植树节活动方案(案例)幼儿园【通用10篇】

植树节活动方案(案例)幼儿园【通用10篇】一、植树节生态价值中国设立中国植树节的根本目的在于保护森林，增种树木。每一棵大树的生长都对人类社会有相当大的积极作用。植树节节徽是寓意概括的标志。2、“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。三、植树节活动方案幼儿园（精选多篇）为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是网友精心分享的“植树节活动方案(案例)幼儿园【通用10篇】”，供您参考阅读。植树节活动方案幼儿园【第一篇】一、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。二、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。三、活动流程：(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。(3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。(4)活动完毕，师生合影留念。四、活动延伸：美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。植树节活动方案幼儿园【第二篇】活动目标：1、了解植树节的由来，树木的用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，在劳动中能与同伴相互合作。3、感受大自然、周围环境的美好。活动准备：1、有关植树节的图片和视频。2、废旧可乐瓶、各种花和蔬菜的种子。活动过程：一、种植前的谈话1、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？二、播放多媒体课件，让幼儿通过图片和视频更一步了解植树节的由来。三、每位幼儿拿废旧瓶和种子到户外种植，先给土壤挖个坑，再把种子放入里面，最后给种子浇水。教师给予个别指导。四、教师来回查看幼儿的种植情况。植树节活动方案幼儿园【第三篇】设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等活动目标：1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？3、师生共同参观大班年级组的种植地。植树节活动方案幼儿园【第四篇】活动目标：和植物的亲密接触动力系统：通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。能力系统：1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。2、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。知识系统：1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。2、初步了解感知种植的步骤。3、增强环保意识，生态意识。活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。活动准备：教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。幼儿准备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根）活动形式：亲子共同参与种植活动。活动地点：幼儿园各班级教室。活动流程：一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果）2、寻找、认识水果的种子。提问：（1）这是什么水果？（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。提问：（1）你们认识这些蔬菜吗？（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？）二、了解植物的成长，亲子种植植物。1、教师示范：清晰种植步骤。讲解种植步骤：首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。2、动手操作：亲子种植小植物。讲解种植要求：爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们种的是什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样照顾种子才会发芽长大？（4）会接什么样的果实？亲子种植：（1）教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。（2）写上：植物名称、主人姓名。（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。（4）启发宝宝对植物说一句话。4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。活动延伸：1、在家中和幼儿园建立植物种植角。（1）提出植物角建立要求，幼儿每天照顾关注自己的植物，建立责任感；（2）幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。2、观察记录：教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。（1）发生变化的：发芽了。引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢？（2）未发生变化的：未发芽。与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。（a）有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。（b）帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注兴趣。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深入地开展下去。4、与家人一起开展同样的活动。植树节活动方案幼儿园【第五篇】设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等。活动目标：1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2.鼓励孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情。二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导孩子了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树激发孩子参与种树的兴趣1、教师要告诉孩子那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来孩子园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好2、教师带领班上的孩子，一起去种植地，要注意些什么？3、师生共同参观小班年级组的种植地。植树节活动方案幼儿园【第六篇】活动名称：快乐花草节活动对象：全园小朋友和家长活动时间：20xx年3月12日活动目标：1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。2、知道“3、12”是植树节，能积极主动参与植树活动。3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通。活动准备：1、活动前的知识准备（由各班老师负责）。2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志。4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事（由各班老师负责）。5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。6、爱护植物倡议书。活动过程：1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。2、园长讲话（植树节的来历）。3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道种植、挂牌最后留影）。延伸活动：每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。植树节活动方案幼儿园【第七篇】一、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。二、活动准备1、介绍植树节的相关活动。2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。3、植树节儿歌《爱护小树苗》。三、活动时间3月12日下午2:30四、活动过程1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。6、幼儿收好小水杯回室内。五、活动延伸带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知美丽的春天。植树节活动方案幼儿园【第八篇】活动目标：1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。活动准备：1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、树苗若干。分级部开展不同主题的植树节活动活动安排：1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”1)学一学关于保护小树的童谣。2)播撒一片绿色让世界更美丽流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”活动一：绿化植物知多少老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。活动二：你我同行，爱护千万树流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。方案二：目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动