树立共同理想_做四有人才_江苏教育版（PPT33页)

邓小平同志曾深刻提出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”请问：邓小平同志的话说明了什么？•邓小平同志的话使我们深刻认识到，无论过去、现在还是将来，我们之所以能战胜千难万险取得革命的胜利和建设的成功，就是因为我们有共产主义信念。因此，我们每个人尤其是青少年应该树立共产主义的伟大思想。第九课树立共同理想做“四有”人才教学目标知识目标：明确当代青年的崇高使命，理解人才的概念和成才的条件，树立正确的人才观。能力目标：通过教学，初步培养学生正确的人生观、成才观，增强责任心和使命感，提高观察问题、分析问题的能力和扩散思维能力。情感、态度、价值观目标：通过教学，帮助学生纠正一些在人才方面的错误认识，使学生明确祖国利益高于一切，自觉承担起自己的社会责任，树立立志做祖国需要的人才的观念，使学生认识青年成才的优势，激励学生勤奋努力，积极准备和创造条件，争取早日成才。并以此观念指导行动，做到知行统一。教学重点、难点：青年成才的条件。1、现阶段我国各族人民的共同理想桃花源记陶渊明晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。阅读了《桃花源记》后，想到了什么？•中外历史上，无数仁人志士对未来理想社会都曾提出过各种设想，并做出十分生动具体化的描绘。我国古代“大同”社会就是具有代表性的理想社会，但这只不过是当时的一种幻想，既没有实现的物质条件，也不具备实现的思想基础。•科学认识人类社会发展的历史，掌握正确观察社会发展的基本观点，是树立崇高社会理想的必要前提。（1）、树立崇高的共产主义理想•未来的共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的社会，中国共产党的最高宗旨就是建立各尽所能、按需分配的共产主义社会。•共产主义社会包括两个阶段，即社会主义阶段和共产主义阶段，社会主义社会是共产主义社会的低级阶段，通常所说的共产主义是指它的高级阶段。理想的实现，需要一步步去完成，我们要实现共产主义这一远大理想，就必须首先实现我们现阶段的共同理想。（2）、现阶段我国各族人民的共同理想：建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家（振兴中华，实现四化）。在党的十六大报告中，江泽民同志提出了第三步战略目标的“新三步”走的具体部署，要在2020年全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新阶段，我们根据近10年的发展速度，参考了中等收入国家的发展水平，并结合中国的国情，定出较切合实际的2010年和2020年的远景发展目标。一、ＧＤＰ增长速度。今后两个发展阶段按高低两个速度测算，ＧＤＰ的年递增速度低线为7％、6.5％，ＧＤＰ的绝对额2010年为17.64万亿元，2020年为33.11万亿元，按高线的年递增速度为7.6％和7.0％，ＧＤＰ的绝对额2010年为18.38万亿元，2020年为36.16万亿元。2010年和2020年的远景发展目标二、人口总数和净增率。2010年中国人口将达到13.8亿人，年均增长0.83％，2020年再增1亿，达14.8亿人，年递增速度降为0.7％，2050年控制在16亿人左右，年递增速度降为0.26％，50年后即可实现零增长。三、人均ＧＤＰ。2010年的人均ＧＤＰ为12800－13320元，2020年为22370－24430元。四、公共教育经费占ＧＤＰ的比重。首先在第一个十年中完成教育发展纲要规定的4％的目标，第二个十年再提高到4.5％，这样仍达不到目前中等收入国家5.1％的平均水平。五、在校大学生占适龄人口的比重。2010年大学生普及率将达到12％，2020年达到20％。六、恩格尔系数。国际粮农组织在20世纪80年代就认为，50０％－60％为温饱型，40％－50％为小康型，20％－40％为宽裕型。2001年我国城乡平均为43％，已属小康型，其中城市为37.7％，农村为46.2％，今后20年内要求降到30％左右，农民要降到38％，城镇要降到25％。江苏“两个率先”的奋斗目标根据十六大的战略部署，江苏明确“两个率先”为本世纪头20年全省发展的总定位，即江苏实现全面小康和基本实现现代化，进度上要先于全国，水平上要高于全国。其主题是，充分利用改革和发展已经取得的成就，保持经济持续快速发展，使经济总量和人均收入达到更高的水平，在全国继续保持领先地位。目标任务是，“在优化结构和提高效益的基础上”，做到地区生产总值每10年翻一番，20年翻两番，实现国民经济第二个翻两番。按照发展目标的要求，江苏实现“两个率先”目标分为两个阶段：1、第一个“率先”的目标，即率先建成全面小康社会。在总体小康的基础上，改变水平较低、侧重物质生活、发展不均衡的状况，总体上建成更高水平的、全面的、发展较为均衡的小康社会，达到“六个更加”和“惠及全体人民”的要求。数量目标是：从2000年到2010年，江苏生产总值增长1.4倍左右。把人均GDP超过3000美元(约24000元)与城镇居民可支配收入达到2000美元左右、农民人均纯收入达到1000美元左右一起，作为全面建成小康社会的核心指标。2、第二个“率先”的目标，即率先基本实现现代化。在全面建成小康社会的基础上，到2020年总体上基本实现现代化，基本建成“经济繁荣、科教发达、生活富裕、法制健全、社会文明、环境优美”的省份。数量目标是：从2010年到2020年，地区生产总值力争比2010年再翻一番，人均生产总值接近7000美元，达到上中等收入国家的平均水平。从“五四运动”到现在每个历史时期公民相应的社会责任是什么？历史阶段公民的社会责任1919——1949新民主主义革命时期1949——1956新民主主义向社会主义社会过渡1956至今社会主义初级阶段推翻三座大山，建立新中国完成三大改造，建立社会主义制度发展生产力，逐步实现社会主义现代化把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家通过以上图片和表格可以得出哪些结论？每个人都必须对社会承担一定的责任。时代不同，人们应该承担的社会责任也就不同周恩来：像春蚕一样，将最后一根丝都吐出来，贡献给国家和人民！邓小平：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！朱镕基：不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已！以上几位伟人的话告诉我们：青少年要明确自己的社会责任，立志成为“四有”人才。3、立志做“四有”人才一个人，他属于千千万万的人，他的工作维系着千万家万户的安居、温馨和甜美。一个人，他以平凡的工作，折射出耀眼的时代光芒，激励着人们崇尚先进，敬业爱岗。他就是被誉为90年代的活雷锋的上海西部集团中同物业公司水电工徐虎。10多年来，不论刮风下雨、严寒酷暑，不论周末假日、春节除夕，每晚7时左右，他总能坚持开箱服务，他把自己宝贵的业余时间无私奉献给了这里的居民。上海市徐虎物业经营有限公司副董事长徐虎李素丽，女，1962年生，北京市人，1981年参加工作，1984年加入中国共产党，先后在第一客运分公司60路、21路任售票员，1998年到总公司及“李素丽热线”工作。李素丽同志具有90年代新劳模的时代特点。为了适应社会主义市场经济对公交服务的新要求，她刻苦学习文化知识，认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访地理环境，潜心研究各种乘客心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。她亲切、诚恳、朴实、大方、得体的服务，使平凡的售票工作升华为一种艺术化的服务。目前，她正在进修研究生学业，在公交总公司“李素丽服务热线”工作中发挥先进作用，更好地为广大乘客服务。王永志，１９３２年出生于辽宁省，１９５２年考入清华大学，１９６１年毕业于莫斯科航空学院，中国工程院院士，国际宇航科学院院士，俄罗斯宇航科学院外籍院士，现在中国人民解放军总装备部工作。刘东生，１９１７年出生于辽宁省，１９４２年毕业于西南联合大学，中国科学院院士，第三世界科学院院士，欧亚科学院院士，现为中国科学院地质与地球物理研究所研究员。•新华网北京２月２０日电，引人关注的２００３年度国家最高科学技术奖２０日揭晓，中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员刘东生，中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师王永志获此殊荣。•国家最高科技奖自２０００年设立以来，以其权威性和高达５００万元人民币的奖金引起海内外的极大关注。此前，吴文俊、袁隆平、王选、黄昆和金怡濂五位院士已荣膺这一奖项。这次获奖的刘东生长期奋斗在地球科学研究领域，从中国黄土的研究中对全球环境变化的一系列重大理论问题做出了重要贡献，使我国第四纪地质学与环境地质学居于国际地球科学前沿。王永志从１９９２年起担任我国载人航天工程总设计师至今，是我国载人航天工程开创者之一，也是学术和技术带头人之一，在载人航天工程中做出了重大贡献。阅读上述材料后，请回答：•1、王永志、刘东生等科学家是不是人才？为什么？•2、李素丽、徐虎及奥运健儿是不是人才？为什么？•3、以上两个问题说明了什么？•4、当前我国为什么要设立国家最高科技奖？•5、在当前的形势下，我们青少年应成为什么的人才？怎样成才？王永志、刘东生等科学家是人才。因为人才就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。以上科学家都以自己的创造性劳动为国家和社会的发展做出了巨大的贡献。所以他们都是人才。1、王永志、刘东生等科学家是不是人才？为什么？2、李素丽、徐虎及奥运健儿是不是人才？为什么？李素丽、徐虎及奥运健儿也是人才。因为他们同样以自己的创造性劳动为国家和社会的发展做出了巨大的贡献。所以他们都是人才。3、以上两个问题说明了什么？以上两个问题说明了人才有层次之分和种类之别，人才既包括高层次的人才，也包括一般性人才；各行各业都能出人才。我国设立国家最高科技奖，说明我国正在积极实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略。首先，这是由我国现阶段的基本国情决定的，因为，目前我国生产力水平低，科技水平和民族文化素质还不高。其次，科技是第一生产力，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。这些都要求我们重视科学技术的进步，把教育摆在优先发展的战略地位，实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略。当代青少年应成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人，将来要成为懂经济、懂法律、懂外语的复合型人才。影响成才的因素主要有两个：内在因素和外在因素，我国的社会主义制度为青年成才提供了良好的社会环境，而能否成才关键在于自己能否勤奋努力，我们要把因素结合起来，尤其要充分发挥内因的作用，这样才能成才。4、当前我国为什么要设立国家最高科技奖？5、在当前的形势下，我们青少年应成为什么的人才？怎样成才？树立共同理想做“四有”人才课堂小结现阶段我国各族人民的共同理想时代赋予当代青年的崇高使命立志做“四有”人才树立崇高的共产主义理想现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。不同时代的人们具有不同的社会责任当代青年的崇高使命：当今和未来世界的竞争，根本上是人才的竞争人才有层次之分和种类之别立志做“四有”人才青年成才的关键：振兴中华；把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家在于自己能否勤奋