教师教学评价奖励方案

1仁怀市合马小学教师教学评价奖励方案为全面推进素质教育，扎实推进我镇基础教育课程改革，进一步加强教师队伍建设，规范教师教学行为，强化竞争意识，促进我镇教学质量稳步提高。根据仁怀市教育局的有关文件精神，结合我镇实际，特拟定本方案。一、评价对象和范围全镇各校一至六年级在职正式学科任课教师（含市招聘）二、评价内容和分值（一）、教学工作部分（50分）1、学生综合素质培养（20分）2、教学常规管理（30分）（二）、教学质量部分（50分）三、评价细则（一）、学生综合素质培养（满分20分）1、依据学校制定的学年度学生综合素质培养目标、要求、措施，结合所任班级或学科实际，制定学年度学生综合素质培养工作计划。（满分4分）2、采取措施，通过各种途径来落实学生综合素质培养目标。（满分6分）3、认真组织或协助学校、班主任组织开展好德育活动和“综合实践活动”。（满分10分）2①活动数量（6分）小学德育活动要求：B类学校每学期每班组织“主题班会”或“主题队会”等德育活动8次以上，C类学校每学期每班组织“主题班会”或“主题队会”等德育活动4次以上。D类学校每学期每班组织“主题班会”或“主题队会”等德育活动2次以上。（满分3分）；综合实践活动的要求：B类学校每学期三至六年级每班组织2次以上，C、D类学校每学期三至六年级每班组织一次以上。（满分3分）②活动方案设计（2分）开展活动的目标、内容、情景、对象能体现德育要求及学生全面发展要求，内容丰富，形式多样。（满分2分）③活动效果所任班级学生违纪率低，学生遵守公德，爱护公物，，文明礼貌，团结友爱，关心集体等表现较好，深受学校好评。（满分2分）（二）、教学常规管理（满分30分）1、根据学校课程计划安排，全面作好所任学科的学期工作计划安排，且有工作总结。（满分2分）2、备、教、批、辅、考、研、六个基本教学环节达到要求，认真完成“每周一次教学周记、每一个学月为学校提供一个典型案例或设计、每一个学月为学校提供一个在教学实际中遇到的值得探讨的问题、每学期执教一堂研讨课的”四个一要求。（满分12分）3、本学年度积极主动参加各级各类优质课竞赛并获奖。（满分2分）3积极参加各级各类优质课评比活动，校级得1分，镇级得1.2分，市级得1.5分；参加各级各类优质课获奖，获校级表彰得0.3分，获镇级表彰得0.4分，获市级表彰得0.5分。（同一次活动以最高获奖得分加分）4、积极参加学科课题研究，认真撰写教学经验文章。（满分4分）①参加各级各类教育行政部门组织的教学论文评选，每次得2分，若获国家级、省级、地（市）级、县（市）级、镇级表彰奖励者，分别得1分、0.8分、0.6分、0.4分、0.2分。（同一论文以最高获奖得分加分）②本学年度教学论文在国家级、省级、地（市）级、县（市）级、公开出版的教育刊物上发表的文章，分别得1分、0.8分、0.6分、0.4分。（三）、教学质量（满分50分）1、语文、数学、英语任课教师的考核①考核项目及分值：参考率7分，平均分22分，及格率7分，优良率7分，提高率7分（对优良率达到80%以上的不再考虑提高率）②计分方法：参考率=实考人数÷应考人数（应考人数以每学年度第二学期开学报名人数为准）×100%平均分=总分÷实考人数及格率=及格人数÷实考人数×100%4优良率=80分以上人数÷实考人数×100%（卷面分按百分制折算，60分以上为及格，80分以上为优良）提高率（二至六年级语文、数学、四至六年级英语）=全镇上学年度第二学期该年级该学科平均分－全镇本年度第二学期同年级该学科平均分+教师本人本年度第二学期该学科平均分÷该班上学年度第二学期该学科平均分×100%—100%提高率（一年级语文、数学、三年级英语）=全镇上学年度第二学期该年级该学科平均分—全镇本学年度第二学期同年级学科平均分+教师本学年度第二学期该学科平均分÷该班本学年度第一学期学科平均分×100%—100%2、考查科目任课教师的考核①课堂教学评价（满分20分）学校成立考核领导小组深入课堂听课，对课堂教学思想、内容、方法及教学效果等方面进行综合了解，以课堂教学标准为依据进行记分。②学生问卷调查（满分15分）中心校制定调查问卷，对教师所任班级学生进行全面了解，通过学生问卷按比例予以记分。③教师所在学校考核领导小组评议（满分15分）学校考核领导小组通过一学年来检查备课，深入课堂听课，开展各种教学活动等信息反馈，对教师的教学进行综合评价，按比例予以记分。5四、名额分配：B类学校6人，其中市级表彰3人，镇级表彰3人；C类学校6人，其中市级表彰4人，镇级表彰2人；D类学校8人，其中市级表彰4人，镇级表彰4人。推荐市级表彰的11人中，其中2人为考查科目教师。五、考核方法各学校依照合马小学制定的考核细则，组建考核工作领导小组，对本校教师的教学工作部分进行认真的考核，并将部分优秀教师的考核结果及相关佐证材料（备课、听课、辅导记录、考试记录、“四个一”、考核表、问卷，评议等）上报合马小学，将教学质量部分与教学工作部分综合考核，审查通过后，推荐表彰奖励。具体推荐名额：B类学校8人，C类学校8人，D类学校各推荐2人。六、奖励限制条件1、参考率要求：参考率必须在98%以上。2、提高率、优良率要求：提高率为负数的不予以表彰，对优良率达到80%以上的不受提高率限制。3、B类学校同级同科平均分低于C类学校者不予以奖励，依此类推。4、推荐市级表彰的教师，B类学校的班额不低于40人，其余学校不低于25人；推荐镇级表彰的教师，B类学校班额数不低于30人，其余学校不低于15人。5、有违纪行为的不予以奖励。6七、合马小学将把每学年教师教学考核结果作为评优、晋级、晋职、工作调整的重要依据。八、本方案从2005—2006学年度第二学期开始实施。仁怀市合马小学二○○年四月二十八日