教师节班会活动方案(案例)【通用4篇】

好文档，供参考1/11教师节班会活动方案(案例)【通用4篇】【题记】这篇精编的文档“教师节班会活动方案(案例)【通用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！教师节班会活动方案【第一篇】一、活动目的教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。二、活动主题以“庆祝教师节”为主题。三、活动准备1。提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。2。网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。3。黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”4。邀请各任课教师。四、活动过程（一）播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后导入班会主题，宣布班会开始。好文档，供参考2/11（二）主持者引导学生回忆教过自己的老师。请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。x至x人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”（三）主持者过渡话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。转入诗歌朗诵。（四）主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。（五）主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让x中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。（六）请任课教师发言，对同学们提出希望。（七）班主任发言。（作为机动内容安排）（八）班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。2022年感恩教师节主题班会活动计划【第二篇】一、活动目的1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，好文档，供参考3/11增长见闻。2、指导学生如何选择合适的课外读物。二、活动过程主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。甲：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有种粟。乙：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。甲：是啊，，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。乙：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。合：《我爱读书》主题班会现在开始。甲：全体起立，出旗，敬礼。唱队歌。请坐。第一章：爱读书。甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。好文档，供参考4/11乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧！（学生介绍）甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。乙：说到乐趣，我就想起了我的小表弟，他可是个十足的小书迷，在他身上发生了许多有趣的事，大家想看看吗？（小品表演：书迷）甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。乙：请听诗朗诵《我爱读书》。第二章：读好书。甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？乙：请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生讨论）甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论）好文档，供参考5/11乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！（好书推荐）甲：选择了好书，还要有好的读书方法。乙：说到这个，小猴子淘淘可有话要说了。请看小品《小猴看书》。（小品：小猴看书）甲：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。第三章：好好读书甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。乙：第一个：开卷有益第二个：闭户读书第三个：手不释卷甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！好文档，供参考6/11（看录像，学生介绍）甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！（两位学生读自己的读后感）甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。合：《我爱读书》主题班会到此结束。教师节的班会方案【第三篇】一、活动目的9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教好文档，供参考7/11师节系列活动。二、活动主题“浓浓师生情满满都是爱”三、活动时间_月_日----_月_日四、活动内容（一）国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。（二）主题班会各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。（三）广播站送祝福校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。①专设庆祝教师节专题广播。②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。③9月_日开播至9月_日止。好文档，供参考8/11（四）一声问候一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第_个教师节！”“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月_日---_日。（五）一张手抄报各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月_日放学前上交至学生会，9月_日开始展出。（六）真情瞬间征图活动请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月_日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。（七）征文主题：献给老师的祝福要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。_月_日下班前交给学工部__老师。（八）一句留言好文档，供参考9/11学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。五、活动要求1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。4、9月_日向学工部递交教师节活动小结（电子版）。精选教师节主题班会活动方案【第四篇】活动目标：1、知道玩具和图书是我们的好朋友，养成爱惜玩具、图书的好习惯。2、学习玩玩具、看图书的正确方法。3、积极参与活动，能大胆表达自己的想法。活动准备:被损坏的图书一本；好的图书、玩具若干；订书机、好文档，供参考10/11透明胶等。活动过程:1、设置情境，引导幼儿了解图书被损坏的原因，学习修补损坏的图书。（1）提示语：呜--是谁在哭？原来是图书在哭，它为什么哭呢？（2）教师以书的口吻说:我原来可漂亮了，里面还有很多的故事，可是有一天，东东和明明都想和我做朋友，谁也不让谁，把我扯烂了。（3）教师引导幼儿讨论：图书为什么会烂？怎么做才不会烂呢？小朋友愿意帮帮这本书吗？可以用什么办法帮助它呢？（4）教师带着幼儿用订书机或透明胶将书修好。2、引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。（1）师：小图书补好了，它谢谢小朋友的帮助。（2）请幼儿说说应该怎样和图书、玩具做朋友？（3）请两名幼儿分别示范看书、玩玩具的方法并引导其他幼儿观察。（4）引导幼儿讨论：他们做得对吗？看书、玩玩具时还要注意什么呢？3、教师发放好图书和玩具，鼓励幼儿用正确的方法和它们做朋友。好文档，供参考11/114、活动结束，引导幼儿轻轻的有序地收拾图书和玩具。活动建议与提示：1、可出专利我是爱护图书、玩具的好宝宝，教师及时拍下良好的行为，张贴照片，激励幼儿。2、指导值日生每天定时清理图书、玩玩具，并检查督促其他幼儿看书，玩玩具的行为。3、在日常的桌面游戏、区域活动、自由活动时，教师应提供适量的玩玩具，摆放合理，方便取放，随时提醒幼儿注意爱惜，不要争抢，轻拿轻放。4、建议家长和孩子一起修补家中的玩具和图示，教育幼儿爱惜玩具、图书，不无故撕书、拆仍玩具。鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带到幼儿园与朋友分享。