【精推】演练方案范例优选精选4篇

【精推】演练方案范例优选精选4篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？以下是网友为大家分享的“【精推】演练方案范例优选精选4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。演练方案【第一篇】一、疏散演练指示思想：为提高我校师生应对各种自然灾害及突发事件的自我保护、救助的能力，减轻各种灾害对学校造成的损失，提高我校应对自然灾害及特发事件应急反应能力，特制定本预案。二、演练目的：为使学生在突发时间中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免人身财产损失，培养学生的自我防护能力，特举行特发事件应急疏散演练。三、演练领导小组成员：总指挥：z副总指挥：z（负责后勤保障组、广播组）、z（负责场地队列导护组）、z（负责疏散指挥组、秩序导护组）、z（负责紧急救护组）工作组及成员：安全领导小组全体成员及各年级组长、班主任。1、疏散指挥组：z2、秩序导护组：各班主任和导护人员（详见后）3、场地队列导护组：z4、紧急救护组：z5、后勤保障组：z6、广播组：z（兼）四、演练时间：5月12日上午9:xx分地点：本校校园（第一、二教学楼、艺体楼、行政综合楼）演练人员：全体在校生及教职员工五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：本地区发生地震或火灾，危及校园师生生命安全演练项目设计：师生参加演练紧急疏散，预案启动时各班主任在教室上课六、指挥部设置指挥部设在体育场司令台（篮球场）七、演练进程1、20xx年5月12日，上午9点xx分演练领导小组到达指定位置。9点15分预发警报信号，试鸣防空警报。（预先警报为响鸣36妙，停24妙，反复循环3分钟），各应急小组成员迅速到达指定位置展开工作。9点20分，广播组发放防空警报，响6妙，停6妙，反复循环3分钟。防空警报鸣放后，迅速启动疏散方案，广播反复播放：“老师同学请注意，现在是防空防灾应急救援疏散演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，疏散到学校篮球场。”2、撤离（疏散）方法：班主任及时让学生打开前后门，在室内将学生分成两路，一部分走前门，一部门走后门。撤出教室后按规定路线进行撤离下楼。具体撤离线路：一教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，二教401、402、301、302、201、202从东楼梯下，403、404、303、304、203、204从西楼梯下，艺体楼学生从南北两侧过道分别跑出大厅。分别按指定路线撤离到篮球场集中。3、疏散指挥组任务：演练开始后迅速于第一时间到达指定位置，指导师生有序撤离并到篮球场集合z（艺体楼负责疏散秩序）、z（一教负责疏散秩序）、z（二教负责疏散秩序）。4、秩序导护组任务：演练开始后迅速到达指定位置作好疏散导护工作。具体位置：一教二楼东楼梯口：z一教二楼西楼梯口：z一教三楼东楼梯口：z一教三楼西楼梯口：z一教四楼东楼梯口：z一教四楼西楼梯口：z二教二楼东楼梯口：z二教二楼西楼梯口：z二教三楼东楼梯口：z二教三楼西楼梯口：z二教四楼东楼梯口：z二教四楼西楼梯口：z5、场地队列导护组任务：指挥各班学生到篮球场排队集合，各班主任清点学生人数后迅速向级部主任汇报，级部主任统计完毕后向场地队列导护组成员汇报人数，z负责二教师生列队（列队位置篮球场中间）、z负责艺体楼师生列队（列队位置篮球场北面）、z负责一教师生列队（列队位置篮球场南面）。教师以小组为单位，排列在本小组学生南侧，小组组长清点人数后迅速向z汇报。场地队列导护组成员做好统计后向总指挥汇报。6、紧急救护组任务：演练开始后迅速到篮球场集合，准备好救护用品，对受伤学生进行紧急处理并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。7、后勤保障组任务：准备好喊话器及广播设备。八、注意事项1、工作人员到岗到位积极投入，指导学生应急疏散，坚持学生安全第一的原则。2、加强对学生应急逃生的指导教育，如楼房发生剧烈晃动时，应让学生先蹲下。3、楼层导护老师要在前一个班撤离完毕后才向下一个班下达撤离命令，要严格控制撤离密度，防止学生在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。4、各班疏散时，班主任要教育学生不准乱跑、乱喊、不准拥挤打闹、以免造成恐慌和混乱。5、疏散组织人员应了解参加演练学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外的发生。6、演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，发现问题要及时处理解决，在模拟中提高实效性。7、到达篮球场时，各班按做操对型集合后，班主任迅速清点人数并报场地队列导护组，同时应注意维护班级纪律。8、各办公室教师在听到警报后应协助本楼层班级班主任进行疏散，待学生全部撤离完毕后迅速到篮球场集中。九、演练准备所有参加演练工作人员要进行预案学习，熟悉演练过程。十、演练点评演练结束后由总指挥对演练进行点评总结。演练方案【第二篇】一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：每周四下午4：203、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：张雅丽各相关人员安排：李晓锋——负责哨声信号。刘康柱——负责巡视。其他老师——负责疏散路线上学生安全。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点：等到主震结束后，为了防止有较大的`余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）安全撤离：听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项：1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。演练方案【第三篇】一、演练目的：1、使全校师生了解紧急疏散知识。2、掌握地震火灾等情况发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。二、演练对象：良浩小学全体师生三、演练时间：20xx年9月12日下午四、领导机构：学校成立紧急疏散演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。五、演练内容：1、紧急疏散；2、安全撤离。六、实施过程：1.正式演练前准备工作：(1)由学校组织全体教师学习紧急疏散知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。动作要领：①开始时，教师喊：“紧急疏散!”，学生迅速做好紧急疏散准备。紧接着教师喊：“按顺序安全疏散!”。②约1分钟学生迅速按出操队形排好队。③教师喊：“开始撤离!”，学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。(2)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生紧急疏散意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前(1)全体师生在教室里，校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：①就地避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。③个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示紧急情况发生，要求就地避险（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示险情已过，要求各班根据广播安全有序撤离。（2）学生回到各自教室3、正式演练：(1)紧急疏散：听到第一次号令后（广播），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生撤离。(2)安全撤离：听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上（联合晨会对形排列）。七、演练结束请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：----班紧急疏散完毕，全部安全撤离。演练方案【第四篇】一、活动目的：1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。二、演练原则1、服从指挥2、有组织3、高楼层优先4、先学生后教师先女士后男士三、演练准备要求：1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。四、时间、地点、内容：1、演练时间：XX.11.2016：25~17：102、地点：教学楼3