学校绩效自评报告4篇

参考资料，少熬夜！学校绩效自评报告4篇随着社会不断地进步，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是网友分享的学校绩效自评报告4篇，希望您喜欢下载。学校绩效自评报告1为加强学校管理，充分发挥教育服务作用，调动我校人员的积极性。根据山东省教育系统绩效考核标准和《章丘市20xx年度事业单位绩效考核工作实施方案》，我校组织进行了自查自评，现将绩效考核自查情况报告如下：一、考核内容基本情况（一）综合指标登记管理方面：我校按照上级要求注册登记为事业单位法人，于2015年1月及时进行了年度报告公示，所挂单位名称、宗旨和业务范围等与事业单位法人证一致。业务履行情况：按时参加年度校验、于调整事项及时变更。信息公开方面：按规定进行各项登记管理信息公开，公开内容真实有效。印章管理方面：印章安排专人负责，有使用管理制度、有使用登记簿。（二）专项指标1.服务质量。严格执行教学大纲,执行省规范40条、教学管理规范、一日常规及《章丘市义务教育学校教学常规》处置规范等有关法规制度,上课质量、备课质量、学生作业质量、各种业务管理符合要求。2.执行学校管理制度。我校严格执行学校的各种管理制度,全面实施素质教育，全面提高教育教学水平，各项工作走在了全镇的前列。4.人事财务管理。（1）人员配备情况。人员岗位设置合理，配备到位,专业技术人员岗位专兼职人员26人，合格率100%；专业技术人员具备相应岗位的资格。（2）财务管理、分配制度建立执行情况。严格执行财务预算制度和会计制度，坚决杜绝各种乱收费现象。5.校内环境与管理。建立健全并落实行政、后勤、进修和培训等制度并落实。校容校貌干净整洁，工作环境及学生的学习环境参考资料，少熬夜！干净舒适，健康宣传标语、专栏醒目规范，教职工精神饱满,工作热情高涨。（三）创新指标。（四）奖惩指标。二、存在问题自查发现存在许多问题，主要表现在：（一）教学资源服务情况。1、资料收集完善，人员对课件制作、班班通业务尚不够熟悉。2、由于教师的年龄偏大，某些教学工作开展难度大。如教学课题申报管理方面。3、音体美教学存在人员不足，学校只有一名专业美术教师，没有专业的音乐体育教师，严重影响了相应学科的教学。（二）、教育教学质量情况。1、个别教师的备课书写不规范。2、师生的思想教育工作开展不够；3、教师对学校制度不熟悉，有未能很好的执行教育教学制度的情况；三、整改措施。（一）加强培训与管理，努力提高学校管理整体水平；（二）对教学一线加大在资金、物力、人力的投入，要人人动员和参与。（三）加强薄弱学科的管理，特别是要加强音体美教学的力度，加强管理力度。（四）加强进修与培训，加强年轻教师的培训，提高教师素质，提高学校管理水平。学校绩效自评报告2根据《盐边县财政局关于加强部门预算绩效管理和绩效支行监控的通知》（盐边财政〔20xx〕87号）精神，结合《中共四川省委四川省人民政府关于全面实施预算的实施意见》（[20xx]8号）和《攀枝花市财政局关于加强部门预算管理和绩效支行监控的通知》(攀财绩效[20xx]5号)文件精神，相关要求。本着“深度拓展、提升质量、公平公正、着力实效”的工作原则，我校对20xx年部门整体支出开展了绩效评价工作，现将部门支出绩效评价情况报告如下：一、学校基本情况盐边县国胜乡中心学校是经盐边县机构编制委员会批准成立的独立法人机构，是经费独立核算单位。在盐边县教育和体育局领导下的一所乡镇学校。实施小学义务教育，小学学历教育，是学校的主要工作职能。20xx参考资料，少熬夜！年重点工作完成情况。全校有教学班27个，全校学校722人，随班就读6人，寄宿生360人（其中：一年级招生92人，毕业126人）。20xx年度本单位人员编制数71人、实有在职职工61人、离退休职工43人，专任教师61人。其中副高职称15人，一级教师25人，县级学科带头3人、市级骨干教师4人。县级骨干10人，学校建有活动室、运动场、图书室、音乐体育美术室、电教室、电脑室等功能室，设备齐全，学校图书室有各类图书18226多册，人均册,固定资产元二、学校20xx年财政资金收支情况（一）20xx年财政资金收支情况20xx年我校总收入为元（其中：2017年结转使用资金元，20xx年当年财政补助资金元。）；20xx年全年实现支出元；20xx年末结转元，20xx年使用。1.基本支出收支情况20xx年县财政划拨我校基本支出补助元，全校实现基本支出和项目支出合计元，其中：工资福利支出元，分别为：基本工资元、津贴补贴元、绩效工资2287795元、医疗保险元，公务员医疗险元；社会保障缴费元、机关事业单位基本养老保险缴费元；其他工资福利支出元；住房公积金元。（2）公用支出元，分别为：工会经费元，福利费元；（3）对个人和家庭的补助支出元，分别为：退休费元；生活补助元、医疗费元、奖励金360元。2.项目支出收支情况20xx年全年我校项目收入总额为元（其中：2017年结转指标元，20xx年县财政财政补助拨款元。）;20xx年实现项目支出元，分别为：（1）231号下达20xx学春季学期学前教育减免幼儿保教费省级补助资金元；（2）202号下达20xx年生均公用经费元；（3）202号下达20xx年生均公用经费元；（4）211号下达2017年农村中小学校舍维修改造资金用于国胜乡国胜小学学生食堂维修改元；（5）222号下达2016年农村义务教育保障机制元；（6）202号下达20xx年生均公用经费元；（7）231号下达20xx年农村中小学生公用经费补助资金预算元。（8）202号下达20xx年生均公用经费元（9）农村中小学公用经费预算（10）211号下达2017年中央补助公用经费元（11）202号下达20xx年城乡义务教育寄宿生生参考资料，少熬夜！活补助中央补助资金元（12）202号下达20xx年秋季学期寄宿生生活补助中央元（13）100号下达20xx年度教育费附加预算元项目支出元，从支出科目看办公费元；印刷费元、水费元、电费元、邮电费元、差旅费元、维修（护）费元、租赁费元、会议费元、培训费元、劳务费元、其他商品和服务支出元、其他交通费用元。（二）20xx年财政资金收支支出情况及资产分析年部门预算、部门决算差异情况。20xx年县财政局批复我校预算数为元（其中：基本支出元、项目支出元）；20xx年决算数为元（其中：基本支出元、项目支出元）。产生差异的主要原因是20xx年预算基数为20xx年1-12月的工资，和20xx年实际执行相比有一定差异；二是预算执行期内，部分职工技术职称变化，单位为在职职工缴纳养老保险单位缴费；20xx年7月调整职工基本工资（从20xx年7月补发）。分支出项目与上年度对比分析。20xx年工资福利支出元，较2017年的元，减少元。20xx年商品和服务支出230794元，较2017年243872元，减少13078元；20xx年对个人和家庭的补助支出元，较2017年825691元，减少元。3.资产负债情况分析。20xx年末我校资产总额为元（其中：固定资产元），较2017年无变化；20xx年末我校负债总额为元，与上年相比元，增加元，原因是由于县财政超支，年末将部分资金调整为往来款项。三、部门财政支出管理情况（一）预算编制情况根据《盐边县财政局关于编制2017年县本级部门预算的通知》通知要求和《中华人民共和国预算法》相关规定，并以2016年12月31日为基本支出预算编制基准期。基本支出预算包括人员经费和日常公用经费两部分，采取人员经费按标准、公用经费按定额的方法编制，充分体现了预算编制的完整性、规范性。（二）执行管理情况严格按照《盐边县财政局关于印发20xx年部门预算批复的通知》规定，维护预算的严肃性，预算执行过程中没有随意调整预算情况发生，并按时、足额发放职工工资、缴纳职工养老保险及其他社会保障缴费，切实保障了学校教学工作正常运转。（三）综合管理情况一是严格学校债务工作管理，按照“无资金来源项参考资料，少熬夜！目一律不予实施，已安排资金项目一律不留缺口的原则”进行学校教学设备采购及教学设施改造，不断优化学校教学环境；二是严格政府采购，学校购置办公设备、教学设备设施严格按照《中华人民共和国政府采购法》相关规定执行，并按照要求报县机关事务管理局、县国资办审批备案，加强固定资产管理，避免造成国有资产流失等现象发生；三是建立健全学校内部管理控制制度，财务管理报账员与会计分设、学校印章专人管理、学校财产由总务办公室统一管理，并逐一登记台账，主动公开学校财务、校务情况，依法接受财政监督情况等。（四）整体绩效根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》等文件精神，结合我校工作实际，我们制定了《桐子林镇中心学校关于规范办学行为的管理办法》，以此规范我校的办学行为，落实班子成员廉洁行政，教师廉洁从教。学校绩效自评报告320xx年年来，我校在县教育和体育局、乡党委政府的正确领导和大力支持下，在全体师生共同努力下，我校认真贯彻落实上级会议及文件精神，紧紧围绕县委、县政府总体工作部署和县教体局工作安排，本着“为每个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，以提高教学质量为根本，以促进学生全面发展为目标，以加快教师专业成长为基础，以学生活动为载体，以责任与担当为突破口，扎实推进各项工作。一年来，我们踏踏实实，抓好每一个细节；勤勤恳恳，做实每一件事情，工作得到上级领导和广大家长一致好评，下面我就学校20xx年度学校工作情况做以下总结：一、贯彻教育方针、执行教育法规1、学校坚持社会主义的办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育方针，实施义务教育工作,转变观念,推行素质教育和新课改,努力提高教育教学质量,注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，为上一级学校输送了合格的小学毕业生，为国胜乡基础教育的普及奠定了良好的基础。2、学校严格按照国家课程计划要求，征订课本，开齐课程，按学科课标规定，开足课时。严格按照学校工作“七管理”和教师工作“七认真”及《教学工作十大问题的若干规定》，对教育教学工作进行过程的控制和管理。3、学校严格执行教育法规。一年来，学校重视教参考资料，少熬夜！育法规的学习、宣传教育，每期利用教师例会、学校工作微信群、家长会、黑板报大力宣传《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。使学生、教师、家长明确在义务教育中的权利和义务，营造了学校依法管理、教师依法执教、家长依法送子女入学的良好局面。4、学校严格执行“减负”的规定保证并控制周课时总量和作息时间；合理安排学生的课内外作业量；严格按国家的课程标准征订教材；从未利用节假日和寒暑假收费补课；极大地减轻了家长送子女入学的经济负担和学生的课业负担。5、严格收费政策。认真执行新的“义务教育经费”保障机制的规定，落实“三免”及寄宿制贫困学生“两补”生活补贴、肉食补贴、循环教科书的管理。二、学校管理1、组织领导（1）、我校领导机构建全，班子团结，分工明确，工作负责，运行正常，无任何推诿扯皮现象发生。学校工作及分管工作有计划、有检查、有总结，各种规章制度健全，档案资料规范，管理合理。（2）、学校充分发挥了工会组织的民主管理、监督、和桥梁纽带作用，学校的重大决策、教师的评优晋级等由学校领导班子集体讨论提供方案，交工会组织职代会成员讨论通过，增加了学校工作的透明度，在涉及教师切身利益方面体现了公开、公平、公正的原则，调动了教师的工作积极性；协调了教师之间、教师与学校领导之间的良好关系。（3）、充分发挥了支部在学校管理中的核心作用、战斗堡垒作用，以及党员教师的先锋模范作用，使学校办学方向明确，各项方针、政策、指示精神得到贯彻落实。2、师资队伍建设（1）、学校重视了教职工的思想政治工作，强化了师德、师风意识。工作由学校支部负责，利用全乡的教师会、支部生活会、村小工作检查、中心校和村小周一的例会等形式，组织教师学习《教师职业道德规范》和教育主管部门规范师德、师风的文件和会议精神等。提高了教师的政治思想素质，增强了师责意识，全乡教师在工作中倡导奉献精神、敬业精神，学校教师形成了爱校、敬业、守纪的良好教师群体。（2）、