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参考资料,少熬夜!家长会的发言稿(样稿)参考4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“家长会的发言稿(样稿)参考4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!家长会家长发言稿1各位老师、家长:首先,我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验,说实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流,我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙,期望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我认为学习好固然很重要,如果孩子从小看坏样、学坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。2、多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。当前,孩子从小学到初中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反。3、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带他到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让他有个安静的学习环境。4、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候,我们两像朋友一样聊天,很简单,也很快乐,我儿子的性格很内向,胆子也很小,他有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说,有时候还不能适应初中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励他,要多去问老师,不用怕,老师最喜欢你们去问不懂的问题。参考资料,少熬夜!我的发言完了。谢谢大家。家长会发言稿2尊敬的家长:你们好!首先我们对大家能抽空来参加我们的家长会表示热烈的欢迎。现在,学校考虑到安全问题,要求我们家长只能在园门外接送小朋友,所以我听到一些家长抱怨说和我们老师交流的机会少了,也不知道孩子在幼儿园的表现是好是差。今天我们召开这次家长会正好给我老师和家长提供了一次深入沟通交流的机会,让我们来畅谈一下教育孩子的感想和感受。和这帮孩子交往快一年了,他们给我留下了深刻的印象,许多孩子的变化和进步都是很大的,无论是生活习惯还是学习习惯,相信在座各位家长对孩子的成长感触和我一样也非常深。在这里我要感谢大家每学期都坚持不懈来参加我们的家长会,因为这不光是您对孩子成长的关注,同时也是对我们工作的支持。四、需要家长配合的地方1、我们家长平时都是在校门口接送孩子的,希望你们能注意保护幼儿园环境,不在校门口磕瓜子、抽香烟、不乱丢纸削。我相信各位家长不用老师多说,都会给孩子做一个好榜样。2、请家长们带一些花卉、鱼虾、种子、水果……放在教室的自然角内。3、每周老师会让小朋友将作业本带回家练习写数字,请各位家长指导一下。家长会的发言稿3各位老师、家长朋友们:晚上好,这次受袁老师委托,让我在这个家长会上发发言,谈谈自己平时是怎么引导孩子的,说实话,我自己感觉平时也不怎么管他的学习,主要是学校老师教导有方,我们家长只是在他完成作业后签个字而已,也不知道他到底有没有做完,所以也不知道该怎么讲。所以下面所说只是随便谈谈,不当之处,请多批评指正。第一、也许他的学习自觉性比较好,可能跟我无意中培养他的习惯有关吧,在小学的时候,我对他的要求是他想做自己喜欢的事情如看电视、玩电脑之类的之前必须先完成自己的作业,因此每天放学回家后先吃点东西(水果、饼干之类)垫垫饥(也权当休息,让孩子连续作战好像也要求有点高),然后做作业,基本上在晚饭前完成作业(我家的晚饭都在6点以后),晚饭后可以看会儿电视或玩会电脑,时间在45分钟左右(后遗症是过早的带上了眼镜)。如果不完成,其他免谈。类参考资料,少熬夜!似的要求还有如吃饭的时候一定要吃满一定量的米饭以后,才可以吃自己喜欢的水果、干点等零食。也许就是这类事情让他在心理有了要先完成某项主要事情才可以做其他事情的潜意识吧。第二、也许他的的学习独立性比较好。现在的孩子大多数是独生子女,在学习上往往存在依赖心理。具体表现是在家里依赖父母;在学校依赖老师,做任何事情都不想自己操心。作为家长要帮助孩子克服依赖思想,当时我是这样做的,譬如说语文上默写词语,因为语文书本后面有生词表,和课文后面相同的,我就让他先复习课文后的生词表,那里有老师帮他们组的词语,然后在默写时翻到书后的生词表,看那上面的生词自己默出相应的词语,让他养成这个作业不请家长帮忙也可以完成的心理。不知现在的语文软脚是不是副作用。现在有些事的自觉性还不错,他有自己的时间安排:回家后晚饭前写两张毛笔字练练手,晚饭后做完作业练习练习吉它。第三、思考问题时想得多一些。这次期中考试王铖鹤考得还可以,袁老师表扬他细致严谨,但考虑他平时的行为好像不太严谨啊。仔细回想起来,也许考虑问题的时候他有那么一点点专注,那有可能是我的功劳:记得小时候刚识了一些字,在琅环书屋看到一些有图的脑筋急转弯的小册子,我当时翻了几个有趣的考他,他回答不上来再告诉他答案,把他的兴趣调出来了,在考虑问题时要想一想了。平时,在回答我的问题时都要想一想再回答,就如前天他看到数学书上根号,跟我说他认识根号,知道1、4、9等的平方根,我就问他4的平方根是多少,他顿了一下回答是2,因为2的平方是4,我追问了一句“是不是”,然后提醒他还有谁的平方是4。他犹豫了一会儿说还有-2,当然平方根、算术平方根的概念他还没学过,回答不出来也不能怪他,我只是有意无意的在训练他回答问题时要考虑周全一些。再如在一二年级的时候,数学老师要求家长出题练习口算,我用自己懂得一点编程的优势,利用电脑成批量的生成口算题,每组二十题,每天做一组,做完后我检查,告诉他对几题错几题,但不告诉他错哪几题,让他自己检查,并跟他约定检查过后再错,错一题不罚,错二题罚做二十题,错三题罚做四十题,罚做的再错也是类似再罚。也许是他怕被罚,也许是“说话要算数”的心理(在生活中,答应了孩子的事情一定要做到,尽可能准时做到,不能不做,偶尔做不到,给孩子讲清道理后,孩子也会理解。),所以他检查起来和以后再做的时候错的比较少(幸亏他错的少,错的多的话我还没想到该如何处理了)。参考资料,少熬夜!最后,不给孩子太大的压力,给他一个自己的空间和时间:这里要谢谢几位同学的家长朋友,让他有机会出去历练。每周五晚上(今天下雨不知道有没有出去)跟同学向都、董雨华、姚轲等约好出去骑自行车,到方塔街、常熟老街或自己城欣园里找个地方玩玩三国杀、打打篮球,不过限定最晚不得超过9点回家。这一方面锻炼了他的能力和体力,另一方面在心理上让他感觉父母管得也不是太严,但出门前要灌输安全第一,友谊第一。前一段时间,他迷上了魔方,用自己的零花钱买了一个三阶魔方,让我帮他找了公式,在两天后他可以不看公式还原魔方了,他的最快速度是56秒还原。他并不满足,要求我买四阶五阶的。我呢也太贪心,一口气把四五六七阶都给他买了,并帮他找了公式,并约定是作为明年的生日礼物的(今年给他的礼物是儿童显微镜)。他的最好成绩是可以六分钟还原四阶的魔方。反思反思,总结总结,对孩子的教育,可能算是我用的心理策略吧,当然孩子还需要我们更多的引导,作为家长要继续学习和摸索。谢谢大家!家长会发言稿4各位家长,大家好!很高兴,继上次家长会后,学校又为我们提供了一个很好的交流的机会。我希望通过今天的交流,您能清楚的知道孩子在校近三个月以来的学习情况和纪律表现。首先,和大家交流一下我们班的基本情况和本次期中考试,学生们的表现。(课件展示班级前十和单科状元)初中三年,初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后三年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。今天,我想以朋友的身份,和大家谈谈孩子的教育问题。我相信,每个孩子都是父母的心头肉,孩子犯了错舍不得管教,我能理解。但古训说得好“养不教,父之过。教不严,师之惰”我们既然生养了孩子,就有义务抚养他,教育他,而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会,不能认真对待自己的前途时,我们作为父母、老师的,应该有这个权利和义务帮助他,要抓住百分之一的希望!如果连我们都放弃了希望,那孩子还有什么希望可言呢?个别家长习惯替孩子担不是,我觉得不是好事。初一是一个孩子从小学生到中学生的一个过渡期、转折期,也是一个孩子青春的萌动期,这一时参考资料,少熬夜!期的孩子,从生理上,他们要面对青春期迅猛的发育及生理上的变化;从心理上,他们逐渐地由不成熟走向成熟,变得有自己的秘密了;从学习上,由原来的三门功课增加到七门功课,由原来老师帮助记忆学习,转变为先理解再记忆的学习状态,内容多了,进度快了,理解的多了,记忆的也多了。这就需要孩子有一个适应的过程。初中是人生的一个重要的转折点,有些把握不住自己的孩子,通过家校双向管理,及时沟通,促一促,很可能改变他一生的命运。我们有些学生充分钻好家校少联络的空子,骗完老师骗家长,自己从中贪玩,甚至参加一些不应该参加的活动。咱们做家长的,做老师的都被蒙在鼓里。一个成功的班集体,不靠一流的老师,也不靠一流的学生,它靠的是一流的合作。希望老师和家长携起手,加强联系,共同创造我们的孩子的美好的未来。下面,我对班级的情况作简单介绍:我们班共有学生65人,其中男生37人,女生28人,今天不给他们画像,谈谈整体感受:咱班在学校的地位、情况,我认为,小学的基础固然重要,但更多的差别在于现在的精神,现在的状态。提醒、教育他们,免得他们长大后悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望,可我们既然供为了更好协助教好你的孩子,我想介绍家长知道作业要求1、作业要求:记作业的本;演算纸的使用;作业的检查签字(你关键查态度);作业的订正(更要查);2、家长查要看不要问,看订正半个月下来之后,我觉得班级学生整体表现纪律还算不错,同几个课任老师交流,现在班级上课纪律很好,班级的各项工作开展的还挺好。应该说这是一个很好的开头。当然,班级中还存在着一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。1、少数学生行为规范较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。在这里,我就不再举例。2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。不会检查。3、不会听课,不抬头,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂的挺多。4、粗心马虎,常丢三拉四,有的学生,忘记带作业,忘记带这带那,需要家长送过来,或是回家取。5、个别学生不会自主学习。6、自习课上总有个别学生管不住自己,会回头说话;有学生会在放学后不及时回家。参考资料,少熬夜!出现以上情况,最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责
本文标题:家长会的发言稿(样稿)参考4篇
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