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论语诵读串词4篇【导读】这篇文档“论语诵读串词4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!论语诵读串词1甲:中国是历史悠久、文化璀灿的五千年文明古国。乙:传承优秀文化,培护做人的根基,提升我们的文化素养。甲:中华经典诗文导读工程在我校隆重起动了。乙:我们受到经典文化薰陶,家长们热烈欢迎。合:让我们乘着“六一”的翅膀,一同飞进经典文化的圣地。甲:《三字经》是中国历史上最优秀的儿童启蒙读物之一。乙:联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。甲:人之初,性本善。乙:玉不琢,不成器。合:请101班同学朗诵《三字经》,掌声欢迎。甲:古诗文的韵律,是中华文化的特有现象,《笠翁对韵》是训练儿童作诗对句,掌握声韵格律的优秀启蒙读物。乙:语言优美,节奏明快。甲:天对地。乙:雨对风。合:大陆对长空。请102班同学朗诵《笠翁对韵》选段。掌声欢迎。甲:《千字文》是进行历史文化知识和传统美德教育的优秀读物。乙:天地玄黄,宇宙洪荒。合:掌声有请201班同学朗诵《千字文》片断。甲:知过必改,得能莫忘。乙:德建名立,形端表正。合:请听202班古诗文朗诵,让大家一同欣赏。甲:孔子一生从事教育事业,创立了私学。乙:相传弟子三千人,贤人七十二。甲:智者乐水。乙:仁者乐山。合:掌声有请301班同学朗诵《论语》片断。甲:“醉翁之意不在酒”,千古绝唱。乙:“先天下之忧而忧”,传世楷模。合:有请302班同学诵读宋代欧阳修和范仲淹两位大师的名篇《醉翁亭记》和《岳阳楼记》。甲:《礼记》是儒家经典之一。是中华礼制的总序。乙:修身做人的道理,精辟的言论,精彩的故事,流传千古。合:请401班同学朗诵《礼记》中的《教学为先》和《乐本于人心感物》。甲:百家争鸣,百花齐放。乙:至圣先师,万世师表。合:让402班同学再次带我们走进《论语》之地。甲:《老子》共八11篇,分道经和德经,又称道德经,是中华道德的典范,哲理深厚。乙:岳飞《满江红》气势磅礴。莫等闲,白了少年头,空悲切。激励了多少英雄豪杰。合:有请501班同学朗诵《老子》的片断和岳飞的《满江红》。甲:《老子》是道家的主要经典。乙:文简意丰,博大精深。合:有请502班同学朗诵《老子》第二章和苏轼《江城子》。甲:行路难,行路难,难于上青天。乙:长风破,长风破,破浪济沧海。合:请503班同学朗诵《老子》第二十五章的李白《行路难》。甲:老子是春秋时期著名的思想家。主张返林归真,道法自然。乙:倡导和谐相处,均衡发展。合:请601班同学朗诵《老子》第四十五章和第六十七章。甲:上德不德,是以有德;乙:下德不失德,是以天德。合:请602班同学朗诵《老子》第三十八章和第五十四章。甲:天下难事,必作于易。乙:天下大事,必作于细。合:请603班同学朗诵《老子》第三十四章和第六十三章。甲:我们是祖国的希望。乙:我们是民族的未来。甲:传承文化是我们的责任。乙:弘扬经典是我们的义务。甲:少年智则国智。乙:少年富则国富。合:让我们全体同学朗诵《少年中国说》片断。经典诵读《论语》主持词(材料)2经典诵读主持词甲:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。乙:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。刘:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;甲:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;乙:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。甲:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真、至善、至美。乙:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。甲:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。乙:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。甲:书声琅琅,开卷有益。经典美文诵读是我们太星学子的强项,经典朗诵成了我们太星的一张闪亮的学校文化名片。乙;今年的读书节,我们太星的校园更是别有一番书香气息。甲:《论语》是经典中的经典,古人云“半部论语治天下”。乙:学了《论语》修身齐家治国平天下便有了很好文化根基。甲:诵经典,学做人。乙:同学们,你们因诵读而美丽,校园因诵读而充满文化的力量。甲中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。甲:我们信念坚定,“最是书香能致远”。乙:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。合:雅言传承文明,经典浸润人生。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。论语诵读展示主持串词3论语诵读展示主持串词书声琅琅,开卷有益。经典美文朗诵是我们北斗学子的强项,历年在深圳读书月比赛屡创佳绩,朗诵成了我们北斗的一张闪亮的学校文化名片。今年的读书月,北斗的校园更是别有一番书香气息,孩子们在《北斗人文星》的照耀下,诵经典,学做人。孩子们,你们因诵读而美丽,校园因诵读而充满文化的力量。在今天这个特别的日子里,让我们一起用我们琅琅的书声,演绎中华传统经典的精彩,也借此表达我们北斗人对我们尊贵的客人——评估组专家的热烈欢迎!下面有请五六年级给我们朗诵《笠翁对韵》。“羹对饭,柳对榆。短袖对长裾”„„有人说学了《笠翁对韵》,吟诗作对不用愁,好,感谢五六年级的大哥哥大姐姐给我做了一个很好的示范,接下来由三四年级的同学给我们展示《论语》„„“子曰:学而时习之,不亦说乎?”《论语》是经典中的经典,古人云“半部论语治天下”。同学们,学了《论语》修身齐家治国平天下便有了很好文化根基。由《论语》派生出来的经典有很多,《弟子规》可以说是《论语》的一个有名的弟子,下面请欣赏一二年级的小朋友的《弟子规》„„“弟子规,圣人训”„„同学们,《弟子规》就是古代的学生守则,我们的小朋友已经知道《弟子规》,不仅是用来读的,更重要的是要做,要践行。“古韵书香,伴我成长”是我们三年级一个班的班级共同宣言。我们学校有个班,叫“古韵书香”班。这个班,在班主任和其他科任老师的带领下,班级文化搞得有声有色,经典诵读方面更是特色鲜明,成语接龙、诵读、吟诵,样样行,下面让我们来一睹他们的风采吧。有请古韵书香班,三(3)班的孩子们展示„„口才文才从诵读开始,素质气质自经典升华。希望同学们,珍惜人生美好的读书季节,积极诵读经典,浸润经典,诗书作伴,阳光成长。论语经典诵读主持词4论语经典诵读主持词篇1:经典诵读《论语》主持词经典诵读主持词甲:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。乙:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。刘:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;甲:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;乙:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。甲:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真、至善、至美。乙:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。甲:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。乙:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。甲:书声琅琅,开卷有益。经典美文诵读是我们太星学子的强项,经典朗诵成了我们太星的一张闪亮的学校文化名片。乙;今年的读书节,我们太星的校园更是别有一番书香气息。甲:《论语》是经典中的经典,古人云“半部论语治天下”。乙:学了《论语》修身齐家治国平天下便有了很好文化根基。甲:诵经典,学做人。乙:同学们,你们因诵读而美丽,校园因诵读而充满文化的力量。甲中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。甲:我们信念坚定,“最是书香能致远”。乙:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。合:雅言传承文明,经典浸润人生。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。篇2:论语诵读展示主持串词论语诵读展示主持串词书声琅琅,开卷有益。经典美文朗诵是我们北斗学子的强项,历年在深圳读书月比赛屡创佳绩,朗诵成了我们北斗的一张闪亮的学校文化名片。今年的读书月,北斗的校园更是别有一番书香气息,孩子们在《北斗人文星》的照耀下,诵经典,学做人。孩子们,你们因诵读而美丽,校园因诵读而充满文化的力量。在今天这个特别的日子里,让我们一起用我们琅琅的书声,演绎中华传统经典的精彩,也借此表达我们北斗人对我们尊贵的客人——评估组专家的热烈欢迎!下面有请五六年级给我们朗诵《笠翁对韵》。“羹对饭,柳对榆。短袖对长裾”??有人说学了《笠翁对韵》,吟诗作对不用愁,好,感谢五六年级的大哥哥大姐姐给我做了一个很好的示范,接下来由三四年级的同学给我们展示《论语》??“子曰:学而时习之,不亦说乎?”《论语》是经典中的经典,古人云“半部论语治天下”。同学们,学了《论语》修身齐家治国平天下便有了很好文化根基。由《论语》派生出来的经典有很多,《弟子规》可以说是《论语》的一个有名的弟子,下面请欣赏一二年级的小朋友的《弟子规》??“弟子规,圣人训”??同学们,《弟子规》就是古代的学生守则,我们的小朋友已经知道《弟子规》,不仅是用来读的,更重要的是要做,要践行。“古韵书香,伴我成长”是我们三年级一个班的班级共同宣言。我们学校有个班,叫“古韵书香”班。这个班,在班主任和其他科任老师的带领下,班级文化搞得有声有色,经典诵读方面更是特色鲜明,成语接龙、诵读、吟诵,样样行,下面让我们来一睹他们的风采吧。有请古韵书香班,三(3)班的孩子们展示??口才文才从诵读开始,素质气质自经典升华。希望同学们,珍惜人生美好的读书季节,积极诵读经典,浸润经典,诗书作伴,阳光成长。篇3:经典诵读串词国学经典诵读展示活动主持词师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛。生女:国学经典可以点燃我们的智慧。师女:国学经典可以提高我们的素养。生男:国学经典可以启迪我们的人生。合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来。生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来。师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来。师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准;师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础。1:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏国学经典诵读《》2:那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏《》。3:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。请听朗诵《》。4:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏《》。5:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋!千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂。请欣赏诵读《》。6:“人之初,性本善。”这是《三字经》中的第一句。让我们在他们的童声中感受其中蕴含的道理。请听()班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!7:《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》。请大家欢迎!9:我国是诗歌的国度,是亚洲文明的摇篮。我国是儒家思想的起源地。请听()班带来的论语10、“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”这是中华5千年悠久的历史孕育的民族文化,《弟子规》亦是经久不衰的国学瑰宝。请欣赏校文艺队带来的《弟子规》。11、孔子周游列国,传授弟子三千,铸就了文化的底蕴,一部论语中的言论在今天仍被视为至理。请欣赏班齐诵《论语》。12、《弟子归》言语流畅,三字一句、二句一韵,接近白话,读之朗朗上口,深受我们全校师生的厚爱。请欣赏()班为我们诵读《弟子规》。13、古老的文化
本文标题:论语诵读串词4篇
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