您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 小学生学习总结通用4篇
精编资料,供您参考小学生学习总结通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学生学习总结通用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学学习计划【第一篇】(一)学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。(四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。有些学生学习毫无计划。脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,这是很不好的。高尔基说:不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。怎样制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容。一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不精编资料,供您参考一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。三、科学安排时间确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注精编资料,供您参考意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。小学生的学习计划【第二篇】新的一学期在凉风习习的金秋里开学了,所谓“新学期、新气象、新改变”,为此我为自己定下了如下学习计划:(一)、星期一至星期五*早上:6:20起床1:起床,洗漱(10分钟)。2:一、三、五读背英语;二、四、六朗读语文(30分钟)。*中午:1:如果有作业写作业。2:没作业的话读一些课外书,或者把上午不会的地方再学一遍。*晚上:1:吃完饭到楼下打半小时羽毛球或者散步等等。2:回来后写作业。(要做到认真仔细、字体工整)3:然后预习第二天要学习的内容或者复习当天所学内容。4:争取10点左右休息。(二)、星期六至星期天*上午:1:写周记2:休息30分钟3:写作业4:读书、做摘抄(并且划出好词好句)*下午:1:写作业2:休息30分钟3:读书、做摘抄(并且划出好词好句)我保证做到以上内容,并请爸爸妈妈做我的监督员。小学生学习心得体会【第三篇】森林,想必是一个题得很多的词语。许多作家说道:“森林不仅可以绿化环境,还能防风固沙,防水土流失,吸收二氧化碳,减轻环境污染。人们誉它们为‘大自然的美容师’、‘特种医生’、‘木材制造厂’、‘绿色精编资料,供您参考品仓库’、‘价廉物美的肥料、染料’……”等等的资料表明:地球离不开森林,人民离不开森林。可是,您计算过我们一年所消耗的森林吗?据统计,为了满足我国13亿人口的纸量需求,我国每年就要砍伐掉半个大兴岭的树木。但一年的树木用量还远远不止这些,一场火灾所消耗的树木量是无法估计的:风和日丽的一天,一位小姑娘上山玩耍。突然,一点星星之火在那里出没。顷刻间,满山烟火迎风呼啸,根本无法区分出白天黑夜,那位小姑娘和山上的居民都没能逃脱火魔的手掌心,因此命赴黄泉。山下的居民看到火势第一个会想到什么?“119”——火警!消防队员得知,火速赶往现场,奋力灭火……第二天清晨,这快原本郁郁葱葱的地方转化成了一大块焦黑。如果在那一夜,没有消防队员前去灭火,那么火势就会蔓延→←,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山会遭殃。一百座山,又有几棵树呢?更重要的是:会有几条无辜的生命惨遭离去?有一句话说:一棵大树可以做出几亿根火柴,但是一根火柴便可毁灭整一个森林。保护森林,人人有责;森林防火,人人有责。一点星星之火,则有可能会造成人民巨大的损失:生命、财富、亲情、环境……所以,保护森林,就是保护自己;保护森林,就是保护了无数个生灵;保护森林,就是每个人的义务;保护森林,就是做了一件非常非常大的好事;保护森林,就是……如果人人都保护森林,那么就会没有火灾,世界将更加美好、愉快!小学生学习心得【第四篇】12月10日,我非常荣幸地参加了xx校区举办的一年级新生“入学百天成长仪式”活动,感触很多:1、感受到xx校园的风采魅力:在校园遇到的老师朝气蓬勃、和蔼可亲,看到的学生都童真笑脸、欢快活泼。老师是辛勤的园丁,学生是绽放的花朵,整个校区像一个生机盎然充满欢乐的大花园。2、晨诵真是非常好的学习形式:书声朗朗,清脆悦耳,既锻炼了孩子们的表达发音,还能让孩子们通过阅读爱上读书,爱上优美的中文语言。孩子们因此而优雅自信。3、老师们授课精彩生动:老师们以极大的教学热情,绘声绘色、生动讲解、循循善诱,吸引着孩子们的耳朵。孩子们争先恐后的抢答,思维活跃,在快乐中学会了老师教授的内容。xx老师的语文课是那么的精彩纷呈和引人入胜,精编资料,供您参考华老师的数学课是那么的层层深入和循循善诱,美术孙老师又是那么的妙趣横生。看得出老师的精心准备和钻研推敲,让全班那么多孩子时而好奇,时而兴奋,时而聆听,真是不容易。更难得的是,老师对授课进程掌控的很精细,尽量照顾到了每一位学生,给予发言机会,也非常关注不爱举手发言的孩子,多次提问,多给他们一些发言机会,使他们的自信心得到强化训练。作为家长深为孩子能遇到xx老师、华老师等这样的好老师而高兴,同时非常感激老师为孩子的辛勤付出。4、分组讨论的学习形式非常好:分组讨论的学习形式加强了团队意识,训练孩子们自我学习,自主学习,不再生是硬地灌输,给他们表达的机会。对孩子自信、自立的性格的培养很有帮助。老师!您们辛苦了!作为家长,我们非常感激!
本文标题:小学生学习总结通用4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10319562 .html