感恩父母主题班会压缩

感恩父母校园教育感恩感悟主题班会1亲子关系2我们和父母怎么了3与父母和谐相处的五大法宝4与父母有代沟怎么办？目录CONTENTS5活动“家庭回放”从前有一棵树，这棵树年高德劭、枝繁叶茂。这棵树非常喜爱一个小孩。这小孩饿了，大树就让他摘果实；小孩渴了，大树就叫他嚼叶子。夏天，大树给小孩遮凉；冬天，大树给小孩挡雪。等小孩长大的时候，大树又让他把枝叶割下来，编成一个花冠送给他心爱的姑娘。这样过了好多年，这少年娶妻生子，变得很富有。有一天他来到大树旁，说：了“我已厌倦了现在的生活，我要到远方去，能砍下你的树干打造一条大船吗？，大树听了心里很忧伤，但忧伤的不是这冷酷的要求，而是他要有很长时间见不到这少年了。就这样，少年驾船走了。过了好多年，一个老人步履蹒跚，来到大树面前说：“我就是那少年，我已疲意不堪，需要休息”大树说：“很好，我已苦苦地等了你几十年，幸亏我还有一个树桩可以做你的坐垫。”老人又拿起斧头砍倒树桩，做了一把躺椅。爱的大树大树就像我们的父母，给予我们一切他们所能付出的东西，而且因为给予而快乐。我们就像那个小孩，往往只知道索取。不要等到我们为人父母时才明白父母的伟大，试着去读懂父母吧。父母只能抚育你长大，不要期望他们是你永远的拐杖，可以支撑你的全部人生。思考：从这个故事中联想到了什么？1亲子关系校园教育感恩感悟主题班会即父母与子女之间的关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。这里是指父母与找子在心理上的关系、心理上的距离。父母和子女是血缘上最近的直系血亲，是家庭关系的重要组成部分。解读依恋是人类最初始的，也是影响最深远的一种情感，是健康成长不可缺少的环节，是几乎一切社会情感发展的基础。它通常在子女五六个月至九十个月大时明显地表现出来，而在一岁半至两岁半达到高峰。在此基础上，亲子关系得以形成。亲子关系通常是指父母与未成年子女之间的关系。由于子女出生以后，要依赖父母来养育，所以其关系即以上下之“纵向关系”开始。不过，亲子关系并非始终停滞子“纵向关系”而不变。事实上，随着子女的成长，当子女长大成人时，亲子关系还渐变成“横向关系”；而当父母年老体衰时，这种关系又变成相反的“纵向关系”，即由子女来照顾衰老的父母。依恋亲子关系仅28.2%的人和父母关系“很融洽”8.9%的人经常和父母发生冲突1.0%的人和父母“无法沟通，水火不容”59.7%的人和父母〝存在代沟”有一项针对3120名中学生进行的调查显示，69.6%的人坦言与父母有矛盾,其中：数据调查需要明确的三件事情父母是为了你们好，可能有时方法简单直接了一些，但确实是真心实意。这种动机我们必须感谢。01他们的意见与你们不一致时，起码指出了另外一条思路，值得你们参考和借鉴。02无论发生多么大的分歧，绝不能说伤感情的话，做不理智的事。亲人永远是亲人。血浓于水，爱大于恨。03小天是一名留守学生。父母都在外打工；从记事起，小天就和爷爷奶奶生活在一起，他学习一直很勤奋。终于如愿以偿地考入市里最好的中学，而且他的成绩在年级里也非常不错。虽然父母每月都准时将生活费打入他的银行卡里，也不时给他寄送衣物，还经常打电话问寒问暖……可是小天一直有一个隐痛，那就是他很不理解自己的父母，他觉得自己就像一个没有爹娘的孩子，没有真正得到过父母的爱。因为他同班的同学每周都可以回家和父母团聚，每周二的校园开放日，同学们的父母也都会来看望他们，还给他们送来很多美食。每逢这一刻，小天都感觉到无比的凄凉…他甚至对自己的出生也抱有一种恨意。思考：你是怎样看待你的父母的呢？案例分析2我们和父母怎么了校园教育感恩感悟主题班会思考问题曾经你们和父母之间是那么的相爱，父母是你们的偶像，小时候的你们与父母几乎是无话不谈。但是随着年龄的增长，现在的你们和父母之间好像没有往日亲密了，与父母之间的距离无形中在拉大，和爸爸妈妈之间可能再也不是无话可说了。思考想一想苦恼的女儿，不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？想一想：你和父母之间现在怎么了？想一想伤心的父母，女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？想一想：你和父母之间现在怎么了？想一想小明（化名）课余对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。可妈妈一直不同意他的爱好。这天，小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩，火了：“叫你别去参加什么电脑班，现在好了“良”都考出来了。”小明一脸委屈，大声辩解道：“这次考卷有点难；再说，你怎么知道是打电脑影响的呢？”“如果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差？电脑班别去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴？”……母子俩整整三天不说话.小明和父母之间的矛盾是什么？案例思考1、为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾？2、集体交流：妈妈的原因；小明的原因实话Shíhuàshíshuō实说你与父母的沟通有没有出现这样的问题？是怎样的情形？思考谈一谈1234谈一谈：是什么使我们疏远？影响我们与父母沟通的原因青春期的心理特点“逆反心理”的各种表现你与父母之间都有“代沟”想一想想一想：你是否了解你父母？1、你父母的生日是2、你父母的体重是3、你父母的身高是4、你父母穿码鞋5、你父母喜欢颜色是6、你父母喜欢水果是7、你父母喜欢的花是答对6题以下的请你以后多与父母沟通。自我测评3与父母和谐相处的五大法宝校园教育感恩感悟主题班会与父母和谐相处的五大法宝01关心从出生开始，父母对你们的吃喝拉撒、生病照料等的关心和行动从没停歇过如果有一天他们真的动不了了，你们换个角色来照料他们，不也是应该的吗？比如：主动承担家务；送点小礼物；写封感激信；倒杯茶、削个水果等.与父母和谐相处的五大法宝02沟通有一种理念：越是亲近的人，就越不愿意表达，或是不善于表达。你们很想说：“爸爸妈妈，我爱你们！”但是，更多的时候，你们把爱埋在了心底，这有时候就阻碍了你们与父母之间的沟通。被父母批评时，先要心平气和地听完，说不定你们会理解背后的理由。有时可能错不在你们，但先不要急于去争辦，父母可能还有其他原因，比如没来得及了解情况，或者在工作中遇到了麻烦，情绪不好等。等到大家都冷静下来时，再慢慢沟通。与父母和谐相处的五大法宝03体谅当和父母存在分歧时要学会换位思考，你们应该站在父母的角度上去想一想时时谨记，父母只会爱孩子，绝不会害孩子的，只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。与父母和谐相处的五大法宝04赞美当你们抱怨父母总是看不起自己，总是对自己不满意时，想想你们有赞美过他们吗？当看到妈妈辛勤地做家务、爸爸在家里加班时，如果他们听到你们的赞美时会有怎样的反应？当父母在工作、学习上取得成绩时，你们也要大方地赞美出来。与父母和谐相处的五大法宝05祝福记住一些节日和父母的生日，给爸爸、妈妈写几句话，表达你们对他们的问候与祝福。然后，请爸爸、妈妈写一封回信。要知道，你们简短的一声问候与祝福可能会让父母激动不已。1.你了解自己的家人吗？2.父母是怎样的人呢？3.家对自己来说有什么样的重要性？小组讨论4与父母有代沟怎么办？校园教育感恩感悟主题班会代沟是指两代人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。现在家庭中普遍存在着代沟问题，其解决方法主要在于沟通。概念代沟解读一是接纳：经过认真分析和思考，弄清对方的意见和态度后，接纳对方正确、合理的部分，放弃自己的偏见。二是融合：你们可以从父母那里学到经验，而父母可以从你们这里学到新观念，两者可以取长补短，融合成更完美的方案。三是折中：对于两代人不同的思想和意见，可以来一个折中方案，双方在各作一些让步的基础上，兼顾双方的利益。四是并存：如果自己的行为不损害对方的付利益，双方意见不同也没涉及原则性问题，可，以各持己见，互不干涉。五是搁置：对于原则性问题，双方看法不一，可以暂时将问题搁置，静观发展，等日后时机成熟再解决。沟通方法和谐家庭八要素1.情爱归属是和谐家庭的幸福源泉。2.平等的人际关系是和谐家庭的根本保证。3.民主的良好氛围是和谐家庭的重要基础。4.自由的个性发展是和谐家庭的多重韵律。5.责任信念是和谐家庭的精神支柱。6.宽容处事原则是和谐家庭的润滑剂7.进取的人生态度是和谐家庭的强大动力。8.科学的生活方式是和谐家庭的健康之脉。5活动“家庭回放”校园教育感恩感悟主题班会活动“家庭回放”请在纸上写下你在家里能够进行的所有活动，如你在家里都做些什么事？说些什么话？以什么样的姿势看电视、看书？是否发脾气、摔东西、大声说话？写完这些以后，把只在家里做的一些事情圈出来。做完这些以后，再请总结出家和别的地方到底有什么不一样，家对你来说，有什么重要性。母亲（mother）一词可以这样解释：M（many）妈妈给了我很多很多；0（old）妈妈为我们操心，白发已爬上了您的头；T（tears）您为我流过不少泪；H（heart）您有一颗慈祥温暖的心；E(eyes）您总是用充满着爱的目光注视我；R（right）您从不欺骗我，教导我去做正确的事。父亲（father）一词可以这样解释：F（face）教我勇敢直面挫折；A(against）教我勇于抗争、做生活的主宰；T（tear）教我擦干眼泪鼓起勇气；H（health）给我健康的体魄；E（effort）不求回报的付出；R(road）帮我铺设前半程道路，教我独立走完下半程道路。家庭（family）一词可以这样解释：F(father）爸爸；A(and）和;M(mother）妈妈；I（I）我;L（love）爱;Y（you）你们(fatherandmother)有人这样解读母亲、父亲和家庭，你从中可以得到什么启发？思考探究就以下问题对自己的爸爸妈妈进行一次家庭采访：爸爸、妈妈分别出生于哪年哪月哪天？爸爸、妈妈的身高和体重分别是多少？爸爸、妈妈最爱吃的一道菜分别是什么？爸爸、妈妈分别穿多大型号的鞋？爸爸、妈妈最爱说的口头禅分别是什么？爸爸、妈妈最大的爱好分别是什么？爸爸、妈妈最大的心愿分别是什么？爸爸、妈妈感到最开心的事情分别是什么？课后实践感恩父母校园教育感恩感悟主题班会