我的老师话题作文【热选5篇】

我的老师话题作文【热选5篇】老师，是美的耕耘者，美的播种者。老师是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。这次网友给大家分享的“我的老师话题作文【热选5篇】”，供大家参考下载参考，希望对您有所用途，喜欢就下载吧。我的老师话题作文【第一篇】刚进入教室，就听见同学们的议论。有的同学围成一圈，炫耀自己小学老师的好。还有几个同学则议论着老师的“好”“坏”。为什么要猜测老师的“好”与“坏”呢?也许是因为有些同学在小学时成绩不是很理想，把老师对自己的严格要求看错为“坏”。最后一节课是语文晚自习，语文老师走进了教室。黑黑的刘海下是明亮严肃的眼睛。上课前，她要用她那严肃而明亮的眼睛扫过每一个同学才能上课。当同学们用洪亮而又整齐的声音向她问好时，他的眼睛里放出了欣慰的光芒。温柔地向同学们问好。上课的时候，老师的眼睛并没有放松警惕，反而更严肃起来，好像在说：“你不许做小动作，你是逃不过我的眼睛的。”老师的课很有节奏感。该笑的时候，她比孩子笑得更天真;该严肃的时候，她比父亲还严肃;该温柔的时候，她比母亲更慈祥。老师很少处罚我们，不到万不得已，老师是不会打我们的。为什么呢?因为我的老师她爱她的学生，他爱我们这些孩子。自从上初中以来，还记得老师只打过我一次。还记得那次，临近考试，学生们都进入了紧张的复习阶段。老师让我们默写，不知是紧张的原因还是什么原因是我这次默写错了两个字。老师在无奈下敲了我两棍，他希望我在考试的时候不再犯错。在上语文课前的课间，总有同学会唉声叹气的说：“下节又是‘死亡之课’啊!”还有的同学说：“我怎么感觉语文课那么多呢?”从前我也这样抱怨过，但我现在已经改变了这种想法。因为语文老师的严格让我们在巨大的压力下一次又一次的取得了第一。老师天真的笑，慈母般的爱滋润了我，我喜欢语文课，我更喜欢我们的语文老师。致我亲爱的张老师。我的老师话题作文【第二篇】老师是园丁，哺育满园桃李;老师是春蚕，默默吐丝奉献;老师是蜜蜂，采百花酿甘露;老师是耀眼的太阳，为我们带来光明与温暖，驱散寒冷与黑暗;老师是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容;老师一支蜡烛，燃烧自已，只为照亮学习的我们。在许许多多的老师中，我最喜欢的是俞老师。俞老师常常扎着马尾辫，戴着一副红色的眼镜，脸上偶尔露出灿烂的笔容，但有时也曾因为考试、默写没有考好写好而大发雷霆。她又浓又黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，上课要是有谁不认真听讲，她立刻就能逮个准，真是火眼金睛。俞老师很关心我。放学时，外面下起了雨，我正在等妈妈，可等了好久，妈妈还没有来，看着同学们陆续回家，我越来越害怕，这时一个熟悉的声音在耳边响起：“胡晓彤，你怎么还没有回家?”我吞吞吐吐地回答：“我妈妈……估计……有事，还没有……来接我。”“我送你回家吧。”俞老师说完，就我把牵起来，撑起雨伞朝我家的方向走去。路上，俞老师一直把雨伞往我这边倾斜，我到了家门口，身上一点儿也没有湿，可俞老师左半边都湿了，当时我的眼泪在眼睛里打转，我强忍住眼泪，对俞老师说：“老师，您到我家喝口热茶吧，看您的身上都湿了。”俞老师微笑着说：“没有关系，你进去吧!我看到你进去，才会走。”我望着俞老师那亲切的笑容，但同时也看到了老师两鬓多了几根白发，我连忙转身擦了一下眼泪，笑着对俞老师说：“老师再见!谢谢您送我回家。”俞老师笑着说：“不客气，应该的!”边说边走。我看着俞老师渐渐远去的背影，眼泪终于忍不住滚过我的脸颊，慢慢的模糊了我的视线。老师是什么?老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪，老师是什么?老师惊雷，在你面临绝壁时，让你悬崖勒马。俞老师，谢谢您对我的教导之恩，我永远不会忘记您的!我的老师话题作文【第三篇】有一位老师，她的身材并不高大，却能让人感到威严，威严中透着平易近人。她文雅端庄，干练中透着淡淡的书香。她说话的声调高亢，声音洪亮而有力，言谈幽默风趣。一开口，便能如磁石般紧紧地吸引住同学们的注意力。她讲课生动，课堂活跃，所有同学都全神贯注，积极发言，这便是我们班的地理老师。从上她的课的那一天起，我便对她心存敬畏和感激，因为我知道一位好的老师总是给你鼓励和信心，哪怕你的回答是那么不妥。第一堂地理课上，她手握教案，面带微笑，快步地走进了教室。老师的自我介绍既精简又快速，生怕耽搁了我们的学习时间。在自我介绍后老师提出了一个听起来简单，却又不好回答的问题——地理是什么?我经过快速的思考后，小心翼翼地举起了手，这也是我上初中后第一次举手发言。班里举手的人___，我心里不禁忐忑起来，对自己想说的答案失去了确定性。就在我想放下手，却又来不及放的时候，老师却偏偏叫中了我。我站起来，磕磕巴巴地说：我认为地理是地方气候及地方习俗。刚回答完，就听见同学们发出了疑惑的议论声，许多同学还带着疑惑的目光，纷纷望向最后一排的我。我的脸“刷”地一下就红了，变得不知所措。空气中凝固着尴尬，可是老师不但没有否定我的回答，反而质问那些发出声音的同学。我不禁抬起头，带着些期待地看着老师，等待老师的点评。老师说：“这位同学回答地非常好，你们为什么质疑呢?”说完又赞许地冲我点了点头。我顿时浑身由内至外充满了一种力量，那是一种美好、一种温暖、一种被老师认可的神圣，这对一个刚升入初中的学生来说是多么重要啊!正午时分，阳光好像在赞许着老师，夸奖着我，悄悄地从窗外跃进教室，如精灵般在窗上跳着轻盈的舞，调皮地冲我笑着。窗外，天蓝蓝的，风轻轻的，我的心如此明亮。从此，我深深地爱上了地理这门学科，这浓厚的兴趣源于我喜欢地理老师，这是多么值得欣喜的一件事啊!我知道，好的老师一定给你力量，好的老师一定让你自信;好的老师一定是人有魅力，课堂精彩的。我的老师话题作文【第四篇】如果我们是船，老师就是为我们指引方向的帆;如果我们是小草，那老师就是培育我们成长的园丁。然而，我心中的好老师就是——刘老师。刘老师是一位很老的教师，教学经验很丰富。她是我们的数学老师从五年级开始教我们，长的嘛，一般般，虽然，当我们没做好时他会非常的凶，但是，平时只要你碰见她，她的嘴唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。并且，刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。那就是——做什么事情都要学会有一颗独立思考的心。事情发生在发数学第五单元试卷的那一天。那天下午，我们发完试卷，发现，班上有很多人都得了九十八分，而且还都错在那道没讲过的题目上。于是，我一下课便怒气冲冲地冲到办公室。问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲?害得班上有好多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。刘老师看了看我“冒着火花”的眼睛。并没有在意，而是，语重心长地对我说：“李睿恒，这道题目我是故意不给你们讲的.，因为我想要看一看你们会不会自己用脑袋去思考问题而得到问题真正的答案。并且，你仔细的想想看，你已是一个毕业生，马上要面临的并不是简单的一次测验，而是关系着你一生的升学考试，然而在升学考试之中，不可能所有的题目都是我说过的、讲过的。所以老师就是要你们学会独立思考，遇到一些不会的应用题首先就是要自己画图，其次，就是要学会灵活运用不能动死脑经，题目稍微变一下就不会了。就算最后这道题错了错了，你也认真过努力过，不会有遗憾。”说完老师便走了，就在这一刻，我惊呆了。但是，我的心里却像被冷水泼过一样，非常的难过，以为我觉得我不应该对老师那么生气。于是，我回家以后又仔细回想了一下老师的话。觉得老师说的是对的。我们最缺乏的就是那颗独立自主的心。所以我会永远记住这位老师的，也会永远记住老师的这一番话。好好学习。我的老师话题作文【第五篇】陈老师，一个令我难以忘怀的老师，她一头油亮的黑头发犹如瀑布一般垂落下来，眼睛乌亮亮的，嘴巴小巧玲珑，红润的脸庞永远挂着慈祥的笑容。她的脸上写满了岁月的沧桑，笑起来泛起了鱼尾纹，但，我举得她的脸时世界上最美丽的脸庞。记得还是四年级的时候，陈老师为我辅导“幸福”征文。她细致地为我讲解作为。第一次，我收集了资料和名人名言带过去给陈老师看，陈老师居然说不要，当时，我真的恨透了陈老师，难道我花的时间和精力都白费了?陈老师好像看出了我的心思，说：“不要不高兴哦，这是正常的，你要多去体会你身边生活中的爱和幸福。”我听了，心里有了些安慰，那天晚上，我回到家里与爸爸妈妈讨论了很多时候，终于想到好的话题，第二天，我讲给了陈老师听，陈老师表扬了我，我心里像吃了蜜一样甜。陈老师让我把它下下来，以后的几天里，陈老师不断的为我修改作文。有时说：“这里写的还不够具体，到底是写出了你的快乐还是你的无知呢”?有时她又说：“这儿你抓住了人物的心理，但动作还要加上去啊!”正是这不厌其烦的修改和老师的鼓励，最后让我获得了优秀的成绩。陈老师对我还非常关心照顾，记得二年级的一天，外面下了大雨，我抱着书包在风雨中瑟瑟发抖等着爸爸来接我，突然，头上怎么没有雨了，抬头一看，噢，原来是陈老师啊，她打着伞正站在我的旁边。她摸摸我的头，笑着说：“金爱，你的家长还没来吗?去我的办公室等吧。”虽然就这么简简单单的两句话，却使我非常感动，让我体验到了___的温暖。陈老师虽然有时很温柔，但有时却非常严厉。还记得有一次，我作业写的马虎。陈老师把我叫到她的办公室，大声的训斥我;“你看看，作业这么马虎，全是错误，作为一个好同学，为了引起你的重，全部重写!”我听了非常羞愧，虽然我被罚重写，但我知道，这应该是世界上最动听的训话了，毕竟，这一切，不是为了别人，是为了我啊，陈老师是为了让我更优秀才批评我的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。现在，我想送给陈老师一首我做的诗：您是春日的嫩枝，激励我奋发向上;您是夏日里的凉风，让我感到前途光明;您是秋日的落叶，牺牲自己，培育千万人才;您是冬日的阳光，温暖了我的心房。陈老师虽然你暂时调走了，但你还是会回来的，陈老师你快回来吧，我好想念你啊!