工程部技术员（述职报告）

工程部技术员（述职报告）在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是网友为大家分享的“工程部技术员（述职报告）”，希望能够帮助到大家。工程部技术员述职报告【第一篇】初到睿城一个半月的时间，在这一个半月的时间里我虽然没有为公司带来什么业绩，做出太大的贡献，但是回顾过去的一个半月里，作为一名公司的员工在领导的带领下也较好地完成了公司所交付的各项工作任务，在工作中也学习和认识到了不少的知识，个人的工作能力也有了不少的提高。作为工程项目的甲方，我们需要做好的是前期的报建工作，协调好施工方监理方以及与项目有关的各个部门间的关系。一个半月的学习工作中我主要负责向前期的报建单配位送相关的资料以及整理和熟悉图纸，记录各次施工会议的内容。工作虽然简单，但是对我了解整个工程项目的流程及日后的施工现场的管理有很大的帮助。只有熟悉了整个工程项目的流程并且拥有了充足的现场经验才能成为一名合格的甲方代表。而对图纸的整理和熟悉，对于以后在施工过程中的校对和验证也有举足轻重的.作用，正所谓熟能生巧，只有看的多了，接触的多了，就自然能够得心应手了。在一个半月中不论是在公司组织的会议还是工地上组织的会议中，都让我受益匪浅，工地上组织的几次施工会议，让我对自己的理论知识与现实的结合起到了很大的帮助，对于以后自己的职业道路和人生规划都起到了很大的影响，在此感谢公司及各位领导能够给予我如此多学习和提升的机会，我定将在以后的工作的努力进取，为公司做更大的贡献。工程部技术员述职报告【第二篇】20xx年10月至今主要从事中建国际花园项目的监理管理工作，在领导的支持和同事的积极配合下，本着“严格监理、热情服务、顾客满意、持续改进”的原则，顺利地开展着监理工作。工作中能良好的履行自己的工作职责，公正公平的从事日常监理工作：认真审查并熟悉方案，同时结合规范实施到现场工作中；及时严格的对报验工程验收，控制整个工程质量；严格核查进场材料、设备等，并对材料等进行检验，保证材料质量；能全面的掌控现场施工动态，控制现场施工进度；定期对具有安全隐患的施工部位、施工设备等进行安全检查，消除隐患，确保现场的质量和安全施工。虽然我一直努力扎实的去做每一项工作，但是还存在不足之处：参加公司组织活动少；现场沟通能力和语言有待进一步提高；个人工作经验不足，专业知识有待提高。通过认真总结前期施工过程中的经验和不足之处，结合公司的要求和自身的发展，我要继续认真学习施工规范、规程，熟悉设计图纸，提高业务水平和自身素质，加强监管力度，随时掌握施工动态，控制施工质量；同时提高自己的语言组织和各方的沟通能力；积极参加公司组织的活动；继续保持自己的工作态度，爱岗敬业，把工作做得更加扎实；一如既往的维护公司声誉形象；在为公司创造财富的同时更好的体现自身价值。工程部技术员述职报告【第三篇】20xx年，区民政局继续把“强村领航工程”作为结对帮扶的重点工作，年初专门召开局长办公会进行了研究，落实专人负责该项工作，并到村里进行专题调研，与村两委成员一起研究，做到了帮扶工作同西村的年度工作总体安排相结合，形成了合力，取得了较好效果。去年主要协助村里办了四件事：一是参与旧村改造。年初我们参与了旧村改造总体规划的制定，提出了合理化建议，形成了更加完善的实施方案。同时，按排专人参与了房屋拆迁的具体工作，与村两委一起拆迁107户，为项目顺利开工建设提供了基础保障。二是开展了环境整治工作。在20xx年的基础上，20xx年又投资2万元，协助西村完成了街道的亮化、绿化工程。三是参与了民俗旅游服务提升工程。20xx年，我们发挥部门职能优势，对旅游协会的《章程》进行了进一步的.规范完善，指导旅游协会开展工作，协助举办了会员技能培训班，使协会的活动更加规范化，服务水平有了较大提高。四是对困难群众及时实施救助。20xx年为该村5户11人办理了低保手续，为杨立伦进行了专项大病医疗救助，年发放救助资金1.8万多元。去年，我们在实施“强村领航工程”中做了一定的工作，也取得了一些成绩。但是，离区委、区政府的要求和群众的需求还有很大的差距，有许多工作需要加强和改进。今年我们将继续把“强村领航工程”作为帮扶工作的重点之一，进一步发挥部门的职能优势，在社区建设、街路牌设置、困难救助等方面搞好指导服务，主动参与村两委的年度重点工作的实施，把“强村领航工程”办成强村富民、群众满意的民心工程。工程部技术员述职报告【第四篇】过去的20xx年对我来说是个极具意义的一年。这一年，我们在世界末日的传言中再获重生；这一年，因为原学校分流，我有幸成为了一名附小人；这一年，因为学校的青蓝工程，我有幸拜教学理论丰厚、教学水平高超的尹广霞老师为师。在这半年的亲密接触中，收获颇多。一、折服于尹老师的教学时效观还记得期中质量分析会上，林主任反复追问“午休时间如何有效安排？”尹老师就用实际行动诠释出“午休也可以很精彩”。每日的午休里，她总是及时处理当日的作业，其中错误之处必是找来学生一一面批。补缺补差是数学教学的一项重要举措。尹老师用这份坚持告诉我：及时、到位、细致地辅导是有效教学的坚实后盾。二、折服于尹老师的学生学习观因为和尹老师同是我校“自育自学”课题组的成员，初次接触课题的我，慌乱如麻。深入了尹老师的课堂后才发现，设计自学重点、自学提示，组长的培养，小组组员的分工，点破自学得失的高度性……处处皆有学问。尹老师不厌其烦地个个击破，于一个个生动的教学实例中引领我开始自己的“自育自学”之路。我班在尹老师的倾囊相助下，第一次的“引导自学”课型研讨课得到了看课老师的一致好评。受益的不仅仅是这一节展示课，更是对每一个学生自育自学模式的渗透。三、折服于尹老师的自我进取观尹老师在校身兼数职，事务繁忙。但是她仍坚持每月读一本教育刊物。这种积极进取的学习观，于细微积累中汇集教育能量。看似平凡，坚持下来却是受益匪浅。尹老师用实际行动证明了忙碌并不是学习的障碍。感慨之余，我也期待着自己用实际行动拉近与尹老师之间的距离。