单片机（精选5篇）

单片机（精选5篇）【导读】这篇文档“单片机（精选5篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！单片机实训教案【第一篇】苏州经贸职业技术学院实训项目1报警器控制一、项目要求调研实际报警器的使用，设计一个应用开关控制报警器发声报警。二、项目实践技能目标1．通过项目的训练，锻炼理论联系实际的能力，熟练掌握单片机控制系统，掌握单片机的定时器的技术等知识。2．掌握C语言或汇编语言。掌握软件延时或定时器延时程序的设计。3．根据设计要求，在PROTUES开发平台上，完成硬件系统的电路组装，完成系统软件设计要求，并提交程序设计框图和程序清单；完成系统软硬件的综合调试，实现设计要求。4．通过该项目的训练，提高学生的实际动手操作能力，养成学生的工程道德观念，建立工程敬业精神和团队合作精神。三、参考电路苏州经贸职业技术学院实训项目2简易音乐播放器设计一、项目要求1、用一个按键实现选定播放的音乐段，在播放的过程中可用此按键暂停；2、用另一个按键选择待播放的几段音乐中的一段；3、选择的曲目可以在数码管上显示。二、项目实践技能目标1、通过该项目的训练巩固单片机定时器技术、中断技术的应用；2、学会C语言中二维数组的使用，学习音乐索引和节拍的设计，学习通过每个高脉冲或低脉冲的延时形成某种频率的声音输出方法，学习控制每个不同频率声音输出的时间长短形成节拍的方法，学习高低音的方法等。3、根据设计要求，在PROTUES开发平台上，完成硬件系统的电路组装，完成系统软件设计要求，并提交程序设计框图和程序清单；完成系统软硬件的综合调试，实现设计要求。4、通过该项目的训练，提高学生的实际动手操作能力，养成学生的工程道德观念，建立工程敬业精神和团队合作精神。三、参考电路四、思考题苏州经贸职业技术学院设计一个音乐门铃。实训项目3单片机之间双向通信一、项目要求两片单片机工作于串口模式1，整个系统实现双机双向通信；工作任务：1.甲机的K1按键可通过串口分别控制乙机的LED1点亮,LED2点亮,LED1和LED2全亮或全灭.2.乙机按键可向甲机发送数字,甲机接收上午数字显示在其P0端口的数码管上。应用软件完成硬件电路的设计并实现电气意义；完成软件设计；并实现仿真调试或实物调试。二、项目实践技能目标1．通过实际项目，来理解和掌握串行通信基本知识,串行口及应用技术等知识。2.根据设计要求，在PROTUES开发平台上，完成硬件系统的电路组装，完成系统软件设计要求，并提交程序设计框图和程序清单；完成系统软硬件的综合调试，实现设计要求。3．通过该项目的训练，提高学生的实际动手操作能力，养成学生的工程道德观念，建立工程敬业精神和团队合作精神。4．核心技能教学目标：培养学生的对于通信的概念理解和掌握，在教学中注意引导学生自己提出问题，分析问题，培养他们独立解决问题的能力，培养学生融合课程间知识的相关联系能力，以及外语能力和再学习能力，并培养学生质疑精神。5．考核标准：单片机串行通信基本知识;串行口及应用技术的基本知识30%；硬件连接及PROTUES使用10%；软件设计20%；系统调试20%；回答问题10%；创新能力（在原有基础上有能力拓展）10%。三、参考电路苏州经贸职业技术学院四、思考题1．如何实现双工通信？试编写通讯程序。2．如何利用中断方式实现串行通讯？试编写通讯程序。实训项目48*8LED点阵屏显示数据一、项目要求8*8LED点阵屏循环显示数字0~9；刷新过程由定时器中断完成。二、项目实践技能目标1．通过项目的训练，掌握点阵屏的结构以及与单片机的接口技术；掌握点阵屏形成的字符编码。2.根据设计要求，在PROTUES开发平台上，完成硬件系统的电路组装，完成系统软件设计要求，并提交程序设计框图和程序清单；完成系统软硬件的综合调试，实现设计要求。苏州经贸职业技术学院3．通过该项目的训练，提高学生的实际动手操作能力，养成学生的工程道德观念，建立工程敬业精神和团队合作精神。三、基础知识点LED显示屏是将发光二极管按行按列布置的，驱动时也就按行按列驱动。在扫描驱动方式下可以按行扫描按列控制，当然也可以按列扫描按行控制。LED显示屏现多采用多块8X8点阵显示单元拼接而成。8X8点阵LED结构如图其等效电路如图所示，8X8点阵LED结构图从图中可以看出，8X8点阵共需要64个发光二极管组成，且每个发光二极管是放置在行线和列线的交叉点上。要实现显示图形或字体，只需考虑其显示方式，通过编程控制各显示点对应LED阳极和阴极端的电平，就可以有效的控制各显示点的亮灭。当采用按行扫描按列控制的驱动方式时，LED显示屏8行的同名列共用一套列驱动器。行驱动器一行的行线连接到电源的一端，列驱动器一列的列线连接到电源的另一端。应用时还应在各条行线或列线上接上限流电阻。扫描中控制电路将行线的1到8轮流接通高电位，使连接到各该行的全部LED器件接通正电源，但具体那一个LED导通，还要看它的负电源是否接通，这就是列控制的任务了。当对应的某一列置0电平，则相应的二极管就亮；反之则不亮。例如：如果想使屏幕左上角LED点亮，左下角LED熄灭的话，在扫描到第一行时，第8X8点阵LED等效电路图一列的电位就应该为低，而扫描到第八行时第一列的电位就应该为高。这样行线上一行一行的轮流导通，列线上进行通断控制，实现了行扫描列控制的驱动方式。0x00,0x3C,0x66,0x42,0x42,0x66,0x3C,0x00显示00x00,0x08,0x38,0x08,0x08,0x88,0x3E,0x00显示10x00,0x3C,0x42,0x04,0x08,0x32,0x7E,0x00显示20x00,0x3C,0x42,0x1C,0x02,0x42,0x3C,0x00显示30x00,0x0C,0x14,0x24,0x44,0x3C,0x0C,0x00显示40x00,0x7E,0x40,0x7C,0x02,0x42,0x3C,0x00显示50x00,0x3C,0x40,0x7C,0x42,0x42,0x3C,0x00显示60x00,0x7E,0x44,0x08,0x10,0x10,0x10,0x00显示70x00,0x3C,0x42,0x24,0x5C,0x42,0x3C,0x00显示8苏州经贸职业技术学院0x00,0x38,0x46,0x42,0x3E,0x06,0x3C,0x00显示9四、参考电路五、思考题1．完整显示一个汉字需要几个8*8LED点阵屏？汉字的编码怎样形成？试编写汉字显示程序。实训项目5ADC0809实现输出PWM波形一、项目要求调节ADC0809(ADC0808)芯片的0通道输入的可变电阻器，从而实现控制输出脉冲的占空比变化（0%~100%），从而实现脉冲宽度调制(PWM)。二、项目实践技能目标1．通过项目的训练，理解数据采集技术；2．学会A/D转换器的结构和原理，及与单片机的接口技术，掌握软件设计技术。3．巩固单片机基础知识点。苏州经贸职业技术学院4．根据设计要求，在PROTUES开发平台上，完成硬件系统的电路组装，完成系统软件设计要求，并提交程序设计框图和程序清单；完成系统软硬件的综合调试，实现设计要求。三、参考电路4．思考题对于代码中两个if语句，如果去掉这几句语句，观察一下示波器的输出波形，读者思考两个if语句有什么作用？如果不用中断子程序提供时钟信号，如何实现该功能？实训项目6数字波形信号的合成技术一、项目要求利用数字波形信号的合成技术来生成正弦波。二、程序设计思路和实现过程数字波形合成技术是一个斜升波的合成过程，它根据已设定的输出波形参数，先由CPU算出输出波形数据并存入ROM中，再将输出波形在采样点的ROM中的数字值依次通过D/A转换器转换为模拟量输出。要采用数字波形合成技术产生工频正弦信号，可预苏州经贸职业技术学院先将一个周期的正弦信号分成K个点，经计算求得各点的幅值并数字量化后存于RAM（或程序的数组）中。若需输出波形时，按照一定的频率从RAM中取出每点的量化值送D/A，D/A就可恢复原来一个周期的完整正弦波信号，经过连续的循环即可得到连续的正弦信号输出。工频信号的输出频率可由式fout=fc/K确定，其中fc为采样(取点)频率，K为一周期所分割的点数。本设计中为了使相位设置方便，把正弦波每周期分成了180个点，所以K=180，那么在K不变的情况下，可以通过改变采样频率fc，就可改变输出频率值。程序设计过程类似于锯齿波的产生设计过程，关键是每点的D/A值的确定。三、项目实践技能目标1．通过项目的训练，理解数据采集技术；2．学会D/A转换器的结构和原理，及与单片机的接口技术，掌握软件设计技术。3．巩固单片机基础知识点。4．根据设计要求，在PROTUES开发平台上，完成硬件系统的电路组装，完成系统软件设计要求，并提交程序设计框图和程序清单；完成系统软硬件的综合调试，实现设计要求。三、参考电路RP110k1U119XTAL1P0.0/AD0P0.1/AD1P0.2/AD2P0.3/AD3P0.4/AD4P0.5/AD5P0.6/AD6P0.7/AD7P2.0/A8P2.1/A9P2.2/A10P2.3/A11P2.4/A12P2.5/A13P2.6/A14P2.7/A15P3.0/RXDP3.1/TXDP3.2/INT0P3.3/INT1P3.4/T0P3.5/T1P3.6/WRP3.7/RD*********617S1S2S1123D34D25D16D07VREF8910D0D1D2D3D4D5D6D72019***3121123456789R4RV11k100%+12ABVREFCD18XTAL29RSTU210kS2D4D5D6D7238R51k293031PSENALEEA12345678P1.0/T2P1.1/T2EXP1.2P1.3P1.4P1.5P1.6P1.7AT89C52CSVCCWR1ILE(BY1/BY2)GNDWR2DI3XFERDI2DI4DI1DI5DI0DI6VREFDI7RFBIOUT2GNDIOUT1DAC0832R2-1215kR315k4U3:A1TL0824R17.5k658U3:B7TL082+12图7-1数字波形信号的合成技术仿真电路图苏州经贸职业技术学院图7-2输出的三角波和正弦波信号四、思考题（1）对于代码中提供的正弦信号sine_tab[256]数组是如何确定的？如果要频率提高一倍，如何重新确定数组？（2）修改程序，使之能输出三角波。（3）程序对应的仿真电路图如图7-1所示；相应的运行结果如图7-2所示。实训项目7利用LCD1602设计的可调式电子钟一、项目要求利用单片机的定时器控制时钟运行，运行过程中的误差，通过K1～K4键进行调节；K1键用来选择调节时/分，K2键与K3键用于增减当前的小时或分钟，调整完成后按下K4键确定，电子钟继续运行；利用LCD1602显示电子日历与时钟。二、项目实践技能目标1．通过项目的训练，理解LCD1602芯片的结构和原理，及与单片机的接口技术，掌握苏州经贸职业技术学院LCD忙检测、初始化、设置位置、写命令、写数据函数等的软件设计。2．掌握利用单片机的定时器实现时钟功能。3．根据设计要求，在PROTUES开发平台上，完成硬件系统的电路组装，完成系统软件设计要求，并提交程序设计框图和程序清单；完成系统软硬件的综合调试，实现设计要求。4．通过该项目的训练，提高学生的实际动手操作能力，养成学生的工程道德观念，建立工程敬业精神和团队合作精神。三、参考电路五、思考题1．利用时钟芯片DS1302实现可调式电子表，完成软硬件的设计。实训项目816*16点阵屏设计一、项目要求利用单片机控制实现16*16点阵屏的汉字滚动显示二、项目实践技能目标1、巩固8*8点阵屏的知识点，学习实现一个汉字需要4片8*8点阵屏的硬件知识点，以及实现汉字点阵的数组知识。2、掌握单片机扩展原理，加强芯片的认知能力、以及使用能力。苏州经贸职业技术学院3、掌握软件设计的技巧和方法。4、根据设计要求，在PROTUES开发平台上，