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初中政治优秀教案【精编4篇】【导读】这篇文档“初中政治优秀教案【精编4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!初中政治教案【第一篇】初中政治教案范文精选导语:政治是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。以下是小编整理的初中政治教案范文精选,欢迎阅读参考。初中政治教案范文精选一培养承受挫折、开拓进取的品质教学目标知识与技能:使学生懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神,才能培养耐挫的品质。教会学生一定战胜挫折的方法,帮助他们解决生活中的困难。过程与方法:发动学生搜集资料并进行分析,调动学生的积极性,联系学生的实际,互相交流抗挫方法。情感、态度与价值观:帮助学生树立科学的人生观,培养不畏挫折的可贵心理,教会学生战胜挫折的方法,解决他们在实际中遇到的困难。教学建议教学重点、难点分析:教学重点是战胜挫折的方法,因为前面已讲清了每个人的一生都会遇到挫折,挫折具有两重性,应将消极作用转化为积极作用。因此掌握一定的方法是非常重要的,这也是培养学生良好心理品质的一条途径。教学难点是探索创新。探索创新与挫折之间的关系在前面没有涉及,因此讲起来学生会感觉接受困难。教师要讲清在探索、创新的道路上会遇到困难和失败,需要人们正确面对,努力克服。通过讲解,使学生懂得发明创造并非是名人、伟人才能干,任何人都可以做到。教法建议1、运用典型事例感染学生,也可让学生寻找身边的例子。2、学生谈自身遇到挫折后自己如何解决的?(谈方法)3、探索创新时可利用实物、学生体验、看录像,激发学生求知欲望。4、听歌曲《水手》并欣赏名人名言,使学生进一步体会战胜挫折离不开信心、理想、勇气。教学设计示例(投影):试看大风雪,独立有青松。又看耐春寒,篱边长忍冬。千锤百炼后,才见思想红。--------陈毅(问题)这首诗说明了什么?当挫折来临时,我们是被压倒还是象诗中的青松一样,经受挫折的考验,去战胜挫折。我们应该如何培养承受挫折的心理品质呢?三、培养承受挫折,开拓进取的品质(投影):同学们看两位伟人的事迹。1、清代作家蒲松龄落第后,并没有被落第造成的挫折击垮,下决心干一番事业,他写下了一副对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。他这样写了,也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。2、我国数学家陈景润,在十年**期间被送进“专政队”,被当作“白专典型”遭受批判,受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里,他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想,终于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”,为摘下“数学皇冠上的明珠”------歌德巴赫猜想,做出了突出贡献。同学们思考两位人物在生活中遇到了什么挫折?他们是怎样克服的?(学生答):略只有树立远大理想和正确人生目标,才能激发火一般的热情,充分发挥自己的主动性,冲破重重阻力和障碍,为实现自己的志向而奋斗。1、培养承受挫折;(1)、树立正确的人生理想(2)、树立正确的人生目标如果一个人没有树立正确的理想和目标会怎样呢?学生讨论:略就会目光短浅,得过且过,不求上进,一遇到挫折就被压倒。除此之外,我们还应确立高尚的志趣。只要有了志趣,我们才会“乐此不疲”,古往今来有许多科学家、文学家、艺术家、思想家,是因为兴趣、爱好,推动他们事业的成功。这方面我们同学能举例说明吗?如爱迪生、王曦之、曹雪芹、我们著名的跳水运动员田亮。(3)、发展高尚志趣要能承受挫折,我们还要树立开拓进取的品质。(4)、激发探索创新的热情。伟大的科学家爱因斯坦说过:“世界上最美的是奥秘。”投影:小竞赛:请你回答,下列发明的发明者是谁:A.蒸汽机------瓦特B、火车------史蒂芬逊C、电灯-----爱迪生D、电话—贝尔E、汽车----亨利·福特F、雷达-----R·W·瓦特G、柴油机-----迪塞尔H、地动仪------张衡(小活动):教师用加一加、减一减、变一变等方法,展示生活中的物品-----带橡皮的铅笔、折叠伞、月票、带圆珠笔的教鞭。如有条件的学校可播放《中小学生发明大赛》(投影):“如果你拒绝了失败,实际你就拒绝了成功。”(学生回答):略(学生活动):谈自己遇到挫折如何解决的?教师归纳总结:3、掌握战胜挫折的方法:(1)、冷静对待:(2)、自我疏导:(3)、请求帮助;(4)、积累经验:[小结]:我们应该以积极的态度对待挫折,更好地掌握战胜挫折的具体方法,把自己培养、锻炼成积极迎战挫折、战胜挫折的强者。(歌曲《水手》)、名人名言赏析(投影):逆境是到达真理的一条道路。------------拜伦奇迹多是在厄运中出现的----------培根不幸是一种最美好的大学-----------别林斯基只有痛苦会留下教训----------富兰克林艰难困苦是磨练人格之最高学校-----------梁启超避免失败的最好方法,就是下决心获得成功-----------拿破仑初中政治教案范文精选二只有社会主义才能发展中国教学目标知识与技能:通过教学,使学生认识到社会主义制度的确立,使中国发生了翻天覆地的变化;了解中国社会主义建设走过的曲折道路,党的十一届三中全会的历史意义;“一国两制”的基本含义及其意义。过程与方法:通过对新中国巨变的学习,认识到“只有社会主义才能发展中国”,培养学生运用历史的、辩证的观点认识和分析问题的能力;通过对香港回归、澳门回归知识的学习,认识到“一国两制”的基本含义及意义,提高学生理论联系实际的能力。情感、态度、价值观:通过学习新中国成立后,社会主义中国所发生的翻天覆地的巨变这一段历史,认识到在中国建立社会主义制度所具有的深刻意义,进而使学生认识到“只有社会主义才能发展中国”,从而使学生更加热爱社会主义祖国,更加坚定地走社会主义道路。结合新中国成立后,我国社会主义事业所走过的曲折道路,使学生认识到在中国这样的落后国家建设社会主义的艰巨性、复杂性。使学生理解党的十一届三中全会所具有的伟大历史性转折意义。教学建议重点难点分析:社会主义本质是本节的重点。因为:(1)对邓小平同志关于社会主义本质的概括,是探索建设有中国特色社会主义道路最重大的理论成果之一,是对马克思主义的重大发展;邓小平同志关于社会主义本质的概念,从最根本的意义上回答了什么是社会主义的问题。(2)只有让学生正确认识社会主义本质,才能使学生明白什么是社会主义,怎样建设社会主义;才能使学生更好的理解我们党在坚持社会主义基本制度基础上推进改革开放和现代化建设,建设有中国特色的社会主义,具有重大的政治意义、理论意义和实践意义。教法建议:第一框:找一些视频资料,如《陈毅市长》、《林家铺子》等,学生看完之后讨论分析,进行社会主义改造的可行性和重要意义,得出社会主义制度的建立是历史必由之路。对比与封建社会、资本主义社会生产关系的不同,并用图片、视频等资料进一步说明社会主义生产关系的特点和社会主义的本质。第二框:在教学中,可以穿插使用图片、电影、录像辅助教学。比如《龙须沟》反映人民在新旧制度下截然不同的生活;还有反映中国建国后曲折历史的影片《活着》、《芙蓉镇》,反映香港、澳门回归的记录片等等。教师也可以组织学生进行调查分析,用数字或照片或知情人的描述来对比新旧中国的变化,改革开放前后的变化,从而对“中华民族的伟大复兴”有更深刻的了解。教学设计示例导入新课:本节课的导入老师可以采取两种方式:1、电影《龙须沟》片段导入2、老师提前安排学生进行社会调查:将学生分成若干小组,自主选择调查方式,可以查阅报刊、书籍,可以上网,也可以采访长辈。调查之后,用对比的方式进行认真整理,可以用文字对比、图片对比或者照片对比,也可以兼而有之。课堂上各组派代表展示调查结果,突出说明中国五十年的发展变化。选择一种方式导入后让学生分析:群众生活的变化及变化原因总结出:中国共产党领导全国人民经过艰苦卓绝的斗争,推翻了三座大山,结束了旧中国任人宰割、受尽欺凌的屈辱历史。中国人民开始了自强自立的奋斗历史,力争实现中华民族的伟大复兴。在人民群众的努力下,新中国发生了翻天覆地的变化。中华民族的伟大复兴(板书)一、翻天覆地的巨变(板书)学习这部分内容时,老师应根据导入方法的不同采取相应的变化。如果采用电影《龙须沟》导入,这部分的讲解就要详细一些,因为这部电影主要是说明人民群众生活的变化,对于国家的独立、统一、民主涉及较少。如果采用社会调查的方式,教师就可以提前安排学生针对国家独立、人民自主、国家繁荣三个方面进行调查,整节课也就可以围绕调查结果进行分析、讨论、学习,再适当补充一些内容即可。以下介绍的是用电影《龙须沟》导入后的授课过程。录像:《列强对中国的侵略》联系尼克松访华这一历史事实,学生讨论:同样是中国,为什么西方资本主义国家的态度却截然相反?昔日的东亚病夫今天为什么能恢复在联合国的合法席位?学生讨论后教师总结:因为中国共产党领导全国人民建立的新中国废除了西方列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,结束了旧中国任人宰割、受尽欺凌的屈辱历史,实现了中国人民梦寐以求的民族独立。所以新中国的巨变之一就是:1、社会主义的中国,实现了梦寐以求的国家独立(板书)录像:电影《大红灯笼高高挂》片段和评剧《刘巧儿》片段学生分析:《大红灯笼高高挂》中的女人们和刘巧儿的命运有何不同,为什么?分析方向:旧社会妇女受压迫、受剥削,完全没有自己的自由,命运只能由别人摆布。只有在新中国,妇女不仅能享受婚姻自由,还能在国家的政治生活中充分享有发言权。(列举一些政坛上的优秀女性,如吴仪、何鲁丽等)(教师也可以用两部反映新旧社会农民生活的电影,说明农民在旧中国被地主压榨,在新中国却可以依法享有广泛的民主和自由权利。或者用一些选举场景的图片、录像,说明在社会主义的中国,人民已当家作主。得出第二个结论:)2、社会主义中国,国家的一切权力属于人民,人民真正掌握了自己的命运(板书)用图片和课件说明:3、社会主义的中国,改变了旧中国贫穷落后的面貌,经过50多年的建设,初步实现了国家的繁荣和富强(板书)但是事物的发展并不总是一帆风顺的,社会主义中国的历史有它阔步前进的一面,也有它迂回曲折的一面。二、历史性的转折(板书)先让学生对1956年之后的历史脉络有一个大概的认识,然后老师再根据学生的情况进行详细讲解,并可以给学生展示图片或录像:1956--1966:大跃进图片1966--1976:《造反运动给中国带来巨大危害》(中国这二十年的历史,对于初中学生来说,有些内容是很难理解的。因此教师不宜讲得过深,只要通过录像或图片能让学生了解即可。)十一届三中全会是建国以来具有深远意义的伟大转折,因为这次会议重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。学生讨论分析:为什么要重新确立解放思想、实事求是的思想路线?为什么要转移工作重点?为什么要实行改革开放?这些举措有何重大意义?分析方向:大跃进等行为要跑步进入共产主义,严重脱离中国实际,违背了客观规律;工作重点放在阶级斗争上,只能导致像文化大革命那样的混乱,给国家带来巨大的损失;历史已经证明,闭关锁国只能使自己封闭落后,改革开放才能促进中国与国际的融合、交流、学习,并最终促进中国的发展,改革开放二十年的成就也充分说明,这一战略决策是对的。所以,十一届三中全会是一个光辉的标志,它表明中国从此进入了社会主义事业发展的新时期。小结:学生归纳总结本节课的内容。探究活动全班同学分为五个小组,分别进行如下调查或收集工作,并做成墙报展示。(1)采访当地的人民代表,请他们介绍人民代表的活动及人民代表大会制度,并做详细记录。(2)收集过去的一些购物票证,如布票、粮票、油票、副食本等,感受市场经济给人们生活带来的巨大变化。(3)收集反映人民军队现代化建设和新中国外交的图片资料,了解新中国国防建设和外交成就。(4)收集我国体育运动员获得奥运会冠军的有关资料或文艺团体的资料,以及我国在科技、教育方面的有关资料,了
本文标题:初中政治优秀教案【精编4篇】
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