校长寄语简短4篇

参考资料，少熬夜！校长寄语简短4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校长寄语简短4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！校长的寄语【第一篇】我们郓城县高级技工学校历经风雨，赫然屹立，是新时代的产物，是郓城县职业教育迈向的新高地，是培养我国新时代职业工作者的摇篮。我要寄语我们的老师，“士不可以不弘毅，任重而道远”，希望你们能在职业技能研究中感悟做教师的快乐；在常态技能教学中体会做教师的乐趣；在和同事、学生沟通交流中寻找做教师的幸福。做一名教师要懂得干事从做人做起，成功从小事做起，改变从现在做起，像对待自己孩子般教授学生们知识和技能，目睹他们的成长，见证他们的成才。教学中要时常怀有感恩之心，谦虚之心，热爱之心，你会变得更加谦和更加高尚，每天提醒自己，为自己能成为学校的一员而感恩，为提升自己能力而奋进，为学生的成长而欣喜，如果每天带着这样的心去工作，相信你们定能成为我们学校真正的中流砥柱。我也要寄语我们的学生，励志做到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平“，做一个有理想有担当的人。当你们走进校园的那一刻，你们就从此肩负着新的使命，在如今人才辈出的新时代，你们定是国家的人才，社会的希望，他人的榜样。要坚持自己的使命，从自身做起，从班级做起，在学习生活中要怀有一颗感恩之心，立志之心，奋起之心。学习技能，磨练技艺，在细节中不断创新自我，超越自我，争做学习榜样。同学们本是志同道合之人，因此你们要更加团结一心、相互合作、肝胆相照、共同成长、共同成才，才能为我们祖国，为我们学校增添一份光辉的色彩。老师们，同学们，让我们共同努力，为建设我们美丽的校园抹下浓厚一笔，为创建高质量技能型教学环境献出自己的力量，我由衷的希望大家能在这里追逐梦想，携手共创美好未来！校长的寄语【第二篇】为了追求更高更远更美好，我们大家选择了复读；为了帮助我们大家顺利地到达目的地，学校搭建了一个共同学习互相进步的平台，我们相聚在这里。复读，一个让人深思的字眼。选择了复读。就意味着放弃蝇头小利，远离了平凡参考资料，少熬夜！庸俗，体现的是高瞻远瞩的大气，锐意进取的执着。当其他同学手捧录取通知书时，人们能够平心静气，波澜不惊；当自己的通知书到达时，我能够不为所动，继续前进。有远大目标（这个目标是超越自己，力求最佳的目标）的同学都不会碌碌无为，悄无声息。都将会通过自己的浴火炼狱般的努力，取得让自己甚至家长老师满意的结果。选择了复读，意味着告别陈规陋习，更新陈旧的学习观念与拖腿掣肘的不良心态。我们坐在这里，是有不同的原因是的。有的同学觉得自己潜力巨大，这次只考了区区一点分，算不得真本事，心有不甘。为了最大程度激发潜能。转化为分数，让自己心满意足而有后悔。坐在了这里，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。一部分同学是来“尽志”的。有的同学可能在惜时上做得不够，当如水似箭的时光逝去之后，方才明白：时间就是分数。是不是命运还不能一概而论了。所以这部分同学也坐在这里。他们鼓足了干劲，同时间赛跑，弥补前一阶段因对时间珍视不够而造成的不足之处。我们相信具有强烈时间意识的人，将不会被告时间抛弃，终究会有以时间凝聚而成的七彩光环罩在头顶。还有的同学可能是学习目的不明确，觉得学习是为父母，学习动力不足。而一旦有了明确的目标，从浑浑噩噩猛然走到了它的对立面-----矢志追求。所以这部分同学也坐在了这里。一个头脑清醒而目标明确的人，在实际行动中将会以坚定的信念产生一种让人敬畏的力量，这种力量会支撑他踏实前行，所向披糜。还有同学可能是学习方法有待于改进，于是给自己一个机会，在摸索中前进。以往可能夜以继日，呕心沥血，但学习效率并不高。为什么呢，单枪匹马的个人英雄主义的力量是极其有限的。精力充沛的有限，思维的宽度，知识掌握的牢固程度都在影响着学习效率。这部分同学将改进学习方法多与他人交流经验，沟通心得；取人之长，补已之短；借他山之石，铺成功之路。选择了复读，就意味着摒弃安逸舒适，庸碌无为，坚定了敢于吃苦的信念，踏出了勇于钻研的步伐。贪图安逸，追求舒适是成功路途中宁静的驿站，它会使劲地拖住你前进的脚步；是烈日炎炎下清凉的荫庇，它会温柔地抚慰你疲惫的身心；它是绳索；是铁链；是让你慢性自杀的毒药。这种不良的精神追求会减缓甚至阻挡你前进的脚步。我们要在极其有限的时间里，尽可能走得更远，攀得更高，一路上沿途的许多为人所称颂的美丽的景致，恐怕是无暇顾及的。一路上前进，我们应具有狼的品质，勇敢，能吃苦，非常团结，机警智慧，有组织有纪律。狼为了捕获猎物，参考资料，少熬夜！不远千里，长途跋涉并且忍饥挨饿，往往能如愿以偿；打围中为了猎杀更多的猎物，群狼在头狼的率领下，或潜伏，或声东击西，秩序井然而充满智慧。学习也应如此。获取知识量应先狼吞虎咽，再反复咀嚼消化；接收知识应多管齐下，不管是自己钻研所得，还是向别人请教所得，都该提倡；掌握知识要理清头绪，先提纲挈领，再由枝到叶。其间，肯定会有苦恼疲惫，也会有快乐欢欣。我们都应以冷静的头脑，睿智的眼光去掌控，去支配。认真学习是一件挺辛苦的事，复读尤其如此，我们首先得有攻克困难，取得胜利的信心，“舍得一身体剐，敢把皇帝拉下马。”我们必须付出，收获与付出往往是成正比的。我希望大家不要盲目乐观。看了墙上的宣传榜就觉得轻轻松松就能增长个几十甚至一百多分。必须要有付出。我认为复读就象是爬梯子去摘果实。以前我们在站在地上，踮起脚尖，或者跳一跳就感觉能够摘到树上的果实，而实际上总是差那么一点。所以我们需要借助梯子去摘。有了梯子，并不意味着一定就能摘到果实，想要摘取果实，你必须努力去爬梯子，爬得越高，摘取的果实就越多，就越大，越鲜澄可口。没有努力攀爬的过程，恐怕也只能望果兴叹了。老生常谈的那句话：“不经历风雨，怎能见彩虹”。曾经听惯了这样一句歌词：沉默加速度是我的脚步。轻浮急躁与复读是格格不入的。只有平心静气的良好状态下的锐意进取才会激活我们缓慢的脚步从而形成让人惊叹的速度。真切希望在座的各位能够和各科老师同舟共济，风雨无阻而一往无前，直达胜利的彼岸。校长的寄语【第三篇】校长致辞是大学生们在学校里上的最后一课。近几年，出现了“根叔”“晓红哥”的妙语连珠，他们的致辞以朴实自然不作秀受到学生的追捧。对于不少大学毕业生而言，学校教育从今天暂且止步，很多人要离开校园，开启各自的成人事业，但请记住这些校长给你们的最后叮咛。复旦大学校长杨玉良：你们的梦想就是复旦的梦，就是中国的梦这四年，我和各位一起成长。这四年，我遗憾地发现，很多人把理想解释为虚无，把“仰望星空”看之为无能。反之，投机取巧才是一种现实智慧，为了某些立场甚至不惜对结交的人产生恶意。一个真正的理想主义者不可能被现实所击垮。一个没有理想的现实主义者，只会有一个非常卑微的人生。在过去的四年里，相信大家感觉到了学校的不完美，出现了一些问题。我们不应该因为出现的问题而感到沮参考资料，少熬夜！丧，而是应该激发起我们的责任和内心的爱。我希望大家内心充满着爱，学会爱护每一个生命。请允许我引用复旦中文系陈思和教授的话，一个知识分子如果对当代的生活没有激情，没有热望，没有痛苦，没有难言之隐，那么他的知识、学问和才华，都会成为零星而没有生命力的碎片。希望以后再次遇到在座毕业生的时候，仍然能从你们身上看到复旦留下的印记，希望你们能更爱这个国家和民族，并保持追求真理的热情。你们的梦想就是复旦的梦，就是中国的梦。山东大学校长徐显明：莫愁前路无知己毕业在即，我希望你们能够沉下心来，回顾自己的得与失。未来会成为什么样子，取决于身处的时代和环境，更取决于你们的心态和追求。我有三句临别赠言送给所有的大学毕业生：第一句是，苦难是意志坚强者最宝贵的财富。走出校园，外边有1陷阱，有荆棘，有险滩，有悬崖。在校的时候犯错误，老师、辅导员、校长都可以原谅，但是你离校以后没人原谅你，只能靠你自己。因此，你们必须要努力把自己变得更加坚强、更富有智慧，要记住卡耐基定理：对一个意志坚定的人来说，苦难才是最大和最宝贵的财富。只有对生活充满爱意、充满感恩，生活才会回馈给你最好的结果、最美的明天。第二句是，走向社会以后要与人拼“德”。大学是道德的高地，大学之“大”，在于大德，大爱，在于大学问，在于有大师。“大德”，意味着一所大学有担当民族责任的德性。这个时代，在利益的追逐下，会有人把理想、信仰、道德当作交易的筹码去换取所谓的价值，会产生一些如他人所言的“精致利己主义者”，但是我希望你们都能远离这样的趣味，在离开母校的日子里依然能够养浩然之气，保持风骨和信仰，坚守信念和梦想，做一个有德性的人。第三句是，续写母校故事，永做母校故事的主人公。好的大学是由无数美妙的故事组成的，有学界巨擘的求学经历，有三尺讲台的感人事迹，这些无不体现着母校的历史、传统和精神。你们即将拥有一个新的身份——“校友”，但你们只是身体离开了校园，你们已拥有的精神将与母校同在。在校外可以发生哪些故事，我想主人公是你们，但母校将永远是你们未来事业的加油站，伴随你的一生。衷心希望你们在新的人生的征程上敢于超越、勇于担当，不断续写美好的母校故事。参考资料，少熬夜！校长的寄语【第四篇】寄语我亲爱的孩子们：前苏联教育家苏霍姆林斯基在他学校的大门口写了这样一句话：“爱你的妈妈！”。工作总结我喜欢这句话，它浅浅的，但讲出了教育的真谛——播撒爱心的种子，培育健康的心灵。只有热爱生活的人，才会有顽强的创造力；只有热爱大自然的人，才会有宽广的襟怀；只有热爱生命的人，才可能感受到人类的伟大。希望所有的孩子从爱身边的人开始，去爱生活中一切美好的事物；树立远大理想，修养一身正气，增长智慧与能力，在促进人类文明进步中实现自身的价值！送给教育的伙伴——学生家长：“在迈向新世纪的过程中，一种最好的教育，就是有利于人们具有创新性。使人们变得更善于思考，更有追求的理想和洞察力，成为更完善、更成功的人。”——《中国教育报》1998年5月4日“哈佛校长坦言挑战”“望子成龙”之心人皆有之，但成才先要成人，不成人也必不能成才；让我们携手为每一个家庭、为中华民族的未来，培养身心健康、品行端正、富有爱心的人。