教室里的掌声作文【精选4篇】

写作好帮手1/5教室里的掌声作文【精选4篇】【导读】这篇文档“教室里的掌声作文【精选4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！教室里的掌声作文300字四年级【第一篇】我现在在四年级读书，我很高兴因为我在教室中得到了掌声和表扬。我平常就算这些回也不怎么会举手回答，因为我不敢。一次数学课上老师提了一个问题同学们思考了一会儿便有小数人举起了手。当然我也知道这题答案，我是在思考到底举不举手。要是以前我估计早就被我回答了，但这是在全新的年级，全新的教室，还有一位我们不认识的老师和同学。我想好了我举手我慢慢的举起我的手，老师看到了我让我回答这个问题。我回答对了我被全班鼓励表扬，头一次感觉到表扬的感觉是这么好。然后我就在数学课上积极举手了，但在语文课上还是不敢举手回答。因为我怕回答错了被老师说，被同学们笑话。有一次路过老师说让我必须回答一个问题，不写作好帮手2/5然要罚抄作业。上课时经过我内心的一阵思考，我决定回答一个问题。我回答对了，被表扬的感觉真好呀！教室里的掌声作文【第二篇】小学一年级的一节数学课让我印象深刻，是这节课让我找到自信和勇气。同学们都在认真地在上课，教室里鸦雀无声，只听得见老师用粉笔写字的咔嚓声。原本用笔写字的老师却停下来了，一动不动的，慢慢张开了嘴巴，慢慢说道“这道题昨天讲过了，我找一位同学来讲一讲”。这一刻教室里更安静了，像一个人也没有。老师看见一个举手的同学也没有，就决定抽人回答。这时我心儿怦怦跳，那时天气不冷，而我像被人泼了凉水一样，双脚合起，心里嘀咕：“天灵灵，地灵灵，别抽我。”虽然那道题我会，但因害怕而不敢，这时，老师说穿紫色衣服的同学起来回答。我看了看全班发现只有我是穿紫色的，迫不得已，我慢吞吞地走到讲台上拿起粉笔认认真真一步一步地写，生怕被人笑话。写好后，同学们送上了热烈的掌声，老师也露出满意的笑容。那一刻我很开心，第一次得到掌声，第一次有独一无二的快乐和自信。从此，我慢慢变得自信，慢慢变得活泼开朗，慢慢写作好帮手3/5变得积极……教室里的掌声作文300字四年级【第三篇】学校里迎来了一年一度的攀登阅读活动，同学们都在为明天的活动做准备，老师们也在为明天的活动忙东忙西。第二天到了，同学们都看到了黑板上的画，在正中间写着攀登阅读四个大字，老师走上讲台，大声说道：“活动正式开始。”大家都一起欢呼起来第一个上台表演的是两个女生她们表演唱歌。第二个是我，我给同学们讲了一个成语故事……一个接着一个表演。到了最后一个是管乐社团表演。有两个吹单簧管的一个人打鼓一个吹长笛，剩下的几个月前我就不知道叫什么名字了。他们表演到了下课，迎来的同学们激烈的掌声。有老师和校长在门前走过，我都很激动。但心里想，万一表演的不好，老师会不会吵我们说我们很不积极。到放学会不会给我们留很多作业呢？结果星期一早上校长给我们班了一个惊喜。就是我们班的第一名。教室里的掌声作文500字【第四篇】在日常生活中，我们都是像妈妈一样，将一朵朵记写作好帮手4/5忆力的鲜花种在自身内心的热土上。在心里，在这种灿烂的花瓣中，同学们给与的一阵阵掌声之花一直我快乐的源泉。在每日的语文课堂上，教师一直要大家按照学籍号，自身选择一则成语典故而言给大伙儿听。我十分焦虑不安，由于在今天的语文课堂上就需要到我演说了。我拿着书，立在讲台的一旁，自身没什么目地读着那篇我早已烂熟于心的成语典故。第一个人讲得非常好，无形之中又帮我提升了一份工作压力。我颤颤巍巍地立在了讲台上，一仰头，就望到了班里54人的双眼都直直地地望着我。那一双双双眼中渗入出的是疑惑，是希望，是激励，我咽了一下唾液。我跌跌撞撞地读起成语典故来，有时候敬请一下观众席同学们的反映。我还在心里不断地对自己说：“响声要嘹亮，不可以念错……”成语不长，但我的脚早已刚开始发麻，我的脸部写满了焦虑，我早就预料到在上台演讲时我能外露那样的神色，因此我一直害怕随便仰头。总算说到最后一句了。我向观众席的同学们鞠了一躬，随后慢慢地走下讲台。忽然，班里传来了一阵雷星的掌声，我的心中也随着一震，随后外露了开心的笑容。写作好帮手5/5在这里阵掌声以后，我刚开始愈来愈憧憬着上台讲话。在一次次演说后，在一次次的。激励中充满了一件事的毫无疑问与称赞，但我非常难以忘怀的是第一次获得的掌声，那一阵阵掌声在我的心中绽开出鲜艳的花朵。