居委会关于矛盾纠纷排查会议记录2022年度

居委会关于矛盾纠纷排查会议记录2022年度导语:全力打造平安和谐太平，维护社会稳定，进一步强化“以调促和”，规范完善“大调解”工作机制，形成覆盖全镇的社会矛盾“大调解”格局，提高基层控制、化解和处置社会矛盾纠纷的能力，促进经济社会统筹发展，下面是网友为大家分享的“居委会关于矛盾纠纷排查会议记录2022年度”，矛盾纠纷排查会议记录。希望对大家有所帮,欢迎学习下载，仅供参考，更多相关的'知识，请关注文书帮!矛盾纠纷排查会议记录篇1：一、会议时间：20xx年3月16日二、地点：一号楼办公室三、参加人员：方文涵张杏本黄少权刘武杰陈茂盛童永德黄瑞源朱志强陈碧琴全体班主任四、会议内容：(一)方校长作矛盾纠纷排查调工作讲话，针对新学期工作中对学生进行调查摸底。(二)张副校长总结分析了上个月的工作情况。(三)具体调查内容如下：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷。五、调查结果：无实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录一、会议时间：2014年4月16日二、地点：一号楼办公室三、参加人员：方文涵张杏本黄少权刘武杰陈茂盛童永德黄瑞源朱志强陈碧琴全体班主任四、会议内容：(一)方校长作矛盾纠纷排查调工作讲话，针对期中工作容易出现的矛盾纠纷问题，提出了防范措施。(二)具体调查内容如下：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷。五、调查结果：无实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录一、会议时间：2014年5月16日二、地点：一号楼办公室三、参加人员：方文涵张杏本黄少权刘武杰陈茂盛童永德黄瑞源朱志强陈碧琴全体班主任四、会议内容：(一)方校长作矛盾纠纷排查调工作讲话，针对期中工作容易出现的矛盾纠纷问题，提出了防范措施。(二)张杏本副校长补充讲话，红五月活动比较多，学生可能会因活动过程产生摩擦与矛盾，须引起大家高度关注。(三)具体调查内容如下：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷。五、调查结果：无矛盾纠纷排查会议记录篇2：一、会议时间：20xx年1月16日二、地点：一号楼办公室三、参加人员：方文涵张杏本黄少权刘武杰陈茂盛童永德黄瑞源头朱志强四、会议内容：(一)方校长作矛盾纠纷排查调工作讲话，要求全体人员思想重视，认真做好矛盾纠纷排查调工作。(二)张副校长进行分工负责，要求责任到人。(三)具体调查内容如下：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷。五、调查结果：无实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录一、会议时间：2014年2月16日二、地点：一号楼办公室三、参加人员：方文涵张杏本黄少权刘武杰陈茂盛童永德黄瑞源朱志强陈碧琴四、会议内容：(一)方校长传达《关于建立涵江区矛盾纠纷排查调处等级预警机制的实施意见(试行)》(涵调办[2014]3号)的通知精神。(二)张杏本副校长作矛盾纠纷排查调工作讲话，分析总结1月份矛盾纠纷排查调工作。(二)具体调查内容如下：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷。五、调查结果：无实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录一、会议时间：2014年3月16日二、地点：一号楼办公室三、参加人员：方文涵张杏本黄少权刘武杰陈茂盛童永德黄瑞源朱志强陈碧琴全体班主任四、会议内容：(一)方校长作矛盾纠纷排查调工作讲话，针对新学期工作中对学生进行调查摸底。(二)张副校长总结分析了上个月的工作情况。(三)具体调查内容如下：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷。五、调查结果：无实验中学矛盾纠纷排查调处工作会议记录一、会议时间：2014年4月16日二、地点：一号楼办公室三、参加人员：方文涵张杏本黄少权刘武杰陈茂盛童永德黄瑞源朱志强陈碧琴全体班主任四、会议内容：(一)方校长作矛盾纠纷排查调工作讲话，针对期中工作容易出现的矛盾纠纷问题，提出了防范措施。(二)具体调查内容如下：1、调查教师之间有无矛盾纠纷;2、调查学生之间有无矛盾纠纷;3、调查教师、学生之间有无矛盾纠纷;4、调查教师、学生与家庭之间有无矛盾纠纷;5、调查教师、学生与社会之间有无矛盾纠纷。五、调查结果：无