【推选】鸟的描写作文汇集【实用4篇】

【推选】鸟的描写作文汇集【实用4篇】在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。多篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是网友分享的“【推选】鸟的描写作文汇集【实用4篇】”，欢迎学习下载，希望大家能够喜欢。鸟的描写作文【第一篇】一天中午，我刚吃完午饭，就到顶楼上面去玩。一上去，就看见在那里孤伶伶的叫个不停，它叫得那么伤心，那么凄惨。我连忙走近了它，它没有飞，也没有跑，反而面对我叫个不停，这时的声音小了点，没有那么凄惨了，好像在恳求我什么啊。不过这些鸟语，我还是听不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，鸟的腿受伤了，还在流血啊，没来得及想什么，我就大声的喊了起来：“爸爸、快救命啊”。这时可把爸妈吓坏了，他们飞快的跑上楼。你怎么啦？我说不是我怎么啦，是我手口的鸟受伤了，再流血，快救救它，不然它就会流血死掉……。没等我说完，妈妈就下楼了，一会就找了一些药，然后，我们一家人又是给它消毒，又是上药，又是包扎。不一会儿，成功的给鸟止住了血，还给它包得好好的。现在怎么办？鸟不能飞了，放它走，它也肯定会饿死或者发炎啊。于是，我把它放在楼上，给它搭了个小屋子，还放了一个饭碗，每天我都会按时去给它送食物和水，每天给它换一次药。它好像还真懂事呢，每次看到我去了就会喳喳叫个不停，给它换药它也不会乱跑，不到一周的时间，在我的精心照顾下，鸟的伤很快就好了。看着鸟伤好了，整天都会活蹦乱跳的了，我很高兴。但我也有点难过，因为老师给我们讲个，要爱护鸟，大自然才是它们最喜欢的地方。我就要和鸟说再见了，那天下午我特别给它打了个鸡蛋，看着它吃完了。我打开笼子，把鸟放了出来，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出来了，它没有飞，而是停在我的手臂上，喳喳的叫个不停，我知道它一定是在和我说什么……我把手一挥，它一翅就飞向了天空。再见了，鸟！再见了！鸟的描写作文【第二篇】童年发生的事情很多，它们像天上的星星，像树林里那数不清的树叶，像草地上的小草一样，这些事情记录了我成长的点点滴滴，让我明白了很多做人的道理。在这些事情当中，有一件事情给我留下了深刻的印象，那就是养小鸟。记得那是一个星期六的中午，天气晴朗，我和妈妈回家的路上。走到了门口，我看见楼梯上有一只受伤的小鸟，只见它奄奄一息，看到我们更是恐惧，正在那里进行无力的挣扎。我先对妈妈说：“妈妈，这只小鸟是受伤的，我们把这只小鸟事带回家养几天，等小鸟的伤完全康复的时候，再把它放走，妈吗？”妈妈点点头，然后，我们把它抱起来，放在一个笼子里，精心喂养它。前两天，小鸟一口也不吃、不喝，又过了两天，小鸟开始吃小米了，好像是饿了，也可能是熟悉了，又过了一天，我看见小鸟想回家了，于是，我就对妈妈说：“妈妈，小鸟想回家了，我们放它走吧。”妈妈又点点头，最后我依依不舍的放它走了。我看它那康复翅膀，我想，这当中也有我的功劳。看着小鸟在天空中自由的飞翔，我的内心感到无比的高兴。这一次养小鸟让我明白了要保护小动物，在今后的学习中要爱护小动物，我们要防止小动物的灭亡，要共同保护地球。鸟的描写作文【第三篇】在一片绿树成荫、鸟语花香的大森林里，住着两只活泼可爱的小鸟——夏子和夏梅。夏子有副好嗓子，所以他非常喜欢唱歌，而且他的歌声优美动听，大家都赞扬他，他决定长大以后一定要当百鸟中的歌唱家。夏梅有一双长而有力的双腿和一对轻巧而柔软的翅膀，所以他喜爱跳舞，而且他的舞姿异常优美，所以大家也都称赞他，他决定长大以后要当百鸟中的舞蹈家。当太阳的金光洒向森林，夏子用他的歌声唤醒了森林里的每一个动物。当夜晚降临时，夏梅用他的舞蹈为大家消除一天的疲劳。所以有了他们的存在，森林里的小动物们生活得开开心心，无忧无虑。可是有一天，不幸降临了，夏子因为吃错了东西而失去了令他骄傲的歌喉，而夏梅因为不小心从树上跌下来而摔断了双腿。他们非常伤心，常常痛哭流泪。有一天，他们遇到了森林里的聪明鸟，聪明鸟听了他们的遭遇对他们说：“夏梅，你虽然失去了双腿，但你的嗓子还是清脆的，你可以去唱歌呀！还有夏子，虽然你的嗓子坏掉了，但你有一双有力的双腿，你可以去跳舞呀！”听了聪明鸟的话，夏子和夏梅开始努力学习对方以前的`优点，互相帮助，他们终于从痛苦中走了出来。从这个故事中我明白了，遇到了挫折千万不要灰心，要勇于挑战命运，因为上帝关闭了一扇门，但同时会为你打开另一扇门，相信自己——我能！鸟的描写作文【第四篇】一天，我在姥姥家楼下发现了一只小麻雀，它的羽毛还未丰满，不能远飞。我小心翼翼地捧着它，它吓得缩成了一团，看我没有伤害它，就探出了小脑袋，小嘴巴一张一张的，好橡在笑咪咪地对我说：“谢谢你，小朋友。”小麻雀的样子很可爱。尖尖的嘴巴，嘴角上有一点点黄色的小东西，像镶上了一块漂亮的宝石，头部和背部的羽毛是浅褐色的，像穿上了一件美丽的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，软绵绵的，像一个小线球，好暖和呀!圆圆的头上长着一双炯炯有神的眼睛。(此段描写传神，按老师的要求用总分关系去写)咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭过了一样，它一定是想妈妈了?我准备把小麻雀放回大自然。我小心地将它放到窗台上，想让妈妈衔走它，我在旁边(加上“旁边”更准确)悄悄地偷看，看(改为“只”更恰当)见小麻雀的爸爸和妈妈在窗外叽叽喳喳地叫，围着窗台飞来飞去，(加上该句更能突出妈妈的着急)很焦急的样子。小麻雀慢慢往前挪动，恨不得马上扎上翅膀，和妈妈一起远飞呀!(加上此句，小麻雀的心理描写活灵活现)突然，一不留神，小麻雀“扑通”一声摔到地上，鲜血染红了它的羽毛。爸爸、妈妈看着可怜巴巴的小麻雀在死亡线上挣扎，自己却什么忙也帮不上，急得在高空使劲地尖叫，好像在呼唤医生，快来救它的孩子。小麻雀张了张嘴巴，好像在说:“爸爸，妈妈再见了!”然后，闭上眼睛永久地睡着了。我看到这幅情景吓呆了，心里既内疚、又难过。(该句准确地写出了小作者当时的心理状态)如果当初我把小麻雀养大，羽毛长丰满些，再把它放回大自然找妈妈也来得及，也不会有这样的惨局。可怜的小麻雀，真对不起!