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好文档,供参考1/19《新文化运动》教案【通用4篇】【题记】这篇精编的文档“《新文化运动》教案【通用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!《新文化运动》教案【第一篇】一、课程标准列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。二、学习目标和要求1、知识与技能:陈独秀创办《新青年》、胡适首创“文学改良”、鲁迅李大钊的代表作2、过程与方法:自学与同学合作3、情感态度与价值观:爱国自强、不断求索、勇于实践;客观分析和评价历史事件。三、学习重点、难点、知识点1、重点:《新青年》的创办;胡适、鲁迅与新文化运动2、难点:如何认识新文化运动在近代中国思想解好文档,供参考2/19放运动中的地位和作用。四、学法指导:知识点:(一)创办《新青年》(1)陈独秀,李大钊、胡适、鲁迅等一批进步知识分子,以《xx》为阵地,高举和的大旗,掀起了新文化运动。(2)新文化运动提倡xxx,反对xxx;提倡xxx,反对xxx;提倡xxx,反对xxx;提倡反对,斗争锋芒直指维护封建统治的。(二)文学革命(1)1917年,胡适发表了《xx》,随后,陈独秀发表了《xx》,由此掀起了文学革命。(2)鲁迅是文学革命的倡导者,他创作了《xx》《xx》等文学作品,树立了新文学的典范,成为中国近代伟大的文学家和思想家。(3)“新世纪的曙光”(4)1918年,李大钊在《新青年》上发表了《xx》和《xx》两篇,介绍和宣传马克思主义。(5)新文化运动是我国历史上一次空前的,它大好文档,供参考3/19大激发了广大青年的热情,促使人们冲破探索的新出路,为在中国的传播创造了条件。五、课堂训练1、填表:新文化运动的内容可总结为四提倡、四反对,请你把相应的内容填入表中提倡反对提倡反对提倡反对提倡反对2、议一议:为什么人们打这场运动成为新文化运动?性质是什么?3、新文化运动给中国带来了哪些影响?4、新文化运动兴起的标志是什么?主要代表人物有那几位?《新文化运动》教案【第二篇】内容标准列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。教学目标1、知识与能力:知道陈独秀、胡适、李大钊、鲁好文档,供参考4/19迅、《新青年》和新文化运动的兴起,提倡民主和科学、文学革命、马克思主义的传播等基础知识。归纳整理:新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容、主要阵地、地位作用等。2、过程与方法:阅读教材内容涉及的新文化运动时期出现的文学作品,培养自己良好的阅读能力和语言表达能力;客观地评价新文化运动,学习正确分析历史事件的方法。3、情感态度与价值观:新文化运动是前所未有的思想解放运动,它弘扬民主与科学,反对传统腐朽的思想、意识和观念,促使人们积极地追求救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。树立起民主、科学的意识和信念。教学要点要点:新文化运动重点:新文化运动的主要代表人物、主要贡献、主要内容以及在中国近代思想解放运动中的地位和作用。难点:实事求是恰如其分地分析和评价新文化运动的代表人物陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。导入新课复习上一课时重点知识。出示:袁世凯身着古装率百官祭孔拜天的图片。思好文档,供参考5/19考:民国初建,身为中华民国“大总统”的袁世凯为什么要模仿封建帝王的样子,忙于祭孔祀天?补充介绍袁世凯窃取临时大总统后迫不及待地从“临时”到“正式”到“终身”总统的简要过程,继而倒行逆施、企图圆皇帝美梦的历史事实。说明袁世凯为维护专制统治,复辟帝制,掀起尊孔复古逆流。新课探究一、新文化运动的兴起1、背景封建复古思潮泛滥。(袁世凯卖国媚敌,复辟帝制;北洋军阀分裂与混战,使先进的知识分子认为这是因为缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判,缺乏民主与科学的觉悟。)2、开始的标志1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》),标志新文化运动的兴起。3、新文化运动的代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。4、新文化运动的主要阵地:《新青年》5、新文化运动的旗帜(或口号):民主(Democracy“德先生”)和科学(Science“赛先生”)。其实质是辛亥革命在文化思想领域中的继续。好文档,供参考6/196、新文化运动的主要内容(1)前期:①提倡民主和科学,反对专制与迷信;②提倡新文学,反对旧文学。③提倡新道德,反对旧道德。斗争锋芒直指封建正统思想——孔孟之道)(2)后期:马克思主义在中国的迅速传播。7、文学革命(1)兴起的标志:1917年初胡适发表《文学改良刍议》,陈独秀发表《文学革命论》,掀起了文学革命,主张用三一刀客代替文言文。(2)主要作品胡适《文学改良刍议》;陈独秀《文学革命论》;鲁迅《狂人日记》(第1篇白话小说)8、马克思主义的传播1917年俄国十月社会主义革命的胜利,开辟了人类历史新纪元。李大钊是在中国传播马克思主义的先驱。1918年李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章,热情歌颂俄国十月革命。1919年李大钊发表《我的马克思主义观》,介绍马克思主义学说,这是近代中国最早的宣传马克思主义的论著。马克思主义的传播,为中国革命提供了崭新的思想好文档,供参考7/19理论武器,推动了中国革命的发展。一些先进的知识分子转变为具有初步共产主义思想的知识分子,马克思主义的传播也为中国共产党的建立做好了思想理论的准备。9、新文化运动的历史意义①性质上,新文化运动是一次前所未有的思想解放运动。②它高举民主与科学大旗,引导人民同封建专制与封建思想展开彻底的斗争,打破了传统的。精神枷锁,促使人们更加积极地追求救国救民的真理,开启了思想解放的闸门。③十月革命后,新文化运动有了新发展:一批先进的知识分子转向研究和宣传马克思主义,为马克思主义在中国的传播创造了条件。④但新文化运动对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的偏向,带来了严重的消极影响。新文化运动教学设计【第三篇】人教版《中国历史》八年级上册《新文化运动》教学设计浙江省瑞安中学李晓敏一、课程标准:好文档,供参考8/19知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。二、设计思路:主标题:“一本杂志与一场运动”,副标题:重返新文化运动。以1915年新文化运动为历史现场,以陈独秀办刊物为线索,落实三维目标。三、教学流程:导入:人类社会之所以始终存在希望,是因为每当黑暗笼罩时,总有思想的先驱掏出燃烧的心举过头顶,拆下肋骨当火把,照亮前行的路——题记。师:回首鸦片战争以来的近代中国社会,虽处于内忧外患之中,但我们仍清晰可见众多思想先驱们的求索身影,他们有哪些人?生:林则徐、魏源、康有为、梁启超、孙中山„„师:先驱们前赴后继,为强国救民,先学西方技术,后着眼西方制度。今天我们要了解的这群思想先驱,以陈独秀为代表,他们又将为黑暗笼罩下的中国探索怎样前行的路呢?屏幕显示:“让我办十年杂志,全国思想都全改观。——陈独秀”这次陈独秀的探索目标锁定在哪里?改变国民思想。他想通过什么途径?办杂志。这堂课我们就从陈独秀1915年创办的这本《新青好文档,供参考9/19年》杂志入手重返新文化运动的现场,看看“铁肩担道义,妙手著文章”的先驱们如何将犀利的文章化作一把把锋利的匕首,刺向封建专制,封建礼教。师:从陈独秀的话和杂志名称可以看出,他的杂志是如何定位的?生:面向青年,启迪民智师:当时要办好这本杂志,还需要哪些必要的环节?学生交流,总结三个环节:社会调查;聘请作家;版面设计。师:下面我们就帮陈独秀出谋划策,先来了解民国初期中国的政治、思想文化状况如何?1.社会调查:突破新文化运动背景。我们先借助民国元年的这套老教材看当时社会的一个侧面,屏幕呈现材料:图片:1912年面世的《共和国小学教科书》“注重自由、平等之精神,守法合群之德义,以养成共和国民之人格。”——《编辑共和国小学教科书的缘起》从民国元年教科书编委会的编书宗旨我们可以得出什么结论?新:西方民主、自由思想受知识阶层欢迎。但当时社会的统治者和国民的思想又是怎样的呢?屏幕显示:材料一1914年12月,袁世凯率领百官,在孔庙演出一场“祭孔”丑剧。好文档,供参考10/19材料二辛亥革命后百姓门户前的对联师:通过这两幅图片,我们又看到了民国社会的哪些现象?学生回答:袁世凯为实现独裁和专制,推行“尊孔复古”逆流;国民仍深受专制思想影响。师:透过刚才这两个侧面的调查,同学们会得出什么反馈结果?生:自由发言师:确实,民国初期的新旧思潮发生了激烈的冲突。正如历史学家陈旭麓所说“由辛亥革命所唤起的中国社会的希望,同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差,巨大的落差产生了巨大的波潮,于是而有新文化运动。”过渡:面对现实的黑暗,陈独秀将聘请哪些特约专栏作家来冲破旧思想的藩篱?2.聘请作家:落实新文化运动的主要内容。生:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅他们符合《新青年》杂志定位的有哪些作品?学生看书本回答。通过这些作品他们想传递哪些思想?我们先来看陈独秀。他在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》,希望青年能进取、向上。而他最有影响力的想法则发表在《本志罪案之答辩书》这篇文章中。好文档,供参考11/19“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”——《本志罪案之答辩书》补充解释:文中提到的这两位先生分别是:Democracy和Science,即民主和科学。可见,新文化健将们想要提倡和反对的分别是什么?我们在看看李大钊的文章:《孔子与宪政》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。师:在这些文章中,我们又能看到哪些那个时代的思想精华?生:猛烈抨击儒家伦理道德;宣传马克思主义思想。师:接着来看胡适。在《文学改良刍议》这篇文章中,胡适提出了哪些新观点?生:主张文学革命,用三一刀客取代文言文。过渡:为推广三一刀客,胡适还身体力行,写了很多白话诗,我们来欣赏其中一首。两个黄蝴蝶,双双飞上天。不知为什么,一个忽飞远。剩下那一个,孤单怪可怜。也无心上天,天上太孤单。师:读完后,大家都笑了。你们是不是笑胡适的诗没什么内容。确实,当时有很多人抨击胡适,说:“胡适所主张的文学革命是只限于文体形式的改良,毫无意好文档,供参考12/19义。”大家怎么看?生:有意义,三一刀客更浅显易懂,方便了文化的传播;但确实有点“无病呻吟”的缺点。就这个问题,胡适自己是这么解释的。我们也知道单有白话未必就能造出新文学;我们也知道新文学必须要有新思想做里子。但是我们认定文学革命须有先后的程序:先要做到文学体裁的大解放,方才可以用来做新思想、新精神的运输品。——胡适《自序》师:在文学革命遇到瓶颈的时候,一个关键人物出场了,他就是——鲁迅。读完《狂人日记》这段文字,结合胡适刚才的话,分析鲁迅在新文化运动的特殊贡献。生:把反封建的革命内容同新文学形式结合,树立新文学的典范。师:下面我们来做一个小回顾,归纳新文化运动有哪些内容?咱们全班同学一起来填空。过渡:有了充实的内容后,我们下面来帮着设计版面。为了加强与读者的互动,我们把第四版预留。请大家结合新文化运动的内容,给前三个版块定个合适的名称。3.版面设计:新文化运动内容的再运用。学生自由发言。如:第一版:民主科学;第二版:平等博爱;第三好文档,供参考13/19版:文化视角;第四版:编读往来4.编读往来:明确新文化运动的影响师:大家的版名都取得很有特色,可以鲜明反映这场新文化运动的主旨。下面我们看看当时读者的反映,看看国人是怎么看这份杂志的?过渡:从这两段材料中我们看到了从《新青年》缘起的这场新文化运动给国人思想带来哪些变化?师:这场规模空前的思想大解放运动,启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,并为马克思主义思想的传播创造了条件。课堂小结:100年后的今天,当我们重温这段历史,哲人已逝,但精神永存。先驱们为国奔走呼喊的话语仍在耳边回荡。最后让我们用一首诗来缅怀先驱沐浴思想:凄风苦雨是你孤独身影为科学,肋骨做火把!黑暗社会是你冲破藩蓠为民主
本文标题:《新文化运动》教案【通用4篇】
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