关于教师节高中作文精编5篇

写作好帮手1/6关于教师节高中作文精编5篇【导读】这篇文档“关于教师节高中作文精编5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！教师节作文1昨天下午放学后，我和同学们去看张老师。张老师是我一年级的班主任，这学期去了云龙小学。到了小学，我们去了张老师的办公室，张老师一看见我们就开心得不得了，她买了蛋糕和零食，准备等人全部到齐后吃。我们是第一批到的，后面来的同学一起奔向教室，一边大声叫“张老师好”，我们把贺卡和鲜花给了张老师，张老师感动得都哭了。张老师刚一打开蛋糕，男同学就扑过去抢，大多数女同学没有抢到蛋糕，只抢了一点饼干和糖。吃完东西，大家去合影。我们和张老师在一起感到很开心。张老师更是开心和感动。这真是一个有意义的教师节！教师节的作文2感恩！这个看起来很平常的字眼，却包含着我对长写作好帮手2/6辈们的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我；我的奶奶照顾我；我的哥哥姐姐疼爱我，但是我最想感恩的是我的老师！我现在已经是一名优秀的小学生了，大家夸我正直善良、乐于助人、博览群书、自强不息……这一切离不开我的老师。在我的老师中，有一位启蒙老师，被同学们称为“幽默大师”，上起课来像磁铁一般牢牢地吸引着大家。我非常爱上她的课，当然我也非常爱她。记得有一天，老师突然对我说：“明天叫你妈妈来听课。”我丈二和尚摸不着头脑：为什么叫妈妈来听课，难道是我表现不好？或者要告诉妈妈什么秘密？我满脑子都是一个又一个问号！第二天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。只见教室后面有一排的人来听课。哦，原来是公开课呀！我十分激动。一开始，我们随着老师朗读。今天学习的课文是《欲速则不达》。文中齐景公要见晏婴最后一面，齐景公心急如焚，原本有“好车良马”，可齐景公还嫌速度太慢，索性自已徒步赶路。当时那个急呀，急得连老师和我们也拉着“僵绳，”手脚并用，顿时整个教室的人都化为齐景公。随着老师绘声绘色地讲解，大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁……那时，老师的那双眼睛是那样富于表情，充满色彩，写作好帮手3/6好像不光嘴在说，连眼睛都在向我们揭示文中的情景。在文中，齐景公心急弃车徒步想赶回国都，却没想到反而更慢。在课堂上，老师也通过这篇课文教会了我们如果性急求快，反而达不到目的。随着下课钟声响起，台下也响起了一片掌声！看，这就是我的语文老师——一位优秀的老师！我希望，教师节的那一天，一定要送给老师一束最美丽的鲜花！教师节作文3四年级开学我们的老师蒋老师转走了。到了教师节我和几个同学准备去探访蒋老师，我们的会合点是烈士陵园大门口，分为两批同学。第二天早上，我和几位同学会合了，一位同学要去吃早点，我们就等了一会。过了一会，他回来了，他急冲冲的说蒋老师不在家，是他吃早点碰见班长，班长说的。“白忙活了我说。两天后，我们在上课，一个人在走廊上，“向阳，你老妈来了一个同学说。“没，你也不看看他是谁向阳说，“蒋老师大家叫道，全班同学都特别激动。听蒋老师说，第二批同学全去了蒋老师的办公室，我一听想：早知道我不分两批了。写作好帮手4/6蒋老师送给我们了一个小本子，我感觉很难为情，因为我们都没送蒋老师礼物，她却送我们礼物。下课后同学们争先恐后的抢本子，因为这是蒋老师送我们的。我到现在还没舍得用这个本子。教师节是我最难忘得节日。教师节作文4今天是教师节，学校上下热闹非凡，到处充满了欢笑声和祝福声。同学们都在以不同的方式为老师庆祝节日。学校的两个门口，校鼓号队和礼仪队的同学一早就已经站成两排恭候老师们的“光临”。只要有老师“光临”学校，鼓号队的同学马上会奏起欢迎的鼓号声，礼仪队同学会送上鲜花和贺卡，表达同学们的心意。当我和妈妈一起走进校门的时候，我也享受了这“特殊”的待遇，可以说我沾了老师妈妈的光。当我走进班里，一阵浓浓的花香味扑面而来，仔细一看，原来我们班的同学也买了鲜花送给老师。这时上课铃响了，当郑老师走进课室的那一刹那，全班同学不约而同说：“郑老师，教师节快乐！”郑老师说：“谢谢同学们！”在课间，学校的走廊上随处可见手里拿花和贺卡的写作好帮手5/6同学，他们正朝老师的办公室走去送上自己的祝福。这时，我也将准备好的贺卡送给了老师们，虽然是贺卡，但也足以代表我的心意。老师们的办公室成了花的海洋，贺卡的天地。写教师节的作文5小时候每逢家里停电妈妈就取出一支蜡烛。这时我便好奇地问道：“这是什么呀？”“这是一根蜡烛。”“蜡烛是做什么用的呀”我好像要刨根问底似的一古脑儿要把问题全部问出来。“一会儿你就知道了”这时妈妈把蜡烛点燃顿时漆黑的屋里变得亮堂了。望着一闪一闪的烛光我的心也顿时变得亮堂起来温暖起来了几乎就在那个时候我便开始喜欢上蜡烛了。蜡烛他非常不起眼。它长着白白的身体在它的顶端有一根红线它就是蜡烛的灯“芯”。当人们点燃蜡烛的时候它给人们驱逐了黑暗和阴冷带给人们的是温暖、光明蜡烛慢慢的燃烧着人们在感受蜡烛的带来的欣喜的同时蜡烛也一点一点地消耗着自己的生命直到生命的最后一刻蜡烛也无怨无悔。我想喜欢蜡烛是因为他们具有着一种精神一种燃烧自己照亮别人的可贵精神一种奉献自己泽福别人的可贵精神！我们的老师也就像蜡烛一样他们甘愿失去自己的写作好帮手6/6青春也要培养我们这些祖国的“花骨朵”。他们每天孜孜不倦地教诲着我们一天又一天一年又一年年复一年。他们渐渐变老了就像那还剩半截的却还在燃烧的蜡烛。把自己全部身心都投入到我们这些“花骨朵”中了。我想他们品质就和蜡烛的品质是一样的吧！