家校协力共育未来入学一周的反馈家长会

初一（6）班家长会主讲人：xxx时间：2021.10.11家长会的目的和主要内容1.汇报班级情况和学生在校学习情况2.共同探讨对我们孩子的教育方法，抓好教育工作，努力促使每位学生能取得进步。3412学生在校情况“双减”政策课后服务相关要求五项管理落实如何看待成绩一、作业家庭作业不能有效完成，有几名同学长期不做作业。家长没有起到监督作用。12二、睡眠已经有同学出现上课睡觉的现象，早上的课就开始打瞌睡，严重影响班级风气，影响自己的学习。五项管理落实如何看待成绩三、手机家庭作业不能有效完成，上课打瞌睡，就说明孩子可以玩手机，甚至家长会主动给孩子手机。34四、读物孩子会在课堂上或课中休息时，看课外书（多以小说为主）五项管理落实5五、体质孩子身体素质较差，近视明显，体育中考改革。一二学习情况行为习惯情况学生在校情况如何看待成绩一、上课质量决定成绩没有预习习惯，经常忘带课本、作业，上课注意力不集中，做小动作、讲小话，看窗外不愿意做笔记，课堂效率低。12二、效率产生差距自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。学习情况如何看待成绩三、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。34四、家庭配合很关键学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。学习情况如何看待成绩一、就餐情况刷脸在学校买零食吃，正餐不吃或者吃一点点。请对孩子的零用钱加以管控。12二、上课习惯情况1.上课习惯抖腿。2.坐姿、站姿不正，歪三斜四。3.不主动举手，上课习惯低头。行为习惯情况如何看待成绩三、仪表卫生1.校服脏，请勤洗校服。2.不爱个人卫生，甚至出现身上有异味的情况。3.头发，指甲勤洗勤剪。4.出现戴夸张饰品的现象，包括但不限于发饰、手链、项链等等。3行为习惯情况四、出行问题1.上下学仍然骑电动车、自行车上下学，请家长接送，接送不了的坐公交！！！2.还出现学生骑电动车载人的问题。3.安全问题，家长必须重视！！！！4PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：双减，不减责任！双减，不减质量！双减，不减成长！家长和老师配合得越好，孩子的教育就会越成功。如何看待成绩1、自愿原则。有需求的家长要写申请书2、安全原则。课后服务到20:00结束，确保孩子安全，必须家长接3、几点说明：（1）晚餐必须在学校吃，不允许学生出校门吃或家长送，便于管理。17:30开始老师进班全程陪伴至19:40。（18：30—19:40）（2）课后服务收取费用由国家发改委制定（3）课后服务不上课，不是提高课。目的是给孩子创造良好环境，要求孩子保持安静自习，如违反规定学校有权取消其课后服务。课后服务相关要求