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7班主任工作总结范文【参考8篇】【导读】这篇文档“7班主任工作总结范文【参考8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!初一班主任工作总结班主任工作【第一篇】2011—2012学年第一学期班主任工作总结首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言(也许这也是难免的)。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。其次,建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。第三,确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要。然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。第四、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极性。公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小1事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。第五、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,还必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力,多向老班主任学习,争取做得更好。我想下学期我班的成绩肯定会有更大的进步!1302班主任工作总结【第二篇】2013下学期班主任工作总结建工1302班杨艳飞本学期我承担了建工1302班的班主任工作。下面就将班主任工作方面进行总结:一、班级概况本班报到人数48人,其中张伟同学因为不愿意参加军训,同时不能遵守学校规章制度,自愿退学,于9月16日办理退学手续,9月16日李宇转入,学期中魏文西转入,故本班实际人数49人,全部为男生。二、班级班规的制定和实施1.组建了一支以徐忠、蒋思成为主的得力的班干部队伍,并在班级管理过程中逐步锻炼和完善,在班级管理中起到了重要的作用,成为班级的核心力量。2、建立评分制度,由值日生每天记载和管理每个学生的出勤和学习情况,并依据条款奖扣分,并以分数作为奖罚的依据,在期末总结中现金奖励前三名,也使班规日渐趋于完善。3、定期召开班会和班干部会议。每周日晚召开班会,确定会议议题,群体参与,贺伟做好会议记录,在班会中议定班级班规,建立良好的学风班风。每周日和周三晚召开班干部会议,总结上周工作,做好下周工作计划。4、经常进行安全和心理健康教育,引导学生逐步形成好的生活习惯.三、班级活动集体的凝聚力的形成要靠班级活动。经过知识讲座,拔河比赛,元旦晚会等一些集体活动,增强了班级凝聚力,学生的集体荣誉感也大大增强。四、学习方面:关注班级的整体成绩及各科成绩在平行班级的位置。早晚自习组织安排好学习内容,规定学习任务,督促作业的完成,加强培养学生的学习自主性。五、其他方面班主任工作,不仅要关注学生的学习和纪律,更不能忽视学生的身心健康。重视晨练的组织和实行,关心每个同学的身体健康情况,细心地关注他们的思想动态,尽可能全方位掌握他们的情况,及时关注解决他们可能出现的问题。总之,班主任工作繁琐繁重,但只要你学生都当成自己的孩子一样,关心他们的成长,用自己的爱心、耐心、宽容心去对待他们,关心他们,那么我们就会从工作中体会到真正的快乐。2014年元月2日五年班主任工作小结班主任工作总结【第三篇】五年班主任工作小结时间过得真的很快,07年8月开始做班主任似乎还是昨天的事情,转眼五年已经过去了。五年里,作为学校的“青壮年劳动力”,我一直担任着班主任的工作。本来紧接着要带高三,因为学校的安排,这届高三不带上去了,只能随遇而安吧。现在是时候静下心来,整理一下思绪,对这五年的班主任工作作一些反思,对以后的工作做一些展望。2004年参加工作,至2007年6月正好教完第一届学生,开始三年没有做班主任。那年高考之后,我和范枫两个人充满热情地向学校提出申请,要求在07年的新高一担任班主任。8月学校的安排出来,我们都如愿地成为了班主任,虽然当时我们带的是07年新高一中分班成绩平均分最低的两个班级,但是我们依然是斗志昂扬。接手新的班级之前去书店买了好几本有关班主任工作的书,为即将开始的班主任工作作准备;记得新生军训前当时的宋校长还正儿八经地把我们两个找去校长室谈话,给我们鼓劲。2007学年的116班,2008学年的206班,2009学年的316班(08、09学年还是一个班级,只是改了班号),2010学年的101班,2011学年的201班。五年下来,从一开始的满腔热情,到现在的渐渐沉稳;从一开始的埋头苦干,到现在的探索巧干。班主任工作是繁琐的,它不是要制造一个个标准的产品,二是要努力根据学生自身的特点帮助学生更好地成长。五年的班主任工作,我哭过,也笑过,我愤怒过,也感动过,我释然过,也多次失眠过……总之,我学到了很多,也更加清楚地看到了自己工作中存在的不足,更加清醒地认识到了我仍然需要努力地实践和学习。Learntofail,failtolearn.今天抽点时间,先对自己这五年的班主任工作作一个简单的总结吧。一、有待改进之处班主任工作是一门很深的艺术,五年的工作主要是让我从当年的满怀理想走向了面对现实,让我发现了自己班主任工作中存在的问题,找到了自己努力的方向,成熟的经验少之又少,更多的是失败的教训。对于五年班主任工作中有待改进之处,简而言之,就是:苦干有余,巧干不足。具体有很多,讲一下最主要的几个方面吧。1.心太软,有时很受伤。有时候总是过分体谅学生,太容易原谅学生,失去了原则,失去了对学生应有的惩罚,过分的宽容并没有真正帮助学生,反而不利于学生,过分宽容成了纵容,有时反而使学生一错再错,使自己很受伤。2.放心不下最有水平的班主任其实不是自己去管理和处理班级的具体事务的,而是培养一支有能力的班干部队伍,引导学生制定良好的班级制度。而做班主任的前四年,我总是对班级事务放心不下,对班干部的工作放心不下,事事过问,事无巨细,事必躬亲,这样即不利于班级制度的良好运行,也不利于班干部工作能力的提高。说起来是好听的,是认真的表现,但实际上这是一种最低水平的管理。(班主任工作总结)第五年接手的201班,我真正开始探索班级的自主管理质量,取得了一些成效,但仍在起点上。其中对于班级干部的培养方面做得还远远不够。3.学习和反思不够07年刚担任班主任的时候,每天都写1篇班主任工作的日志,记录下当天工作的情况与反思,那时也买了一些班主任工作方面的书来看。但是后来,日志写了渐渐少了,慢慢的变成了几天1篇,直至后来的很少写了;书看的也少了。缺少了学习,进步得也就慢了。4.对学生的能力培养还远远不够其实除了文化课的学习之外,很多学生都有自己的兴趣爱好和特长,班主任应该尽量创造条件让他们好好培养自身的兴趣和特长,一次来增强他们对自己的信心和对生活的热情。我曾经尝试过去建立一些途径让学生有这方面的发展,但是都没有成功,主要的原因还是因为我在这方面花的精力太少了吧。二、自己比较满意的地方1.学生的认同。自己做了班主任之后,才真正地感受到班主任工作的繁琐与辛苦,真的很难做到让每个学生都满意。自己做学生的时候发现,讨学生喜欢的班主任似乎很少;实习的时候和工作之初不做班主任的时候,在跟一些学生交流时,发现很多班主任虽然做得很辛苦,但是学生并不认可,相反很多班主任与班级里部分甚至是大部分学生的关系有点僵,真的是吃力不讨好。我觉得如果我做班主任也是这样的话,我将是非常痛苦的。我做班主任的目的当然不是为了每个月能多两三百块钱的收入,我也不是很在意学生给我什么评价,选择做班主任,更多的应该说是一种梦想,一种追求吧。我最在乎的,是我的学生对我的评价。五年班主任工作下来,虽然工作中还存在着很多的不足,虽然有个别学生对我也抱有敌意,但让我庆幸的是大部分学生还是十分认同我的,记得当年116班、206班学生送我的生日蛋糕;记得316班学生高中毕业之后过年过节发给我的祝福短信;101班学生进入高二分班之后基本上都不在我的班级里了,但是平时在校园里遇见还是开心地跟我打招呼,有时会过来找我聊天,教师节的时候很多学生都送了我小礼物;刚刚“转手”的201班我和学生相互间的不舍,前几天去学校,被301班学生看到后,学生陆续向我这边聚集,邀请我去班级,很多学生眼睛都红了……谢谢你们!2.自己还算认真。虽然自己的工作还不能说有多大的成效,虽然在平时的工作中也常常会抱怨,但是自己感觉自己始终是在认真地做这一份工作,始终在认真地对待学生的,始终是努力去提高自己的管理水平的。在这一份认真下,工作上也有了些许的进步。3.学校及同事的认同。五年的班主任工作,所带的班级多数能拿到文明班级,近两年有幸能被学校评为“校优秀班主任”。这次因为某些原因而不带高三,很多同事也很疑惑,为我感到不平,言语中我能感觉到大家对我工作的认同,谢谢大家!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……学校班主任工作总结206班班主任工作总结【第四篇】班主任工作总结本学期我担任的是高二就班的班主任,在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,希望能引导他们健康成长,学一点知识、长一点技能,顺利地毕业。本学期内,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,现将班主任工作总结如下:一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导,主要在实践中进行。对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督、观察,不足之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一,是文化宣传阵地。第一学期,重新布置教室,将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上,并开辟了团支部园地专栏,为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报,每月更换一期团支部园地,板面活跃,内容丰富,充分发挥了宣传教育作用,有利于培养班集体
本文标题:7班主任工作总结范文【参考8篇】
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