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参考资料,少熬夜!2022年度学校体育工作计划(最新10篇)按时间的长短可分为:长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划;年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。2021学校体育工作计划【第一篇】一、指导思想:以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量做好学校体育工作。1、认真落实《体育与健身课程标准》、《学生体质健康标准》等政策、法规,保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。2、积极落实、执行学校工作要求。3、全面推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育,力争使体育组的教育教学工作更上一个台阶。二、工作目标:1、团结协作、紧密配合,创造一种“团结协作、奋发向上”的工作氛围。2、关心爱护每一位学生,发现问题及时教育并与班主任取得联系,严禁体罚与变相体罚。3、教学态度严谨,重视课堂常规训练,引导学生安全、有序地进行身体锻炼,做好课前准备,提高35分钟课堂实效。4、根据各年龄阶段学生身、心特点,制定有针对性的教学工作计划,把教学目标落到实处。5、积极开展课题研究,以科研促教学,促进教师专业化发展。6、认真抓好运动队的课余训练,积极参加市、区各级各类体育比赛,并努力创造佳绩。7、组织安排好全校每天的早操活动,培养学生良好的精神面貌。8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。三、具体工作:(一)完善体育教师队伍建设我校现有体育专职教师4人,小高教师1人,小一教师3人。我校现有21个班级,一至三年级每班每周4节体育课,四、五年级3节体育课,每班每周两节体锻课。(二)提高常规工作的有效性1、三课两操两活动参考资料,少熬夜!体育课规范要求:1)师生着装规范。目前老师的着装没有什么大问题,要保持。学生的规范着装需要老师们的提醒甚至是严肃地提出要求,如不穿皮鞋、牛仔裤,不戴饰品等,目的是体现规范和安全。2)课前做好场地和器材的准备,不允许学生上课时去拿器材。3)提早2分钟进教室,铃声响即整好队。与任课老师打好招呼,取得他们的支持和配合。2、学生广播操:每天的早操是我们体育组的脸面,这是每个体育教师都必须关注并做好的一件事,作为体育教师不仅要在课堂中强化队列和广播操的质量,而且在自身的口令指挥上更要精益求精,每个教师都必须具备良好的口令指挥能力。体育组的每个教师都要进行喊操,要学会调动学生的积极性,叫操的语言要更加丰富一点,要学会说话,通过锻炼不断提高。因为,广播操是最能体现我们体育教师业务能力的一个方面。体育活动课:每周2节,是以年级为单位进行活动的。大课间活动:每天20分钟,以班级组为单位进行活动。要求:大课间活动,教师不得随意占用,保证学生的活动时间。带班教师应及时到岗,带领学生一起活动。我们体育教师要加强检查,及时向行政护导反馈活动情况。这也将成为学校班组建设和班主任工作的一个重要考核项目。3、体育器材管理体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处,是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此,我们体育教师应高度重视体育器材室管理建设,配置必要的器材和设备,确保学校正常体育课及体育活动,为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。根据学校的实际情况,已经将所有的体育器材进行了归类整理,赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求:做好体育器材室的卫生工作,保持室内整洁。经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养,确保器材的使用率及使用寿命。要根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。我们每位体育教师都应该教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理,体育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害程度进行赔偿。参考资料,少熬夜!(三)落实“人人运动,学会游泳”活动今年的四年级游泳活动将从3月19日开始,每位学生参加游泳培训10次,前9次为学习和训练,后1次为达标测验或比赛。学校会在接到上级部门的通知后,立刻完成:1)家校联系工作,发告家长书,让家长了解本次活动的具体情况。2)请各位班主任协助调查好学生的身体状况,并将有关要求告知家长,请家长如实填写,必须由学生和家长都签字认可后方可参加此次活动。3)由体育教师摸底,将学生按会与不会进行分类,并将分类后的名单打印成册送至对口的游泳池负责人。4)到江湾游泳池进行实地考察,做到心中有底。5)与游泳池联系定好体检时间,上门服务。为符合条件的学生统一办理游泳体检卡(含保险)。6)请游泳池的专职教练到学校参加20年某某小学四年级“人人运动,学会游泳”游泳训练营入营仪式,并进行有关游泳注意事项的安全教育活动,以避免伤害事故的发生。7)召开四年级组全体教师会议,强调学生游泳时教师的职责,保证学生的安全。(四)大力推进体教结合工作“一位老师一支队伍”是学校对每位科任老师的要求,多年下来已成常规。本学期结合区体教结合工作会议精神,将我校的学生运动队员资源进行了重新的整合。四、安全工作:现在的学生运动能力都普遍降低了,我们体育教师在课中一定要加强学生的安全教育,做好场地、器材的检查保养工作,避免意外事件地发生。如有意外事故的发生,应及时与班主任联系,并到德育室备案。应积极协助卫生室做好学生的送医就诊工作。对学生伤害事故学校参照《上海市中小学生伤害事故处理条例》进行处理。2021学校体育工作计划【第二篇】一、教材内容介绍小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一些简单的内容,初步掌握一下,主要是基本体操、走跑、跳跃、投掷、技巧和球类。二、教学目的参考资料,少熬夜!在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。3、引导学生通过体育教学活动,逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态,通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识。4、引导学生在学习与练的过程中,体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础。四、教学进度(周次、教学内容)以上就是3年级小学体育教学工作计划,做生活的有心人,做学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事。2021学校体育工作计划【第三篇】新学期开学了,本学期的工作将是紧张而又忙碌的,因为,在这一学期中,时间短,任务重。为更好的开展好自己分担的各项工作,特制定本学期体育教学计划如下:一、指导思想认真贯彻党的教育方针,更新教育理论,探教学改革之路,实施创新教育,顺应时代教育教学发展的需要。二、工作目标认真完成体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,参考资料,少熬夜!基本技能,基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、措施认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动,认真学习党的神,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识。服从领导,听从分配,团结同志,关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表。加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高,同时,本学期要继续深入的学习,提高自己的思想道德修养和理论知识水平,使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。作为一名体育教师,我有信心也有能力把这一学期的工作做好,为体育教育事业奉献自己的青春和力量,为学校争光。2021学校体育工作计划【第四篇】落实科学发展理念,坚持师本提高和生本提升的人本教育发展观,紧紧围绕区教育局“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,继续以课堂教学改革为重点,以提升教育教学质量为中心,以教学管理精细为抓手,让教学管理更规范,教师专业有发展,课堂教学出成效,努力实现教学质量的持续攀升。一、深入课堂研究。课堂教学是我校课程建设的重中之重。和合研究室、习得工作室成员已作了一些探究。新学期里,我们要借力名家驻校的平台,积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的研究,深度研究指向“一课多练”的读写训练教学,坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式,课程建设的核心是课堂教学改革,关注和聚焦课堂是教育生活的中心。为此,我们要充分发挥名师定期指导和数学课程研究中心副基地的作用,和合研究室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要带领全体教师,运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式,把学参考资料,少熬夜!科课型研究引向深;同时要充分依托发展共同体,在交流比拼中展才、礳砺互动中补短。各教研组要持续改进校本教研,要落实好联合珠心算研讨、校本主题式写字教研活动等。二、指向核心素养。新课程改革就是要全面实施素质教育,素质教育的定义是,“着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”《国家中长期教育改革和发展纲要》中指出,“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好未来。”综上所述,实施新课程改革的目的,就是要全面提高教育教学质量。研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准,已为教育共识与改革必然了。因此,教学管理、课堂教学要服从并服务于核心素素的培养和提高。为此,我们要梳理出从书写习字到诵读诗文、从计算到应用、从英语阅读到双语写作等的学科关键素养,研拟学科核心素养的专项考核、开展初小教育的衔接研讨、让减免、固本、发展三类作业有效作用于不同学力的学生,切实落实“有效训练出成绩”的目标;探索科学学科质量调研,从而不断夯实“读、写、算、创”的功底,为每届初一新生的苏州市级统测打下坚实基础。三、开展主题活动。新课程改革强调以校本教研为依托,以课堂教学研究为重点,以课堂观察为手段,以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进教师的发展。校本主题教研活动源于教师的需要,是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜明主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制,是探索教师继续教育和专业化发展的有效途径,为教师的专业化发展提供有力的支撑,是教研方式的一次深刻的变革。新学期里,要以主题式、儿童味来构拟象棋、阅读、数学节活动,以创意棋具、亲子比赛、书画展评等寓教于乐的多样形式,努力提升校节助乐、展才扬长的文化品位。足球、女篮、合唱、古筝、舞蹈、等队组要突出常态、梯队、科学训练的三化;以丰富多彩的体艺活动助推学生特长的发展。各竞技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