[500字]《感谢》作文【精选4篇】

写作好帮手1/6[500字]《感谢》作文【精选4篇】【导读】这篇文档“[500字]《感谢》作文【精选4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！《感谢》作文500字【第一篇】中国自古以来有句俗语：“滴水之恩，当涌泉相报！”感恩，自由以来都是中华民族传统文化的精髓。古有“黄香行孝，彩衣养衣”，何尝不是告诉我们要学会感恩？我们每个人都要感恩父母，他们给予我们生命，给予我们这世界上最纯洁的爱。世界上有一种美丽的声音，那便是母亲的呼唤。感谢有你，我的母亲。在我固执发脾气的时候给予我耐心的教导；感谢有你，在我考试失利时，给予我鼓励及关怀；你默默地诠释着这世界上最伟大的母爱！感谢有你。世界上有一种沉默的爱，那便是父亲无声的关怀。感谢有你，我的父亲。在我伤心无措的时候，给予我快乐的力量；感谢有你，在我玩耍受伤时，给予我关怀及贴心的教育；感谢有你，在我叛逆时期的任性不理智时，写作好帮手2/6不责怪我并耐心的开导我。感谢你们，我的父母，在我走上黑暗道路时为我照亮前方的灯；在我也唤乱动将被子踢跑后时，为我温柔的盖上，感谢你们。我看见，你们眼角的鱼尾纹日益加深；我看见你们原本黑黑的头发多出了几根银白的发丝；我听见你们在感慨时事实发出的叹息；我在想，我在期望，时间可以慢点走；我在想，为什么在时间面前我那么渺小，看着时间的流驶，我却无能为力。有首歌是这样唱的：“时间都去哪儿了？还没好好看看你就老了……时间过得很快，转眼我已经从一个“光头娃娃”变成一个大姑娘了。感谢你们，含辛茹苦的哺育我成长。感谢有你们，教会我学会做人；给予我耐心的教导！感谢你们！《感谢》作文500字【第二篇】老师，辛苦了，我想不会忘记你为我费心了六年，不会忘记你总是第一个发现我的喜怒哀乐，不会忘记你那肯定的眼神，不会忘记你用温暖的手心传给我的力量，我不会忘记老师，感谢这六年有你！老师，辛苦了，我还记得那个夏天，我上课时肚子剧烈绞痛，你组织班长维护秩序，马上把我带到附近的写作好帮手3/6医院，看着你忙碌的背影，还有那一滴滴往下淌的汗水，这一刻，我差点把你当成了我的妈妈，可惜不是，我只是你的学生，你却一如既往地对我这么好，不，不是，你对每个人都很好！都用心付出着自己所能付出的。六年的光阴似箭，昨天的我仿佛还是一个天真稚嫩的孩童，今日的我，却即将迈向人生最有意义的一次考试。决定我六年的努力是否值得的一次考试，我想，我会带着你对我的信任，在考场上把六年的精华发挥得淋漓尽致，我不想让你失望，不想让你六年的辛苦白费！老师，辛苦了，这六年和同学打闹，没少让你操过心；这六年上课走神，没少和你谈过话；这六年脾气暴躁，没少让你请喝茶，这六年，只有你对我最好，最有耐心。老师，临近毕业了，我有千言万语溢在心中却吐不出口，我没有华丽的语言，只有最真的心理，所有的话语只能转化为一句真诚的辛苦了！老师，辛苦了。你为我的费心，在心脏里；你发现我心情的模样，在脑海里；你肯定的眼神，在双眸里；你给我的力量，还残留在手心里要毕业了，老师，我感谢这六年有你！《感谢》作文500字【第三篇】自盘古开天辟地以来，自生命出现的那一刻起，大写作好帮手4/6自然就在一刻不断的为我们奉献着，直至今日。我们大部分人一定都认为现在我们所生活的环境、资源都是大自然理所当然给予我们的，我们并不需要回馈大自然。其实我也是一直这么认为的，直到今天，老师告诉我们没有一件事是理所当然的，我们必须学会感恩，学会在平凡中，在心灵深处去感恩。春夏秋冬，风霜雨露，日月星辰无不是大自然对我们的青睐。有时走在晚风习习的乡村小路上，看到家家户户灯火通明，听到田间蛙声一片，萤火虫一闪一闪地，这一刻，便会仰起头对这天空呼喊，对着星星大叫，感动与这些美景，感谢自然赐予我们的和平美好生活。当然大自然在向我们奉献的时候，也会悲伤，不只因为我们接受了恩惠不去感恩，还因为我们无情的伤害她、控制她、占有她。所以大自然也给予我们一些惩罚，让我们时时警醒-----大自然是我们人类共同的朋友，大自然的付出不是无止境的，她需要我们每个人的呵护和温暖，她需要我们每个人都拥有一颗感恩的心。感恩是不需要理由的，是不需要解释的，就如大自然对我们的付出一样。让我们携起手来感谢大地山川，感谢草原荒漠，感谢花草树木，感谢红橙黄绿蓝靛紫……感恩的心，感谢有你，让我快乐的做我自己；感恩写作好帮手5/6的心，感谢有你，花开花落我依然会珍惜……，宽厚仁爱博大的大自然啊！我们知道，一切都不是理所当然的存在的，我们会时时刻刻都要倾听你，感谢有你，感恩你！《感谢》作文500字【第四篇】“今天，我要讲一件事情。”课上，班主任用严厉的语气说出了这句话，气氛异常紧张，“刚才有同学告诉我，音乐课上你们的纪律很差。我要批评一个人——黄子婕，你作为一个副班长，怎么没管好音乐课上的纪律？要是我们班这样，被校长看见怎么办？这都是你的责任！”……听到自己的名字被老师点到，我心里满是疑惑和不解。“以后，音乐课就由你来管理纪律，表现差的人写在纸上告诉我！”为什么要让我管理？为什么这些是我的责任？这种事不是应该让音乐课代表做吗？我已经有四个职位，很忙了。我盯着班主任，心里燃烧起了一丝怒火。就这样，每当到了音乐课，我都会感到不耐烦，管理时也凶巴巴的，和以前截然不同。有时音乐课老师会误会我，以为我在跟同学讲话，点了我的名。这时我总会在心里埋怨班主任一句。不过时间长了，我也习惯了。写作好帮手6/6这种情况持续了很久。一次，我在课前领读时，突然发现：跟着我读的人从以前的小部分变成了大部分！我吃了一惊，为什么会这样？难道是因为我在音乐课上管得很严的关系吗？这时，我想道：班主任让我管理纪律是不是为了我好？她看我平时上课不怎么发言，想借这锻炼我的能力？我心里又冒出一个想法：是这样的！我一瞬间想通了，原来老师这么做是有原因的。从这一刻起，我决定更认真地管理音乐课的纪律。现在一看见班主任，心里的不满消失了，取而代之的是满怀的感谢。