教师专业发展工作计划优秀4篇

写作好帮手1/9教师专业发展工作计划优秀4篇【导读】这篇文档“教师专业发展工作计划优秀4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！教师个人专业发展计划【第一篇】“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这句话道出了一个朴素的真理，那就是人，（尤其是教师）只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应现代社会的需要。20**年2月开学之初，为了不断地完善和充实自己，我就为自己做了一份个人专业计划：一、继续加强自身的师德修养：教师的职业不但要教书还要育人，作为教师为人师表，更重要的是要加强自身的修养和内涵，用自己高尚的情操和修养，春风化雨，随风潜入夜，润物无声，潜移默化的肢体教育，更利于对学生的身心教育。二、加强学习提高自身的素质：师者，传道授业解惑也。所以，我要在教育教学上，不断提高自身的素质。本学期我努力做到：写作好帮手2/91、多读书，提高自身素质。2、参加集体备课，取长补短。三、加强自身专业知识的提高认真备课，能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。四、上好每一节课上课是作为教师的最重要的工作，但是上好每一节课却不是很容易的事情，所以本学期我要努力上好每一节课，努力引导我的学生学习地理知识，教孩子2年，想孩子20年，加强师生互动环节，融洽师生关系。提高教育教学质量。XX年是新的一年，我希望本学期我的计划如期完成，通过切实的努力，使自己的教育教学能力更上一层楼。写作好帮手3/9教师个人专业发展计划书【第二篇】一、自我分析1、个人优势分析：（1）热情。我对教育和语文的教学充满着热情，我喜爱我现在的职业，喜欢站在讲台上的感觉。（2）肯干。深知“勤能补拙”的意味，所以比较爱学习，踏实肯干。（3）爱学生。任何教育都是为了学生服务，所以我对待学生就像对待自己的孩子。2、个人不足剖析：（1）教材的解读不够深刻。在教材的解读和教材的处理的策略方法上还是非常欠缺。（2）教育科研的能力不强。目前为止还没有一个比较有代表性的课题获奖。（3）研究方向不明。没有确定一个适合自己的研究方向形成自己的教学风格。二、三年发展自我规划1、更新理念，提升教研水平。向师傅学习，向身边的小伙伴们学习，让自己的教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。2、提升解读教材的能力。进一步钻研学习现代教写作好帮手4/9育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。3、自我突破，确定发展方向。在一系列的课堂教学实践中，阅读书籍中，探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。并通过系列的学习与研究，确定自己的研究方向，让自己成为专业型的老师。三、具体目标1、多实践。每年至少上两次公开课，在实践中成长。2、多研究，在实践中研究如何在语文阅读、习作教学中使用“支架”，并在三年中会有一定的积累，形成一个有价值的课题。3、多阅读。努力学习，多学习，多积累。教师个人专业发展计划书【第三篇】一、自我分析1、个人优势分析：热爱教育事业：对教育教学富有情怀，热爱这一份平凡的语文教育教学工作。虚心努力学习：平时愿意去学，向同事，向身边的写作好帮手5/9人，向名师们学习，在学习中反思，在反思中实践。积累了些许经验：积极参加各项教研活动，对语文教学积累了一定的经验。2、个人不足剖析：专业理论知识学习不够：阅读的教育教学的理论知识和专业书籍少，平时阅读量小。没有形成自己的教学风格：平时上课还是比较随性，没有更多的去规范要求自己精致地去设计每一个教学环节。对自己的专业成长没有明确的规划，随意性大。二、三年发展自我规划1、课堂教学：让课堂教学有属于自己的灵动，多实践，多尝试。2、教育科研：及时小结，适时总结自己在教育教学中每一次值得思索处。3、自身素养：阅读更多教育教学书籍，以便更好地借鉴于自身教学。多阅读文学等其他书籍，提升自身综合素养。三、具体目标1、每学期至少上一堂校级公开课，争取在更大舞台上呈现自己的教学，以便更好的促进自己进步提升。2、每学期至少撰写2篇及以上教育教学论文或案写作好帮手6/9例等，以便及时总结、反思自身教学。3、平时用心上好每一堂家常课，以提升学生的知识能力为出发点进行探究实践反思。4、牢牢抓住每一次可以学习的机会，跟紧导师，随时请教，向身边的伙伴学习，共同提高。教师个人专业发展工作计划【第四篇】作为园长的助手，要起好园长和教师之间的桥梁作用，既要站在园长的角度考虑，又要站在幼儿园业务分管的角度考虑，使张渚幼儿园整体业务蒸蒸日上，本学期计划如此：一、师德为先，岗位尽职我更要严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己；深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，因为我把他们的利益、需要放在首位。本学期我将随时进班听课，亲自宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。二、注重学习，提升自我我将坚持读书学习，必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的。敏锐感写作好帮手7/9觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时，我还要鼓励教师学习，每月有推荐的学习材料。三、与教师团结一致，达成年度目标。重点做好以下工作：1、抓好我园的教研教学活动。带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以得立园。以课程教材改革为抓手，抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园幼儿实际情况，开展切实有效的教育教研活动。2、加强探索主题活动中的幼儿发展记录研究。尽管事务多、工作杂，但我合理安排时间，深入一线，经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，使教师既为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材料，引领教师创设探索的主题活动课程环境，环境布置不断随孩子的学习内容的变换而变化，使环境对孩子的学习起能动的作用，在幼儿的学习探究过程中，不断展示幼儿学习活动的各项纪录、成果和美工的作品，使学习环境具有较强写作好帮手8/9的可视性。又组织多样性的活动如集体活动、小组活动、个别活动，捕捉幼儿寻常时刻，探索幼儿多种记录方式，来提高教师的观察能力，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年向阳幼儿园充分整合各种资源，本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿良好的社会情感如：组织大班幼儿开展“寻找春天”远足活动；幼小衔接“参观小学”活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱油田的教育，中班走进社区植树活动，结合安全周开展了“家长助教”和“珍爱生命、远离火灾”大型消防安全演习活动，将举办大型庆“六一”亲子运动会、“教育教学家园交流会”、参观邮局、超市购物、种植饲养等，让幼儿走近科学，亲近自然，感知社会。陶冶情操，形成良好的品质，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。写作好帮手9/95、规范管理，打造公信提高教育质量——教育质量的提高，是家长最需要的。今天的教育，是对孩子一生有用。组织教师听教育专家课程课改报告，开展优质课活动观摩，请专家入园指导教育教学活动，开展“主题活动”“主题环境创设评比”活动。帮助教师树立正确的教育理念：幼儿不是标准化的容器，也不是一张白纸，而是自主学习者，有待点燃的多彩的火把。以人为本，以幼儿发展为本。开[]展的师德教育，提高教师师德。我鼓励学习，促进研究，推动交流，发展合作，促进教师的专业化发展。以教学研讨为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教研活动丰富多彩，富有成效。旨在通过探索与实践，认清和把握新时代教师文化的内涵和特点，探索塑造和提升教师文化的途径、方法及其规律，促使教师在思想理念、价值趋向和行为模式等方面适应信息时代要求、教师文化人形象，以良好的师德行为推进幼儿教育的改革与发展。人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。我在成长，张渚幼儿园在成长，我愿意用我的激情和智慧，和全体教师共同谱写新的篇章。