建队日主题班会教案内容【5篇】

建队日主题班会教案内容【5篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。今天网友在这给大家分享的“建队日主题班会教案内容【5篇】”，我们一起来看看吧！建队日主题班会教案内容【第一篇】教学目标：(1)明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义，队的领导者和队的作风。(2)学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。2、少先队员如何敬队礼?答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。(行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。)3、少先队的队礼有什么含义?它表示人民的利益高于一切。4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾?答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉;②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动;③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈;④将右角从此圈中拉出，抽紧。(口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。)5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号?答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗!”(这一句是辅导员领说，队员不要说)回答：“时刻准备着!”(这一句是要队员回答)6、我们的队歌是什么?答：队歌是《我们是共产主义接班人》。7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么?答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗!”(这一句是辅导员领说，队员不要说)回答：“时刻准备着!”(这一句是要队员回答)5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。宣誓人：...建队日主题班会教案内容【第二篇】一、活动目的：1、经过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、经过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱团体、爱我们的少先队。二、活动过程：教师：同学们!认识我们的少先队吗?下头就让我们一齐来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前，示意学生举手回答)学生：《我们是共产主义接班人》。教师：十分好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头，一齐跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!学生齐唱教师：同学们，大家唱的都十分好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我期望那几位同学在接下去的活动中能进取踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来回答下，它是什么学生：少先队队徽教师：这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手)学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。教师：展示少先队队旗。同学们请自我观察，这是什么?学生：少先队队旗教师：你们明白队旗是由什么组成的吗?各代表什么学生：有队徽(五角星加火炬的红旗)，五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。教师：我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么?学生：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!教师：我们能够明白我们自我班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学明白，当我们走在学校里，面对一个陌生的同学，怎样确定他是不是少先队员呢学生：观察ta是否佩戴红领巾。教师：大家都十分聪明!红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每一天都要佩戴红领巾。那有哪位同学明白红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢?学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色教师：红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学明白少先队还有其他标志吗?学生：干部标志、组织标志、(队员标志)教师：干部标志有哪几类?学生：大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志(见图例)教师：组织标志是什么?学生：星星火炬，具体体此刻少先队队旗和少先队队徽。教师：我们明白少先队队员在升国旗的时候要干什么?学生：要行队礼教师：少先队队礼代表什么?学生：人民利益高于一切教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合?学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应当好好地把它佩戴好呢?同学们明白红领巾的正确结法吗?⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。三、佩戴红领巾比赛教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，可是我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧!看看谁的红领巾戴得最好!(教师适时给予指导)四、小组讨论如何爱队、爱国教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲!那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢?(小组讨论总结)学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬教师，要爱班团体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。教师：对，同学们都说得很好!我们要好好学习长大后为祖国效力;要从此刻开始做自我力所能及的事情，爱学校、爱周围的每一个人;遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情;从身边的小事做起，进取做对团体有意义的事情!五、知识检验今日收获建队日主题班会教案内容【第三篇】教学目标：1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。教学过程：一、谈话导入：(5分钟)1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。2、上课师生问好。(很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习)师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾?生：因为我们是一名少先队员。师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字，同学们知道吗?生：知道或者不知道;师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗?生：知道或者不知道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下来就来听一下咱们的队歌，好不好?引出课题。二、新授：趣学新歌(25分钟)1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么?歌曲的情绪是怎样的?生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的?可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示3、教师范唱(清唱和弹唱都可以)师：这首歌曲这么好听又有气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给伴奏好不好?同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。生：好。师唱完，谢谢大家为我伴奏。4、看课本或者课件读歌词跟录音唱师：老师唱完了，下面的时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍;问：有那句难唱，让学生自己找出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。5、编排形式表演歌曲师：老师这里有几面小队旗，下面我们玩一个争队旗的游戏好不好?鼓励有勇气地同学上台踏步表演独唱，表演完学生给评价，教师发小队旗奖励;分小组演唱，谁是组长要好好负责哦，评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗;最后鼓励所有的同学，把小队旗都发给同学们。三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段(5分钟)师：刚才同学们表现的真不错，接下来老师想和同学们一起听另一首表现少先队的歌曲，同学们请认真听。片段欣赏。四、课堂小结：这节课，很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》，让我们向着美好的明天，好好学习，前进前进吧!下课!(全体起立，在歌声中踏步走出教室)建队日主题班会教案内容【第四篇】活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1)相关少先队的知识2)关于少先队队礼标准动作图片活动过程：一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。二、学习关于少先队的知识(1)少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。(2)红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。(3)少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。(4)入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!(5)正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘