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教师新学期工作计划【热选4篇】教师2023年新学期工作计划七多篇范文教师新学期工作计划精选【第一篇】一、教学方面1、课前认真阅读教材及相关教辅,与同组教师交流、研讨,不仅仅备教材,更要备学生,保证课前准备工作及时、充分。2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则,做到扎实、有效。3、课后及时进行教学反思,记下教学中的成功与失败及其改善方法。二、业务学习方面1、及时了解教育、教学动态,学习最新教育、教学理念。2、经常听同组其他教师的课,学人之长,补己之短。3、记下自己教育教学的点滴成败,寻找更好的方法。4、多读书、多学习,正所谓“厚积而薄发”,用知识充实自己。三、教育学生方面1、继续对学生进行养成教育的强化,然后培养其良好的学习习惯、生活习惯。2、始终把安全教育放在首位。3、经常组织学生参加群众活动,培养群众主义观念。4、教给学生有效的学习方法,帮忙其提高学习效率。5、培养学生的读书兴趣,引导学生有选取地读书,并做读书积累,进行读书交流,不断拓展学生的视野。6、了解每个孩子的特点,及时与家长沟通,然后做好学生家校联系的纽带。总之,点点滴滴,方方面面都需要在实际工作中落实,然后我必须要持续一种用心向上的心态,不求,只求更好,我坚信“滴水能把石穿透,万事功到自然成”。教师新学期工作计划精选【第二篇】一、指导思想研究教材,了解新的信息,更新观念,倡导理性思维,探求新的教学模式,注重团结协作,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的提高。二、教学设想(一)总的原则。1、认真研读数学考试大纲及全国卷考试说明的说明,做到宏观把握,微观掌握,注意高考热点,特别注意高考的信息。根据样卷把握第一、二轮复习的整体难度。2、不孤立记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较、辨析的过程中寻求其内在联系,达到理解层次,注意知识块的复习,构建知识网路。3、立足基础,不做数学考试大纲以外的东西。精心选做基础训练题目,做到不偏、不漏、不怪,即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源,要按照新教材以及考试大纲的要求,进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度,做到不凭个人喜好选题,不脱离学生学习状况选题,不超越教学基本内容选题,不大量选做难度较大的题目。(二)体现数学学科特点,注重知识能力的提高,提升综合解题能力。1、加强解题教学,使学生在解题探究中提高能力。2、注重联系实际,要从解决数学实际问题的角度提升学生的综合能力。不脱离基础知识来讲学生的能力,基础扎实的学生不一定能力强。教学中,不断地将基础知识运用于数学问题的解决中,努力提高学生的学科综合能力。多从"贴近教材、贴近学生、贴近实际"角度,选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题,对学生进行有计划、针对性强的训练,多给学生锻炼各种能力的机会,从而达到提升学生数学综合能力之目的。(三)合理安排复习中讲、练、评、辅的时间。1、精心设计教学,做到精讲精练,不加重学生的负担,避免"题海战"。2、协调好讲、练、评、辅之间的关系,追求数学复习的效果。3、注重实效,努力提高复习教学的效率和效益。(四)改变传统复习模式,体现小组交流合作。1、淡化各自为战,加强备课小组交流合作,资源共享。2、坚持学生主题,教师主导。3、注重学法指导及心理辅导。1及时向学生介绍学习办法和学习策略,及时收集教学过程中反馈信息并弥补学生的不足。2针对不同学生的实际水平,合理安排教学难度,有利于学生成功情感体验,促进其提高。3加强边缘生的个别辅导。A类边缘生采用各个击破,B类边缘生抓基础,促能力,A类边缘生注意个别指导;B类边缘生手把手的教,主要课堂重点关注,课后重点辅导。三、教学重点1、数学思想办法2、教材的重点、高考的热点3、依据新大纲、夯实基础,突出内容,课程内容中的向量、概率以及概率与统计、导数等的教学。函数,解析几何,立体几何,数列仍是重点。4、注意以单元块的纵向复习为主到综合性横向发展为主。从数和形的角度观察事物,提出有数学特点的问题,注重知识间的内在联系与综合。注意知识的交叉点和结合点。四、教学措施1、以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习惯,调动学生学习的积极性,让学生多动手、多动脑,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想办法分析问题解决问题的能力。精讲多练,一般地,每一节课让学生练习20分钟左右,充分发挥学生的主体效果。2、坚持先备课后上课,加强学习,多听课,探索第一轮复习的教学模式。3、脚踏实地抓落实1当日内容,当日消化,加强每天必要的练习检查督促。2坚持每周一次小题训练,每周一次综合训练。3周练与综合训练,切实把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知识的考查,注重能力的考查,注意思维的层次性(即解法的多样性),适时推出一些新题,加强应用题考察的力度。对每一次考试试题研究,努力提高考试的效率。①注意研究高考考试说明,近三年高考试题,特别是全国卷的高考试题。②在综合练习中,不缩小考试难度,既注意重点知识的考查,注重对数学思想和办法的考查。③在综合练习中注意实践能力的考查,要求学生能综合应用所学数学知识、思想和办法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题;能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能够对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类,将实际问题抽象为数学问题,建立数学模型;应用相关的数学办法解决问题并加以验证,并能用数学语言正确地表述、说明。④在综合练习中注意创新意识的考查:要求学生能对新颖的信息、情境和设问,选择有效的办法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和办法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题。⑤在综合练习中注意个性品质要求的考查:要求学生能具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,崇尚数学的理性精神,形成审慎思维的习惯,体会数学的美学意义、要求考生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是的科学态度解答试题,树立战胜困难的信心,体现锲而不舍的精神。4、加强应试心理的指导。为学生减压,开启他们心灵之窗,使他们保持状态。5、高考数学试卷上的题与我们平日练习的题目不一样,怎么办?复习时应注意什么?1力求作到"三个避免"避免需要死记硬背的内容;避免呆板的试题;避免繁琐的计算。2"用学过的知识解决没有见过的问题"、利用已有的知识内容、思想办法和基本能力,自己去研究试题所提供的新素材,分析试题所创设的新情况,找出已知和未知间的联系,重新组织若干已有的规则,形成新的高级规则,尝试解决试题所确立的新问题。6、对重点知识与重点办法要真正理解,并且理解准、透、如概念复习要作到:灵活用好概念的内涵和外延,分清容易混淆的概念间的细微差别,提防误用或错用;全面准确把握好所用概念的前提条件;熟练掌握表示有关概念的字符、记号。7、加强学法指导在教学中要让学生明白:第一轮复习,通常称为"办法"。在这一阶段,老师将以办法、技巧为主线,主要研究数学思想办法。老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用"配办法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论"等办法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到:①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现,某种办法可以解决一类问题。②分析题目时,由原来的注重知识点,渐渐地向探寻解题的思路、办法转变。③从现在开始,解题一定要非常规范,俗语说:"不怕难题不得分,就怕每题都扣分",所以大家务必将解题过程写得层次分明,结构完整。④适当选做各地模拟试卷和以往高考题,逐渐弄清高考考查的范围和重点。第二轮复习,大约一个月的时间,老师主要讲述"选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法",教给同学们一些解题的特殊办法,特殊技巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到:①解题时,会从多种办法中选择最省时、最省事的办法,力求多方位,多角度的思考问题,逐渐适应高考对"减缩思维"的要求。②注意自己的解题速度,审题要慢,思维要全,下笔要准,答题要快。③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯,思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的,有那些思想办法被复合在其中,对命题者想要考我什么,我应该会什么,做到心知肚明。最后,就是冲刺阶段,也称为"备考"。将复习的主动权交给学生。以前,学习的重点、难点、办法、思路都是以老师的意志为主线,但是,这阶段要求学生直接、主动的研读研究教材,了解新的信息,更新观念,倡导理性思维,探求新的教学模式,注重团结协作,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的提高。①检索自己的知识系统,紧抓薄弱点,并针对性地做专门的训练和突击措施(可请老师专门为你拎一拎);锁定重中之重,掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。②抓思维易错点,注重典型题型。③浏览自己以前做过的习题、试卷,回忆自己学习相关知识的历程,做好"再"纠错工作。④不做难题、偏题、怪题,保持情绪稳定,充满信心。教师新学期工作计划精选【第三篇】一、抓思想教育、积极探索、与时俱进1、理清思路,振奋精神,增强信心,在改革的大潮中,适应变化,努力学习,掌握过硬本领。2、加强整体互动,促进学习效应,产生对知识的渴望、渴求,心里有不断向新目标定位的愿望。3、发挥群体智力,自觉,主动地参与到优质服务的行列,用心去做,用心去体会一切。4、掌握不进则退的原则,要不断地超越自我,超越目标。5、本学期是省级评估的重要时期,为全园提供优质服务,是后勤各岗位应该做到的基本要求。6、学会找准自己的着力点,敢于创新,不断创新。7、向书本学习,向同事学习,向自己学习,在学习中积极探索。8、促进“四个学会”的深入,即“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”。9、增强集体观念,有热情、有激情的努力工作,在业务求精上下功夫。10、有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态,以积极的态度投到工作中,和全园的工作保持一致。11、每个人写好工作计划、学期工作总结,做好读书笔记。二、安全保卫工作不能忽视1、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。2、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与维护。3、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。4、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗,发现问题及时处理。5、每天整理和检修各种玩具,保证体育器械的安全性。6、门卫要尽快熟悉新生与家长,坚守岗位,按时关锁大门。7、继续做好来访者的登记与询问。8、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。9、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的验收,幼儿的用餐留样,并做好登记。10、食堂继续做好下班前的各种检查,人离门锁,防止外人进入。11、食堂做好各种机器的安全操作。12、司机做好行车安全的保养。三、各部门日常工作要点(一)库房管理与采购1、购置和发放新生床上用品、书包、服装等。2、做好开学前,班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。3、开学前做好各处安全检查表的张贴。4、学期结束前做好班级物品的清查和库房盘点。5、每月做好固定资产的对帐和盘存工作。6、做好各种节日、十周年园庆、职工福利的'购买。7、维修各班级的坏床。8、投放沙池玩具、体育器材。(二)维修工作1、开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材,整理好体育用品房器材。2、每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施,发现问题立即维修。进入夏季前清洗空调,放好各处遥控器,学期结束负责收捡公用遥控器。3、定期给所有电脑升级杀毒。4、放假前检查教师办公电脑及电源的关闭(三)财务工作1、做好新生的各种收费。2、每月按时公布伙食盈亏帐。3、按时发放各种工资、奖金、津贴。4、做好各班幼儿的请假登记。5、做好每月的财务报表上报工作。(四)食堂工作1、每天做好室内外、餐厅、大型玩具
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