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参考资料,少熬夜!图书清查总结【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“图书清查总结【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!图书清查总结【第一篇】一、学校概况小学现有教职工21人,其中中级教师11人,初级教师9人,教学班8个,学生总数328人。学校图书室65平方米,共有图书10000册。几年来,为切实实施素质教育,我校正积极打造“书香校园”,不断优化育人环境,图书建设是不可或缺的基本条件,创建高标准的图书室是一项较为紧迫的任务。我们的具体工作如下:二、创建情况(一)成立组织,提高认识学校成立由校长任组长的领导小组,明确规定每位小组成员的基本职责任务,制定了创建工作方案;通过广播、板报等形式开展宣传发动工作,使领导、教师都能充分认识到图书室是学校的书刊资料信息中心,有着独特的作用,每个人都必须履行自己的岗位职责,为图书室建设献计、出力。(二)强化硬件,努力达标根据上级有关图书室建设的要求标准,结合学校实际,我们对图书室建设工作进行了统筹规划,采取切实可行的措施,使“硬件”建设基本实现标准化。现在整个图书室使用面积达到65平方米。到现在为止,学校图书馆共有图书10000万多册,生均图书达到30册以上。图书室有标准书架8组。室内有良好的通风、采光照明、防火、防盗、防蛀等保护设施。今年学校配置了1台计算机,初步实现了电子化管理。(三)健全制度,优化管理努力提高管理人员的素质,今年暑期我校管理人员去沈阳参加了专业培训,对有关管理知识有了更多的掌握。在具体管理工作中,我们建立了一系列的规章制度,在发挥图书报刊作用上,我们采取了整班借阅的办法,并且把教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合,使之学以致用。这样,充分发挥了书刊的使用效益,大大提高了图书的流通率。(四)宣传教育,形式多样1、利用宣传板等形式介绍新书、报刊等。每学期上一次阅读指导课,辅导学生自觉读书,养成良好的阅读行为与习惯。参考资料,少熬夜!2、开展“书香校园”创建活动,营造浓郁的读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提升。另有读书报告会、演讲会、读书讲座、读书经验交流会等。在开展好各种活动同时,还要求学生摘录名人、名言及警句,做好读书卡片,写好读书笔记等。读书活动的经常性开展,大大增加了校园的读书氛围,使学生的素质能力得到了锻炼,进而推动了学校教育教学工作质量的提高。三、自评情况(一)室舍要求1、图书室使用面积65平方米。2、图书室设有藏书室、师生阅览室。但缺少阅览桌椅。(二)藏书刊量1、藏书10000万册,生均图书拥有量30册。2、三年来,学校图书7000册到10000万多册。(三)人员配备1、图书室负责人、管理员共1人。2、管理人员较熟悉图书室业务,多年来一直从事图书管理工作。(四)配套设施1、室内有防火、防盗等设备2、配置图书,帐物相符。(五)管理工作1、图书按《中图法》分类。室藏图书的绝大多数实行《中图法》分类、排架。2、从本学期起,图书实行计算机管理。3、图书室已建立五项工作制度并上墙,藏书室、阅览室张贴阅览室守则和名入画像、名言等。(六)书刊利用1、定期介绍新书目录和推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务,教师随时出借,学生定期出借。3、组织形式多样的读书活动,收到良好的效果。4、对学生开设阅读指导课,辅导学生自觉读书,并养成良好的阅读行为和习惯。5、书刊的流通率不断提高。四、下步工作过去,尽管我们在学校的图书室建设中做了大量的工作,但如今又面临着信息化、网络化、数字化的挑战。我们将一如既往,努力工作,特别是在以下几个方面突出加强:参考资料,少熬夜!1、通过创建示范图书室的工作,我们将以《中小学图书馆(室)规程(修订)》为纲领,以实用、实效为出发点,以高品味、高标准为目标,做到管理人员专业化,藏书布局合理化,管理手段现代化,图书分类精确化,业务管理规范化,服务工作细致化。2、今后我们将进一步加强电子图书室建设,充分发挥己有的图书资源的作用,把学校图书室建设得让学生满意、教师满意!图书清查总结【第二篇】我校是一所具有50年校史的大型学校。目前,全校学生人数为1356人,教职工人数为108人。学校图书馆作为开展素质教育的'阵地,在学校领导的关心指导中,在图书馆老师的努力工作中,在全校各位教师的支持配合中,尤其是在全体学生的参与实践中,正不断地发展,逐步走向成熟,在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来,图书馆工作的变化和进步做如下汇报:一、领导重视,环境改善。我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来,我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位,把图书馆的建设纳入了学校的发展规划,重大工作还提到了议事日程中。利用学校校舍达标的大好时机,学校重新整修了图书馆,将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉,成为了借阅一体型的图书馆,并添置了新的阅览桌椅,整体看上去更宽敞明亮。馆舍现有面积254.1平方米,阅览座位72个。图书馆内阳光充足,窗明几净,又富有读书气息,为学生创造了良好的学习环境。近两年,教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备,并配有空调。图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分,是学生渴求知识,接受新知识的直接途径和前沿阵地。图书馆管理、设备的好坏,直接影响着图书馆功能的有效发挥。由于我校建馆时间比较早,因种种原因,目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室,但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。二、制度健全,人员保证。“没有规矩,不成方圆”。图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、参考资料,少熬夜!“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。在日常的操作过程中,我们严格按照制度办事,做到一切按原则办,一视同仁,即使领导来借书也不例外,得到了教师们的好评。图书馆现有人员2人,初级职称,学历1人专科(本科在读),1人中专(专科在读),分工1人管理图书馆(负责人),1人管理教学资料室,二人既有明确分工,又有合作,充分体现了团队的协作精神。同时,我校长期外聘了一位退休教师参与管理档案室工作。在学校领导的关心与支持下,在待遇上,享受与教研组长同等待遇,去年评为六好a档奖励。两位教师还参加了由上海市文化局举办的专业技术人员岗位培训,并拿到了岗位证书。通过所学的专业知识,使老师们在工作中如虎添翼。三、管理科学,经费落实。在日常工作中,我们严格按照《中图法》对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书(如分类错误,登记码错误等)加以改正,做好对破损图书的修补工作。在购书形式和途径上也实行了规范,在指定书店预订或直接去书店购书,做到品种多,复本少,使馆藏图书量逐年增加。同时,我们在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书,如:一、二年级学生刚学会拼音,识字少,阅读有困难,我们就购买图文并茂的拼音读物,推荐给教师,使学生在教师的指导下进行阅读;三、四年级学生刚开始独立阅读,就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍,帮助他们逐步踏入知识殿堂;对已具有一定阅读能力的高年级学生,就注意购入知识性强,内容丰富的图书,如《21世纪科教兴国科普文丛》、《儿童百科全书》、《青少年成才必备口才丛书》等。图书清查总结【第三篇】图书室是校园文化建设的主阵地之一,围绕建设书香校园的目标,在学校领导的重视下,文新小学多年来一直努力营造书香校园氛围,建设适合学校发展,符合师生需求的图书室,开展丰富的读书活动,图书室努力为学生成长,教师发展提供服务。根据区图书工作要求,现自查如下:一、制度建设图书室各项管理制度《图书室工作人员守则》、《书刊借阅制度》、《书刊赔偿制度》、《图书剔旧、报废规定》上墙,摆放在明显的位置,供师生学习。二、人员配备图书管理人员配备为兼职1人。参考资料,少熬夜!三、台账记录1、图书室每年新购图书生均2册以上,能及时在财产本上登记图书入库情况,记录规范、清楚。2、目前,图书全部输入电脑,用专业的蓝博图书管理系统进行信息化管理,使图书管理更规范、更科学。新书到库后,能按“中图法”分类、编目、排架。书柜及图书摆放整洁有序,方便师生查找借阅。3、图书室总藏书量28454册,生均册。四、卫生情况阅览室、书库清洁、书架、期刊架、图书及期刊摆放整洁有序。图书室一周一打扫,保持清洁,理想中的图书室希望能做到一尘不染。因此,有时间我就经常打扫,尽可能保持干净,晴天多开窗通风。五、消防配备阅览室工配有四个消防灭火器,严格管理灭火器材,并按要求在指定地点存放。由学校安保处定期检查其有效性,及时更换。六、新书存放新书能及时上架、分类摆放,书柜及图书整洁有序。七、图书借阅1、图书流通方式多样按照书刊借阅制度,图书借阅大多按班级集体通过电脑借阅,一般各班每两周借一次,一次借2—4种书,同学间可以交换阅读,这样借一次书,读得快的每位学生可以读2—4本图书,大大提高了学生的阅读量。每班每学期借书不少于6次。当然,图书室还准备了班级借书登记本,以备电脑出现故障或网络不畅时,学生可以照常借到图书,不影响学生的阅读。2、班级图书角学校要求班级每学年建一次班级图书角。每位学生从家里拿3——5本自己喜欢的、八成新,价格15元以上的好书,放在班级图书角里,与同学分享。班级图书角有目录,有专人管理,有借阅登记,这样学生随时就可以读到好书,下课、午休的零星时间也可以用来读读书,放松心情。3、走廊图书角本学期在学校大厅里摆放了部分图书,全天候开放,供学生边坐在藤椅上休息边翻看、阅读,以养成学生阅读的习惯。4、阅览室上座率午间,各班按轮流表进阅览室看书,主要以阅读报刊为主,在较短的时间里,阅读短篇和图文的信息,以扩大学生的阅读量和知识面。参考资料,少熬夜!八、读书活动丰富1、积极组织学生参加一年一度的“品味书香诵读经典”读书征文活动,这已经成为学校的一项传统活动,至今已参加十二届,通过读书活动,让学生读过一个浸润书香的暑假,并多次获得区、市较好成绩。学校还组织学生积极参加区、市组织的各项读书活动。在上学期“铭记历史勿忘国耻”演讲比赛中,我校邵子晏同学获区一等奖。2、一年一度的读书节活动,有计划、有组织、有活动,更有静静的阅读,引导学生徜徉文学的殿堂,在阅读中收获知识、收获能力,收获成长。读书节上做好书推荐卡、写读书征文、讲故事、课本剧表演、插图等各种读书活动,培养了学生的阅读兴趣和综合能力,也展示了学生的阅读所获。3、小思阅读平台的运用在学校领导的重视下,与小思阅读平台合作,在全校语文老师的指导和帮助下,学生借助小思阅读平台,开展线下阅读,线上点评互动,以阅读排行榜的形式,激励学生多阅读,多思考,多动手写下自己的阅读随想随感,与线上同学老师进行交流互动和思维碰撞。学校每月对居排行榜前列的学生进行表彰,平台也会对本校月冠军给予奖励,以提高学生的阅读积极性。4、全校午间读书每天午间,当校园广播里响起优美的音乐,校园就立刻安静了下来,全校学生开始静静地阅读,那种安静阅读的姿态很美,老师也会和学生一起捧读,享受那份师生共读的美好时光。这样每天的引导和涵养,希望能养成学生热爱阅读的习惯。5、亲子阅读老师会向学生推荐阅读书目,尤其是低年级孩子,由于识字量少,存在一定的阅读障碍,为培养孩子的阅读兴趣,学校和老师常常要求家长与孩子共读,既帮助孩子解决阅读障碍,在亲子阅读中又鼓励了孩子的阅读兴趣,检验了孩子的识字量,可谓一举多得。另外各班还根据班级班级和学生年龄特点,开展丰富读书活动,丰富了学生的校园生活。总之,丰富的读书活动,使文新校园充满了书香。九、藏书管理由于我校建校历史不长,且图书大多是近几年购买的,折旧率不高,也少有破损,因此没有剔旧报废的图书。存在问题由于本人缺少图书管理专业知识,在图书管理工作上遇到问题不能凭一己之力快速高效地解决,导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