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参考资料,少熬夜!艺术节活动方案(案例)【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“艺术节活动方案(案例)【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!艺术节活动方案【第一篇】一、指导思想:为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》,进一步深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展,将开展以“走近艺术,展示自我”为主题的校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术,以师生艺术系列活动为载体,提升学校办学水平,提高教师艺术素养和学生艺术素质,展示学校艺术教育的成果,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,让艺术走进校园,走近每一个学生,使其在参与活动的过程中锻炼自我,展现自我,从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。二、组委会名单主任:吴军副主任:张凌云王凤莲组员:徐峰张芳各班主任三、艺术节主题:“走近艺术,展示自我”。四、时间:20XX年春学期第9~10周(4月11日—7月22日)五、活动形式:以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式,做到点与面相结合,普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。六、活动内容:1、绘画比赛:人数:每班择优选择3~4幅作品于4月22日前交至李爱平处。几点说明:1、内容、主题不限;画种不限。2、比赛用纸、规格统一评委:徐峰张芳3、书法比赛;人数:每班4名学生。时间:5月14日中午12:00~12:40地点:小会议室。参考资料,少熬夜!几点说明:1、书写内容指定(提前一周公布)、纸张统一提供。2如是硬笔,则一、二年级为铅笔字,三~六年级为钢笔字。评委:徐峰张芳4、讲故事比赛人数:每班两名学生。时间:5月19日中午12:00~12:40地点:多媒体教室。几点说明:1、内容自选,要求健康向上,富趣味性,时代性,重点是体现道理、童趣、某种价值。2时间控制在5分以内。3、评比办法详见评分表评委徐峰张芳5、独唱(独奏)比赛:人数:每班两名学生。时间:5月15日中午12:00~12:40地点:音乐教室。几点说明:1、曲目自选(儿童歌曲,一首),要求健康向上,富时代性。2、时间控制在5分以内。3、伴奏带或碟片自备,或请钢琴老师伴奏。4、比赛次序:按低~高年级的顺序。5、评比办法详见评分表评委张凌云王凤莲6、合唱比赛:人数:每班不少于20人。时间:4月22日中午12:00~12:40地点:音乐教室。几点说明:1、曲目自选(儿童歌曲,一首),要求健康向上,富时代性。2、时间控制在5分以内(能有不同声部则有加分)。3、伴奏带或碟片自备,或请钢琴老师伴奏。4、比赛次序:按低~高年级的顺序。5、评比办法详见评分表评委:张凌云王凤莲7、诗文诵读比赛:人数:每班择优选择2人。时间:6月21日中午12:00~12:40地点:多媒体教室。几点说明:1、内容自选。2、时间控制在5分以内。3、比赛次序:按低~高年级的顺序。参考资料,少熬夜!4、建议最好是脱稿。5、评比办法详见评分表评委张凌云王凤莲七、设奖思路:1、所有比赛项目按低、中、年级组设奖,个人项目一等奖1名(3分),二等奖2名(2分),三等奖3名(1分)。集体项目一等奖6分,二等奖4分,三等奖2分;2、视班级参与情况及总得分,综合考评在全校前二的班级,评为优秀组织奖。次奖项将作为班主任考评的重要依据。八、活动的大致程序:1、第八周升旗仪式后进行艺术节宣传发动;2、艺术节比赛报名单分发、汇总,班主任于每项比赛报名表于比赛前两日上交3、组织展示和比赛阶段:4月11日~6月22日。艺术节活动方案【第二篇】一、比赛时间:20xx年6月1日(具体时间由各校区安排)二、比赛地点:各校区自行安排。三、比赛要求:1、表演形式:演唱歌曲两首,一首指定(附件1:各年级段指定歌曲),一首自选,时间不超过8分钟,无扩音设备。2、伴奏形式:一律由cd或vcd伴奏。(指定歌曲伴奏带由音乐老师提供,自选歌曲由班主任准备。)3、参赛名额:全班参加。(本次比赛班级人数将作为评分标准之一,如有学生因身体患病无法参赛,需在比赛前及时告知)4、合唱指挥一人,可以由学生担任,也可以由班主任或家长指挥。(本校音乐老师除外)5、评分标准及得分安排:合唱计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。具体评分标准:总分10分,参赛人数(1分)、精神面貌和服装(1分)、音准(2分)、节奏(2分)、音质(2分)、艺术表现力(1分)、指挥(1分)6、补充说明:因班级数较多,所以大合唱比赛1——5年级分段进行。(各年级段比赛时间另行通知)未尽事宜,以具体通知为准。附件一:浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目一年级:《下蛋喽》二年级:《小小摇篮曲》参考资料,少熬夜!三年级:《我是小小音乐家》四年级:《小溪流水响叮咚》五年级:《迷人的火塘》幼儿园艺术领域活动方案【第三篇】设计意图:孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣,小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象,兴趣是学习的动力,这是我选择这一课题的原因之一。俗话说“心灵才会手巧”,泥工活动可以锻炼幼儿手指的灵活性,还可以丰富幼儿的想象力和创造力。活动目标:1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征。2、培养幼儿认真细致地做事习惯。3、丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备:1、橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小棒。2、小鸭范例、用积木搭好的池塘。3、录音机、《郊游》、《母鸭带小鸭》音乐等。活动过程:1、导入活动,引起幼儿兴趣。师:“今天,我们班来了一位小客人,你们听谁来了?”(放小鸭叫的录音)(出示小鸭范例)“呀!小鸭子来了。小鸭子长得是什么样子的?请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。”(然后请个别幼儿讲述)2、师小结小鸭子的特征。小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体,还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气!小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。”3、引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。(1)师:“池塘里的水蓝蓝的,清清的,小鸭子游到东,游到西。哎呀!一个人玩真没劲,要是有好朋友陪陪我那该多好啊!小鸭子想念它的好朋友了,可是好朋友在哪里呢?小朋友有什么办法可以帮助小鸭子,使它不孤单呢?”(用纸折、用笔画、用橡皮泥捏)(2)引导幼儿观察小鸭的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程:小朋友真会动脑筋,帮小鸭子想了这么多的好办法,那朱老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧。先将橡皮泥搓成一个圆柱体,然后分成一大一小的两块,我们将小泥块搓成一个圆脑袋,用塑料片在圆脑袋上插出一个小口子,然后在大泥块上切下一丁点,用大拇指用力一摁对折做成小鸭子的嘴巴,镶到小口子参考资料,少熬夜!里,最后用塑料小棒在小鸭子嘴巴的左上方和右上方点出眼睛,在点眼睛时一定要将小鸭子的嘴巴对着自己,这样点眼睛时就不会歪掉了,点出来的眼睛就漂亮了。然后用一个大泥块做小鸭子的身体,做身体的时候我们可以用掌腹将橡皮泥搓成萝卜形,将尖尖的一头用手指轻轻地往上一顶就变成了翘起来的小尾巴,最后用牙签把头和身体连在一起,一只可爱的小鸭子就做好了。4、交代要求,幼儿操作,教师指导。(1)师:“小鸭子除了会游泳它还有很多本领,会抬头给太阳公公唱歌,会把头钻到水里去抓小鱼,还会转过头去招呼自己的好朋友呢。现在请每个小朋友给小鸭子捏一个好朋友,我们要捏出它们不同的姿势。捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也可以欣赏一下别的小朋友捏的小鸭子,看看哪只小鸭子最神气。(2)幼儿操作,老师巡回指导。重点帮助幼儿解决嘴巴的塑造问题。(3)放《郊游》音乐安定幼儿情绪,组织幼儿回到座位上。5、总结评价,结束活动。(1)组织幼儿参观作品,找出最喜欢的小鸭子。师:“小鸭子找到了很多好朋友,它们在小池塘里游泳、捉小鱼,玩得真高兴!我想请小朋友找出你最喜欢的小鸭子,说一说你为什么喜欢它。”(讲评部分幼儿作品)(2)师:“哎呀!小鸭子的本领真大,我们一起来跟小鸭子学本领吧!”(律动:母鸭带小鸭)活动延伸:组织没有完成作品的幼儿继续进行加工。艺术节活动方案【第四篇】为进一步丰富我校教职工的校园文化生活,展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌,促进和谐校园的健康建设,学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8*100米接力赛”,具体安排如下:一、第八套广播操比赛1、时间:12月26日(周三)上午课间操期间2、地点:大操场3、组队方式:以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛,由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)。4、比赛评分要点:①各组教职工参与率②参赛人员精神风貌参考资料,少熬夜!③比赛动作规范程度二、8x100米接力赛1、时间:12月27日(周四)上午课间操期间2、地点:大操场3、组队方式:以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛,由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责),要求参赛队员必须是4男4女。4、比赛评分要求:由裁判人员按8*100米接力比赛标准实施。三、其它事项1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备,裁判人员另行安排,摄影由xxxxxx负责。2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与(观看)二天的比赛。3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。
本文标题:艺术节活动方案(案例)【热选4篇】
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