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精编资料,供您参考幼儿园家园共育具体具体实施方案实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园家园共育具体具体实施方案实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园家园共育制度1一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作,自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中(初中、小学、幼儿园)家长学校教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划,并认真执行。二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理,年级家长学校要加强对专兼职教师的管理,每学年开始,学校家长学校要及时制定下发《教学(活动)计划》,年级家长学校据此制定年级家长学校《教学(活动)计划》,并且指导专兼职教师按计划开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次家长学员学习掌握科学的家庭教育知识水平测试。三、教师认真备课、上课,辅导学员,是提高家长培训工作质量的基本途径,家长学校的专兼职教师要认真学习,努力钻研业务,提高自身的家庭教育理论水平和实践能力,四、经常注意与家长学员的交流与沟通,了解家长学员的成功经验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识,有的放矢,增强家长学员培训工作的实效性。五、家长学校专兼职教师,要重视对家长学员的平常交流与辅导,做到热心、耐心、细心,有目的、有针对性。六、每学年结束,家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况,分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结(开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出,有几次活动写几个活动总结),年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。幼儿园家园共育制度2一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合,特制定工作制度。二、家长学校要做到“三化”:规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到:有学校委员会及管理机构的精编资料,供您参考负责人,有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议,学校对家长提出的意见及问题给予解决。五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。六、教师必须对每名学生进行家访,了解学生在家各方面的表现情况,认真做好家访记录。七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动,邀请家长积极配合、参与活动。八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作,及时总结。幼儿园的家长规章制度3一、接受新生的教师,在幼儿入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育;期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单,向家长报告幼儿在园各方面情况。三、在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的了解、支持与配合。四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。六、开办家长学校,向家长介绍科学育儿知识。七、建立家长园地,向家长宣传有关教育和卫生保健知识。八、邀请家长代表参加园务委员会。九、设园长接待家长日和家长意见箱,广泛听取家长意见。幼儿园家园共育具体实施方案4六一儿童节是孩子最喜欢的一个节日,今年我园将通过开展“庆六一家园联谊”活动,让幼儿和家长积极的参与其中,让家长在庆祝活动中,感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。为使本次活动顺利开展,特制定以下活动方案。一、活动目标:在温馨、祥和的气氛中感受六一儿童节带来的快乐二、活动主题:我的“六一”我做主健康快乐活泼自信三、宣传口号:我运动我健康我快乐四、活动准备精编资料,供您参考1、各班准备节目,每个幼儿都要参加。(1)才艺展示绘画、故事、诗朗诵、歌舞等。(2)活动用的材料白布油画棒彩笔等。2、其它准备工作(1)创设适合各班幼儿特点的庆六一活动氛围。(2)提早发出邀请函,请家长参加活动。(3)布置好表演用的场地。五、活动时间与地点1、时间:20XX年6月1日上午8:00开始。2、地点:朱台镇西单幼儿园六、活动程序:1、园长致节日贺词(8:00——8:10)2、早操展示(8:10——8:35)3、大家齐动员(家长、孩子共同做健身操8:40——9:00)目的:以兴趣爱好为主,让家长、孩子共同参加活动。通过户外锻炼,增强了孩子的身体素质,增进了母子、父子感情;体会了游戏带来的快乐,体现运动、健康、快乐的理念。4、低碳环保从我做起(绘画活动9:00——10:00)目的:培养幼儿的动手能力、想象力、基本动作的协调能力及审美能力。各班准备空白的横幅;根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目结合主题活动、六一节日、环保等主题进行创作。5、才艺展示(各班幼儿10:00——11:00)目的:幼儿通过参加故事、诗歌朗诵、歌表演等,培养幼儿对文学作品的兴趣;通过“活泼自信”的联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。6、评奖:(1)优秀家长奖:根据家长与幼儿合作情况评出优秀家长奖。(2)班级奖:根据各班活动开展情况评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖2个。家长、老师共同参与“六一”儿童节的活动,为孩子们送上祝福,共同搭建起家园沟通的桥梁。幼儿园家园共育具体实施方案5一、活动目标:1、能根据画面内容列出相应的算式,感知加减法算式表达的数量关系,并能大胆讲述。2、乐意探索数学活动,懂得关爱他人。学习重点:进一步理解加法和减法的实际意义。精编资料,供您参考学习难点:练习用3个数字来编算术题。二、活动准备:三幅背景图、折、剪好的房子、小花和树若干、固体胶、幼儿分三组,第一组:色纸折的房子(蓝、黄两色)若干第二组:色纸折的房子(粉红、黄两色)若干第三组:色纸折的房子(蓝、咖啡两色)若干三、活动过程:1、情景导入——重建家园:汶川大地震把四川人民的房子都震塌了,他们没有房子可以住只能住帐篷了,我们来帮助他们重建新家,请你们做工程师帮他们设计制造漂亮又牢固的房子。每组幼儿将用色纸折好的房子放到对应小组的背景图上。房子造好了,再种些绿化,把小区打扮得漂亮些。请你们将篮子里的花和树种到小区里去2、情境感知——看图编8的加减法小区造好了,我们去参观一下每个小区都有几幢房子、几棵树和几朵花1)幼儿第一次探索操作——看图讲述我们先到1号小区去参观,1号小区有几幢房子?(6幢蓝色的房子,2幢黄色的房子,一共有8幢房子)花有多少?(5朵红花,3朵紫花)树呢?(4棵大树4棵小树)。2)幼儿第二次探索操作——边讲述边列出算式现在请你们每个小区的朋友们根据刚才讲的事情分别用算式题把它记录下来。提问:可以用一道什么方法的算式记录下来?为什么用加法算式?请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。(6+2=8或2+6=8)这两道题用到了几个数字?(三个)除了加法题,还可以用这3个数字列出其它题目吗?得出:8-2=6、8-6=2。3、体验理解——互换规律请幼儿观察这些算式题,他们有个小秘密?看谁先能找出秘密来。小结:2+6=8、6+1=8数字相同,位置不同。所以看到2+6=8,马上就想到6+2=8,我们把它称做为朋友题。同样看到8—2=6,马上就想到8—6=2,我们也把他们称为朋友题。小朋友真能干,帮灾区的人们建造了这么漂亮的小区,使他们能够有房子住,真是太好了,谢谢你们。活动延伸:我们再去多设计一些房子,可以让更多的人住进去。精编资料,供您参考
本文标题:幼儿园家园共育具体具体实施方案实用5篇
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