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六级地方课程教学计划4篇【导读】这篇文档“六级地方课程教学计划4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!六级地方课程教学计划1xx小学2017/2018学年六年级下学期地方课程教学工作计划一、教材分析随着社会的发展,人类的不断进步,人们对知识的渴望越来越激烈,对人的自身素质越来越高,为了适应社会的发展,这就要求学生不仅要学好语文、数学课,还要参加学习综合实践课程。综合实践是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。地方课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有安全教育、公民道德规范、法律常识、人口与青春期教育、云南社会、经济、人文、历史等。充分利用本省丰富的教育资源,面向本土,服务本土,根据本地学生发展需要,实行多学科整合,注重学习过程的实践与创新,是一门富有鲜明时代气息和地方特色的综合性课程。充分发挥学生的主体作用,调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动,根据学习内容的特点,将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛,课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程,以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合,拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。二、学情分析六(4)班大部分学生通过地方课程的学习,在心理健康、乡土知识等方面已有不少收获,还懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力,他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。喜欢地方课程这门课,有浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性,大部分同学上课都争着发言,运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。但有少数几位同学上课注意力不集中,口头表达能力较差,对这门课不够重视。本学期对学生进行细致耐心地说服教育,培养学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少,为了今后的学习生活,我们必须学好人自然社会。通过教学,懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力,他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。三、教学措施1、教师认真钻研教材,研读课本,弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材,准确地把握教材,从纵向、横向看透教材。活用教材,能灵活、合理、科学地使用好每个板快,注重早渗透,不断积累。因地制宜,因材施教,用好教材。2、教师认真研读课标,学习新课改。3、教师认真备课,找准突破重难点的方法,认真研究每堂课的教学方法,根据学生的需要进行教学。4、教师要有针对性地进行指导,不能千篇1律。5、对不同的学生,采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改,搞好校本教研。6、教师不断加强学习,提高自己的知识水平和业务能力,更新观念。7、培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,变‘要我学’为‘我要学。五、教学安排(见进度表)六年级上册地方课程教学总结2六年级上学期地方课教学工作总结2013——2014学年度上学期结束了。为了更好的完成下学期的地方课程教学工作。现将本学期的地方课程教学总结如下:一、目标实施方面:1、本学期通过开展公共安全教育,家校联系,配合教育,让学生形成良好的安全意识。注意挖掘其他学科教材的安全内容,积极开展安全教育。将安全教育与实践活动相结合。2、达到了如期目标:培养了学生的社会安全责任感,使学生逐步形成了安全意识,掌握了必要的安全行为的知识和技能,了解到相关的法律法规常识,养成了在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,保障了学生安全健康的成长。二、能力方面1、提高了有效预防自身安全事故的发生,具备应对安全事故的自救、自护能力。2、让学生能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断,学会恰当避险。3、初步认识社会生活的复杂性,能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。4.在保障自身安全的情况下,能采用恰当的途径和方法救助他人。三、教学实施方面:我在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。当然,本学期的安全教育课还存在许多不足之处,教学措施有待进一步改善。我将在下学期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心,让学生学会防微杜渐。排除生活中思想上所有的安全隐患。久长小学(2013-2014)六年级上学期地方课教学工作总结任课教师:杨成2014年1月2日六年级上册地方课程教学总结3六年级上册地方课程教学总结一学期的教学工作已经顺利结束了,为了更好的完成下学期的地方课程教学工作。现将本学期的地方课程教学总结如下:一、目标实施方面:1、本学期通过开展公共安全教育,家校联系,配合教育,让学生形成良好的安全意识。注意挖掘其他学科教材的安全内容,积极开展安全教育。将安全教育与实践活动相结合。2、达到了如期目标:培养了学生的社会安全责任感,使学生逐步形成了安全意识,掌握了必要的安全行为的知识和技能,了解到相关的法律法规常识,养成了在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,保障了学生安全健康的成长。二、能力方面1、提高了有效预防自身安全事故的发生,具备应对安全事故的自救、自护能力。2、让学生能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断,学会恰当避险。3、初步认识社会生活的复杂性,能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。4.在保障自身安全的情况下,能采用恰当的途径和方法救助他人。三、教学实施方面:我在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。当然,本学期的安全教育课还存在许多不足之处,教学措施有待进一步改善。我将在下学期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心,让学生学会防微杜渐。排除生活中思想上所有的安全隐患。小学10、1六年级上册地方课程教学总结4六年级上册地方课程教学总结_百花齐放_百度空间百度空间|百度首页|登录百花齐放真诚主页博客相册|个人档案|好友查看文章六年级上册地方课程教学总结2009-09-2320:06六年级上册地方课程教学总结2008——2009学年度下学期结束了。为了更好的完成下学期的地方课程教学工作。现将本学期的地方课程教学总结如下:一、目标实施方面:1、本学期通过开展公共安全教育,家校联系,配合教育,让学生形成良好的安全意识。注意挖掘其他学科教材的安全内容,积极开展安全教育。将安全教育与实践活动相结合。2、达到了如期目标:培养了学生的社会安全责任感,使学生逐步形成了安全意识,掌握了必要的安全行为的知识和技能,了解到相关的法律法规常识,养成了在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,保障了学生安全健康的成长。二、能力方面1、提高了有效预防自身安全事故的发生,具备应对安全事故的自救、自护能力。2、让学生能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断,学会恰当避险。3、初步认识社会生活的复杂性,能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。4.在保障自身安全的情况下,能采用恰当的途径和方法救助他人。三、教学实施方面:我在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。当然,本学期的安全教育课还存在许多不足之处,教学措施有待进一步改善。我将在下学期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心,让学生学会防微杜渐。排除生活中思想上所有的安全隐患。类别:默认分类||添加到搜藏|分享到i贴吧|浏览(1077)|评论(1)上1篇:六年级上册学校课程教学计划下1篇:六年级上册综合实践教学计划最近读者:登录后,您就出现在这里。司天の人A仔子feng雨季注册_1988边缘不落人532667646谢超文﹍雅涵ミ网友评论:1匿名网友2010-01-1916:06|回复发表评论:姓名:注册|登录*姓名最长为50字节网址或邮箱:(选填)内容:插入表情▼闪光字验证码:请点击后输入四位验证码,字母不区分大小写看不清?取消回复
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