。要继续开展各年级学科素质技能培训与竞赛工作,加强学生考试命题的研究,提高命题水平,强化期中期末的知识测查工作,进一步提高教育教学质量,争取达到或超过去年质量水平。4、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究,提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型,总结经验,及时交流。(三)稳步实施课改实验。1、继续积极开展新课程理论与学科教学培训。了解教学中的实际问题,有针对性地组织开展学科教材教法培训。2、继续开展各科教学研讨与案例、论文征集评选等活动,促进学校间教研资源优势互补。3、加强新实验年级(六年级)学科与其他年级综合、活动学科的教学研讨,在研训一体中提高教师学科参考资料,少熬夜!教学能力和水平。4、以启用新的学生评价手册为契机,推进学生评价改革,建立多元的个性化发展性评价体系,实现学生评价由绝对的成绩量化到模糊评价的变革,促进学生全面发展。5、加大教案撰写改革力度。加强对教师备课过程的指导,营造扎实备课的良好氛围,并着手做好教师解读教材能力的培养,学校允许、鼓励教师撰写风格各异的教学设计,倡导教师编写实用教案、创新教案和个性教案。(四)深入开展校本研修。(1)继续完善“教研日”校本研修制度,健全教研网络,扎实、有效地开展校本教研活动:新课程教学沙龙、课题(专题)研讨、课堂教学案例(现场课、录像课、文本课等)研究、课改实验的相关问题诊断等,促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。(2)开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题研究,加强合作攻关。(3)切实做好重点课题的实验研究,提升课题研究的整体水平,提高广大教师的科研素养。做到课题研究日常化、常规化。四、各周重点工作安排:(一)预备周。1、义务教育宣传活动,做好招生、巩生、防溜工作。2、调整落实“三表”。3、讨论、制定学校教研工作计划。4、整理分发教学用具。(二)第一周:1、制定“教研日”活动方案。2、落实六项技能、美术书法比赛、数学竞赛培训人选及培训方案。(三)第三周:1、参加教导会议并传达会议精神。2、新课程教材学习培训。3、毕业班教学调研:全月。4、每周荐读。主讲人:xx;记录:xx。(四)第四周:1、执行省教学常规工作自检(一)(期初计划撰写情况检查反馈)。2、三年科学研讨课(xx)。(研讨活动课统一时间为每周四上午第一节校本研讨时间为晚7:00)3、每周荐读。主讲人:xx;记录:xx。参考资料,少熬夜!(五)第五周:1、新课程实验研究成果征集(县评选)。2、片区科学优质课评选。3、省陶研课题《运用陶行知教育思想,构建“自主建构”的课堂教学研究》课题实验基地校申报。4、一年语文研讨课(xx)5、每周荐读。主讲人:xx;记录:xx。(六)第六周:1、学区开展科学课堂优质课评活动。2、学区“教研日”实施情况跟踪检查。3、学区美术书法比赛。4、四年音乐研讨课(xx)。5、每周荐读。主讲人:xx;记录:xx。(七)第七周:1、教学常规工作全面检查。2、片区音乐优质课评选活动。(xx)3、英语研讨活动课(xx)。4、每周荐读。主讲人:xx;记录:xx。(八)第八周:1、学区音乐优质课评选活动。2、学区六项技能比赛。3、学区综合实践活动教学方案设计评选。(选拔送县参评)4、六年数学研讨课(xx)。5、每周荐读。主讲人:xx;记录:
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