某学区教导处工作总结范文【通用5篇】

某学区教导处工作总结范文【通用5篇】【导读】这篇文档“某学区教导处工作总结范文【通用5篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！教导处教科室总结【第一篇】天长中学教导处、教科室2012—2013学年度第一学期工作总结在校长室、党总支领导下，本学期我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以贯彻“规范中小学办学行为”为工作重点，坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教科研为核心,把争创优质示范高中，提高教育教学质量作为工作目标。我们努力提升教师教育教学和教研能力，努力实现教学行为、教学管理、教学研究、学生活动和教学质量的发展提高，构建教学、教研与活动的和谐校园。为此，我们做了以下工作，现总结如下。1、组织教师进一步学习“关于进一步规范中小学办学行为的若干规定”等文件，努力领会其精神。本学期，我们根据“规定”及上级和学校要求安排课程课务，严格教学用书管理和教学辅助资料选用，严格执行国家和省颁课程计划，按规定开齐开足相关课程，根据学校实际情况协调安排各年级课程及课时计划。各年级没有随意调整课时计划与课程进度。科学安排作息时间，引导学生合理安排学习、活动、休息时间，全面实施素质教育。2、积极开展教师培训和继续教育工作。我们继续督促教师加强对教学方法和教学业务的研究，通过开展教研及课间研讨活动、论文评比、外出学习并邀请专家来校讲学等形式，组织安排教师参加教育教学能力和知识培训，通过选学有关报刊杂志上的教育教学理论文章和他人实践心得，强化以人为本的教育教学理念，并努力在课堂教育教学中有针对性的加以实践、总结。积极参加上级主管部门组织安排的教师继续教育工作并做好各项服务。3、加强课堂教学的管理与督查工作。教师在开学初就针对任教班级的学生特点制定切实可行的教学计划和目标，努力提高课堂45分钟的授课效率。教导处教科室努力根据计划和学生反馈情况及时了解教师教学目标的达成度，指导教师调整自己的教学计划，提高教学艺术。在课堂教学管理过程中，努力创新教学管理制度，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”，严把课堂教学关。坚持教师的主导和学生的主体地位，还学生课堂学习的合理过程。我们通过期中期末教学常规检查，加强对教案完整、规范（不是网上下载未经修改的现成教案和陈旧教案）、作业题量适中（其中一半作业应呈现在作业本上）等的指导和督促，了解教师“六化”情况。通过推门听课和教师、学生座谈等活动了解教师课堂教学情况（包括课前准备、教学语言、文字规范、板书设计、时间安排等）。各个教师都切实按新课程要求，围绕知识与技能、方法与过程，情感态度与价值观这三个维度来进行课堂教学，通过各种课堂活动保证不同层次的学生在课堂上能最大限度地发展自己的兴趣特长。4、做好教学辅导等活动的督查与检查工作。各年级充分利用学生周六开展自主学习和实践活动等时间，根据本年级学生特点及年级自身的情况，做好学生学科辅导（培尖和补缺）、学科专题探究、研究性学习、综合实践等活动的安排，积极关注学生的心理健康，引导学生合理参加各项活动，保证学生学习过程中的问题化解和实践能力的培养，最大化的发展学生-------学习和创造的潜能。通用技术课每学期必须安排了一次小制作作业并加以评比。艺体生和国际班教学计划的加强特长（专业）课教学，针对不同学生进行普教与个别指导相结合。各活动48小组均需定点、定岗、定人。年级落实好检查督促人员。指导教师在年级统一安排下有计划、有系统、有针对性地实施活动课程教学指导，教后有总结。活动材料学期结束前都一并送教导处检查。在以上活动指导过程中，没有加重学生学习负担和经济负担，所需资料由学生自愿自行选购，没有统一购买。各活动小组学生自愿组建，年级没有统一安排授课。在2012年度参加全国信息比赛中获得省一等奖3人，二等奖6人，三等奖2人；数学竞赛省二等奖3人，三等奖4人，化学竞赛省二等奖1人，省三等奖3人，滁州市获奖6人；物理竞赛省三等奖6人，在滁州市获奖13人5、积极开展教学检查与教学反思活动。本学期，高一高二继续实行段考和终考相结合的教学效果考试检查制度，检查由学校和年级交替进行。段考在教研组指导和年级安排下每月最多进行一次。期终（中）考由教导处教科室组织安排。高三根据需要安排月考，注重基础知识和基本方法的考查。做好高三期终联考安排工作。每个教师必须认真反思自己的每一堂课的得与失并加以总结。本学期，每个教师都认真总结了至少两个教学行动研究案例（有师徒关系的除外），认真完成期末教学小结（有课题研究的除外）。每次教学检查和考试后都做好成绩分析和教学反思工作，及时召开班情分析会，做好信息反馈，及时对教学中存在的问题加以解决与引导，力争最大限度地提高教学效果。6、继续实施多元化的考核评价制度。对教师的评价，我们坚持以激励为主，以督促批评为辅，通过对教师和学生的问卷调查与座谈等方式来了解教师教与学生学的情况，并及时反馈给相关教师，促进其端正教学态度，提高工作效率；通过常规检查与考核（教学过程、教学成绩、教学科研、学生评教等）促进教师进一步提高师德水准，加强教学研究，关注教学方法和教学手段的改进，努力引导教师交给学生学习的方法，精讲精选例题作业，控制作业量，杜绝题海战术，减轻学生负担。对学生的评价，各年级均按要求做好学生素质评价、学分认定等成长记录材料准备及收集工作，完善学生素质评价的实证材料，努力做到各信息公开，评价公正，确保学生档案的真实性。各年级班主任能认真填写“学生素质发展报告册”里面的各项内容，保证评语准确，成绩真实，内容完整，学期结束前发放给学生，做到家校有效联系。学生成绩及评语的电子版本都及时发给教导处电子学籍档案管理人员。7、加强说课、听课、评课等活动的过程管理，注重对青年教师的培养。本学期，除实施推门听课外,继续组织安排校内公开课（自荐）及示范课等活动，做到每节公开课的主评课人数不少于五人，年轻教师须积极参与评课。各教研组都组织好说课、听课、评课活动并做好记录，每节课后及时交教导处教科室存档。活动时间安排是下午第二节课为听课、第三节课为说课、评课，第四节课是各年级备课组活动时间。分管蹲点人员都做到及时检查督促。每个教师听课不得少于15节，青年教师不少于30节。有师徒关系的教师能做到加强交流，互相听课。年轻教师在组内等各种教研活动中积极承担教研任务，主动地参与教研交流、评-------价，相互启迪，展示自己，期末都完成高质量的教学小结，写好一份教学设计，做好一个教学研究案例分析，同时我们还不定期对青年教师的课务进行了检查。8、努力丰富学生的大课间文化体育生活。本学期，在做好常规教学、艺术欣赏和“三操”的基础上，我们开展了有益学生身心健康的其他活动，如广播操比赛、百科知识竞赛、校内冬季长跑接力、大课间活动、元旦书画比赛等，坚持学生每天锻炼一小时，努力保证学校开展团队活动和社会实践活动时间，丰富学生的课余文体活动，为各级活动培养和训练综合素质人才。对艺体特长生的教学有计划、措施并给于经常性督促。在本学期举行的广播操比赛中，高一（10）班、高二（19）班、高三（20）班分获各年级第一名。每个年级均取前十名表彰。在冬季长跑接力赛中高一（2）班、高二（1）班、高三（2）班分获各年级第一名。另外各年级还有十名优胜班级。在参加市中学生书画比赛中多人获奖。我校获得组织奖。参加传统体育项目的学校运动会取得新的突破。9、督促并推动我校课题研究工作顺利进行。我们督促各课题组认真开展课题研究，注重研究的过程性和实效性。各课题组做好课题资料的整理与总结工作，按要求做好阶段资料的收集。本学期有4个市级课题，1个省级课题提出结题申请。还有4个市级课题，2个省级课题在研。我们将根据各课题组研究情况按学校奖励制度给予奖励。10、积极开展教学研究和教学展示活动，构造教师专业发展平台。每个教师除通过自身充电和参加继续教育以达到自身提高以外，还积极参与备课组、教研组、学校等各级教研活动，主动参与并展示评课、说课、命题、课题研究、教案设计、论文评比等活动，在活动中不断地“提出问题、质疑问题、解决问题”，努力抓住专业发展机遇。本学期，我们组织了教龄15年内教师进行教学评优和骨干教师评选，评选出施汝权等22名中青年教师。在上次评选的基础上选送部分教师参加天长市、滁州市优质课评比，毛德山、钱以霞、吴根苗、江玉丽、刘玉华、黄从明等老师分获滁州市、天长市一等奖，其中，毛德山、钱以霞两位老师还代表滁州市参加省优质课评比。11、强化服务意识,做好各种教学服务工作。本学期，我们还努力提高服务意识，进一步完善实验室、图书馆、文印室等教学辅助场所的教育教学与服务功能，努力为教师提供高效优质的教学服务。严格执行学籍管理制度，按照省厅和上级学籍管理要求，及时并如实报送学生有关信息（各年级班主任及时并按要求提供学生的各种学籍材料和学习成绩、评语等资料），努力控制并进一步规范学生的休留转复借行为。另外，继续做好各种教学档案资料的收集整理工作，完善教师教学档案。协助学校和上级部门组织安排好各项活动服务工作。2013．01-------—学年度上期教导处工作总结【第二篇】科研兴校科研兴教——2017—2018学年度上期教导处工作总结教导处钟月函在紧张的节奏下又过了一个学期，每学期都是充实忙碌的。回顾这一年的工作，年度关键词可以总结为拼、新.一、常规管理成效（一）市级规划课题成功获得立项2017年10月20日参与成都市规划课题答辩，最终成功获得立项。本次申报有218项，最终立项140项，立项率占一半多，非常不容易。（二）课题工作稳步推进本学期，课题工作按研究计划进行，课题小组开了3次课题研究会议。在全校范围内组织了《小学生健康生活能力调查》，11月科研室撰写了《明道小学生健康生活能力调查报告》。本学期科研室检索了以自主发展、生活体验、校本课程为关键词的课题相关文献7篇，并组织了学习。另外，通过反复沟通，研究方案修订了三次。（三）以高分通过区级科研管理专项督查本学期11月，青羊区教科院对全区60所学校的教育科研管理工作进行了专项督查。本次督查合格率100%,优秀率90%.85分以上为优秀率，我校排名靠前，在95分-99分一档，仅次于5所得分满分的学校，与泡小、实小、东根、胜西、金沙等名校同属一档。这个成绩得之不易，因为其中90-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所学校居于之后。我校科研的许多做法受到评估小组老师们的一致称赞，比如《科研简报》、小课题研究、科研大事记、《明道学刊》料管理有序详尽。不过，通过本次督查，我校也找到了以后要改进的方向，比如激励机制低效力度不够、宣传推广不足、专家力量不够、教研培结合不够。二、创新工作亮点——教师小课题研究管理工作为了促进全校教师科研素养，2017年是小课题研究工作的起步之年，科研室扎实稳步地推动了教师小课题研究，颁布了《校级小课题研究管理制度》。从申报-立项审核-学期总结-年度考核-结题汇报-评优奖励整个流程规范公平，最后从9项立项课题中，评出7项小课题最终取得结题证书。全校的小课题研究能够促进校级科研人才的培养和储备，同时有利于形成学校良好的科研氛围。三、完成各项任务情况本学期组织了部分教师参加全国教育满意度调查，组织了全校教师参加成都市第14届教改论文与我的教改小故事征文比赛。为了协助本组郝甜甜老师参与区级赛课，从论文撰写到课堂展示，为期两个月听课不下10次，最后郝甜甜老师获得区级二等奖的好成绩。虽然有遗憾，但是有付出必有收获，整个英语组老师们在磨课过程中都有成长。本学期在一二年级开展了新东方绘本课程。一二年级的学生每周开办一次绘本课。四、分管团队建设情况英语组工作目标是加强个人专业素养、保证学生学业质量.围绕这一目标，结合英语组普遍班额多、课时多、调考压力大等工作困难，我们组提出智慧工作的要求。提倡差异化教学、多元辅差、作业改革等教学方法，采取了新旧结对、课题研究、校本教研等措施，大大加强了英语组的工作实效，调考成绩进步明显。本学期在全体