您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 第二学期教研计划(最新4篇)
第二学期教研计划(最新4篇)【导读】这篇文档“第二学期教研计划(最新4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!第二学期教研工作计划【第一篇】幼儿园2014年第二学期教研工作计划上学期,幼儿园继续强化和细化幼儿园各项管理工作;严抓幼儿园常规工作;严抓教师师德师风建设;为了更好的实现未来目标,本学期幼儿园将以加强教师礼仪培训和常规教学管理为重点;以抓教研为突破口,促进师资队伍的建设;全面开展新的教学课程的改革,进一步提高保教质量,促进幼儿全面发展。一、工作指导思想:以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,在教育局计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展。二、情况分析:通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:1、教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使用现代教学媒体的能力,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。2、家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。3、教研工作:全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外,如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育,是提高幼儿教师职业能力,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期继续加强教师礼仪培训,推进幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。三、主要工作与措施(一)师资队伍根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。目标:1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动,强化教师礼仪和职业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。2、通过磨、炼、推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继续开展传帮带结对活动,以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量。措施:1、根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;2、3月份开始,全园以教研组为单位,开展“示范课、模仿课”业务培训活动;3、加强师资队伍的技能技巧的督促,开展美术绘画比赛、手工比赛等活动;4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力,举行教育笔记评优活动;5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理,并进行操作规程再学习活动。(二)课程开发以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设。措施:1、新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步。主要形式采取:师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;2、抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考能力,具体表现在发现问题与解决问题上;3、结合“四段制”保教常规模式,在日常环节中的渗透保教并重的理念。(三)教育教学环境逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校园环境,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。措施:1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题,创设美观的室外走廊环境;3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好准备;4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。(四)信息技术1、配备幼儿园教学音像设备;2、利用园所现代化教育技术资源,对教师进行多媒体教学课件制作的培训,让教师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活动。(五)家园共育加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。措施:1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;2、召开家委会,并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作;3、利用家长资源,开展家长家庭教育经验交流活动,丰富家长学校活动。4、举办“六·一家园同乐”亲子运动会,丰富幼儿体育游戏活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通。四、月工作安排二月份1、做好招生宣传工作和各项收费工作;2、新生情绪的稳定,班级安排,人员配置;3、幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立;4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长)三月份1、新学期环境的创设;2、“为人为师为学”师德系列活动:①教师礼仪培训(金正昆《教师礼仪第七集课堂礼仪、第八集校园礼仪》);②教师职业道德学习;③英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。3、制订各类工作计划(园务、学期、班务、教研、月、周等),并按计划执行;4、进行安全疏散演练;5、“三八”妇女节儿童主题活动;6、幼儿美术活动检查评比;7、教研组长会;8、各班研讨课题及内容:小班——幼儿良好生活、学习常规的培养;中班——主课题:幼儿阅读能力的培养:幼儿阅读环境的创设。问题研讨:①幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培养;②针对班容量大的现状,研讨如何建立幼儿良好的上课常规;③如何培养良好的书写姿势。大班——幼小衔接工作的研究(幼儿学习兴趣、学习习惯和能力的跟踪调查),确立跟踪调查研究对象,写出调研报告、研究步骤及实施方案。(3-4年)9、确定“师徒结队”名单,月底听课(新教师)。四月份1、教师技能技巧展示活动:教师自制玩教具评比活动;2、教师礼仪培训:金正昆《教师礼仪第九集办公室礼仪、第十集师生关系》,(视频、文字讲稿);3、教师课件制作比赛;4、各班研讨课题及内容,教研组长具体负责;小班——①观摩研讨教学案例(指定教师及课例,各教研组长参与);②家长开放日,学习幼儿教育理论;③幼儿礼仪培养(按教材进度)。中班——怎样培养幼儿指读和正确阅读的习惯;大班——①半日活动观摩;②四段制保教轮岗制度实践:保教结合,上好自己所任学科;③幼小衔接工作的研究:研究工作的具体实施阶段。五月份1、抓好与本月有关的教育教学活动,加强学习与研讨;2、教师礼仪培训:金正昆《教师礼仪》第十一集社会交往(一);3、庆“六一”家园同乐亲子运动会准备工作;4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈;5、家长学校活动:家庭教育讲座及家庭教育经验交流活动;6、评选优秀安全教案;7、各年龄班研讨课题及内容:小班——关于有效开展幼儿晨间区域活动的研讨;中班——幼儿阅读能力的培养:如何培养幼儿复述故事的能力;大班——幼小衔接工作(参观小学、主题谈话,确定大班跟踪调查案例,进行深入调查研究)。六月份1、优秀教育笔记评选;2、我有一个好爸爸——“父亲节”主题活动;3、教师礼仪培训;金正昆《教师礼仪》第十二集社会交往(二);4、举办教师公开教学活动5、各年龄班研讨课题及内容:小班——晨间区域活动开展情况的调查;中班——幼儿阅读能力的培养;大班——幼儿毕业月活动:①毕业典礼;②小学老师、一年级学生家长到园座谈。6、教研活动总结,课题教研论文评比。七月份1、大班毕业典礼2、各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制定3、各班级幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析。4、做好幼儿园工作总结、教研、安全、卫生保健、班级保教工作总结、写好幼儿评语等。5、整理幼儿园档案。要求:各类活动要有组织、有计划、有记录、有总结,每个小课题研讨结束要写出不少于800字的研讨心得或论文。月论文文字资料改为月末上交,从三月末开始,针对每月探讨课题写出相关论文。第二学期教研工作计划【第二篇】鸦嘴小学2013—2014学年第二学期教研工作计划一、指导思想:这学期,我校教研工作以全面实施素质教育,提高小学生综合素质为教研工作的中心,以创建和谐、高效的小学教育为目标,狠抓教师管理,深化教学改革,全面提高教育质量,努力开创我校教研工作的新局面。二、工作目标:1.教师培训目标:鼓励教师参加各类研修活动,不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中,并外显于课堂教学过程之中。2.教学管理目标:狠抓教学常规管理,严格执行课程计划,确保教学工作的每个环节规范化、科学化。3.教学质量目标:面向全体,着力于薄弱班科教学质量的提高。学期末教学质量语、数及格率、优秀率达到本学区的中上水平。三、主要工作:(一)推进课程改革,实施素质教育。1.加强教研组建设。结合教师的实际情况及教学实际,确定研究课题,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动,从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与中心学校安排的活动有机结合,重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。3.关注教学质量。以教学质量这个中心,重新修订和完善目标责任书,进一步明确新学期的奋斗目标,认真制订好各学科如何提高两率的具体措施,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源,努力实现“轻负担、高质量”,让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率和优秀率,力争质量达优。4.重视和突出体艺工作,加强特长生培养。做到开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程,重视和突出艺体工作。营造育人氛围,建立书香校园,让“每周一歌”唱响校园,让校园艺术活动、体育活动、读书活动,科技活动等活动落在实处。(二)强化队伍建设,提升教师专业素养。实施素质教育,推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍,所以学校应以“练内功,促提高”为动力,着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1.建立和完善教师的业务档案。2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台,积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源,注重现代化教学手段的运用,加强学科与信息技术的整合,提高电教设备的利用率。力求全全教师都创建“教师博客”,并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能,记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累信息资源,并与学校网站进行链接,形成一个教研博客群,利用博客群开展网络教研。3.加强对新教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用,及时做好跟踪、培训、提高,使之不断改进教学方法,提高教学基本功的素养。4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导学科带头人、骨干教师带头读书学习,带头教学改革,带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科,带好一个新教师,上好一节课示范课,做好一次讲座。通过创设各种机制,为名师优师的脱颖而出搭建平台,创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力,使之成为课改大潮中的排头兵,以点带面,推动全校师资队伍的提高。(三)抓实教学常规,提高管理水平抓常规管理一要科学,要遵循教学规律,树立可持续发展的观念;二要规范,要严格执行县教育局常规管理实施意见和中心小学出台的实施细则;三要细节,要从备课、上课、作业批改等细节入手,从一言一行做起;四要过程,立足于管好今天,坚持“今日事,今日毕”,养成雷厉风行、追求完美的工作作风。(四)深化课题研究,优化教学研究过程。要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系,在课题研究中努力做到以校为本,以教师为本,关注学校发展,关注教师在教学工作中遇到的实际问题,增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性,克服功利主义,重视过程性资料的积累,树立明确的课题研究意识,开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行,避免盲目开展。注重资料的积累,做好阶段总结。每月都进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。附:本学期学校主要活动安排二月1.制定学校及个人的各项工作
本文标题:第二学期教研计划(最新4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10283149 .html