不要让青春的航船靠岸青春飞扬

7xx班级主题班会不要让青春的航船靠岸写给青春的你单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼01奔跑吧，骄傲的少年单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼02回首望，不负韶华单击此处添加文本具体内容03CONTENTS目录PARTONE写给青春的你写给青春的你亲爱的同学们，你们好：人生有那么一首诗，往往是当你拥有他的时候你没有读懂他，而当我们能读懂他的时候，他却早已远去，这首诗就是青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆，无论这些记忆是悲伤的，是迷茫是不安的，还是欢快热烈，甚至是疯狂他都是人世间最美好的回忆。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样当有一天我们回首来时路和那个站在最绚烂的骄阳下，跟曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你！亲爱的同学们，奔跑吧，骄傲的少年，去致敬那青春的你，回首望不负韶华！班主任：王xx2022年3月27日写给青春的你——永远在路上还记得你曾经想象中长大的自己吗？曾经的你是这样的吗？你忘了吗？自信阳光的你？无畏攀登的你？科研济世的你？遨游星空的你？你忘了你未来在星辰大海吗？你忘了什么是你想要的吗？并没有，你并没有忘记只是被“沙”迷住了双眼！青春当经得住诱惑青春当耐得住寂寞青春当珍惜时光青春当胸怀大志仰望星空青春当一往无前PARTONE奔跑吧，骄傲的少年青春不迷茫，奔跑吧，骄傲的少年少年的肩应当担负起草长莺飞和清风明月！青春！不妄想，不在虚幻中自我沉醉，不在乎惨烈的昨天和艰辛的明天，我们只想知道我们想要的到底是什么！PARTONE回首望，不负韶华二十年后你是什么样的人？活动二：以4人小组为单位，划定ABCD序号。第一步：由A做采访，分别采访BC，D同学做记录。第二步：A将自己和BC的想法转述给D，D作为发言人向全班分享本组ABCD四人的想法。活动一：全班同学拿出纸笔，写下你眼中“二十年后的你”多少岁了？是毕业于什么大学？从事什么工作？二十年后的你回忆青春会后悔吗？活动三：任选一组上台演绎C同学“二十年后的生活场景”中的一个片段。（准备时间3分钟）阳光自信！知行合一！青春无悔！以梦为马！不负韶华！我的青春我做主！宣誓人：XXX全班齐读，宣誓青春致敬我们无悔的青春谢谢聆听