我的快乐七年级下册小作文5篇

我的快乐七年级下册小作文5篇人世间每一个人都会有一些自己的小快乐，只是各自的小快乐不尽相同罢了。我们的快乐就是在夜深人静之时，躺在床上，看着月亮一点点地升高，悄然入睡。下面就是网友给分享的“我的快乐七年级下册小作文5篇”，希望能帮助到大家!我的快乐七年级下册小作文1我的房间与父亲的卧室隔了两扇门，有很长一段时间了，我从未主动打开过那扇门，因为我认为我与父亲的共同话题实在是少得可怜，而心与心之间的距离也似乎是远的没有边际，对此我一直固执的认为，这是我与家长之间代沟的表现形式。在小学时，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做，可是又不能敷衍了事。回家后正赶上开饭时间，一家三口坐在了一起，我试着几次开口，可都到嘴边的，又被我咽回去了。因为以前每次谈话几乎都是不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成。有很多时候，我很不理解自己和爸爸说一些事不关己的事，会大动肝火，爸爸会瞪着眼睛说，这是为你好，可我并不觉得是为我好。第二天放学回家，路过菜市场，看到父母正在买菜，还没等我上前去他们的话，就长了腿似的跑到我的耳朵里：“这东西孩子不爱吃，是不是不买了？”妈妈拿着木耳，有些为难的说。“买买，报纸上说里面有许多稀有元素，让孩子适当的吃些有好处。”说着爸爸便掏钱出来。我站在那儿，什么也没说，忽然明白了。晚上我走到那扇门前，主动打开了那扇门。那天我与父亲谈了许多，父亲跟我说：“你想要找到快乐，就要打开快乐之门，你想拥有快乐，就必须走进那个世界。”后来我顺利完成了稿子，我清楚的记得第一句就是：“敞开心扉，用心感悟，快乐，不是高高在上，遥不可及的东西。”我很高兴，那一天我找到了快乐，也是那一天，我拥有了快乐。我的快乐七年级下册小作文2今年《中国诗词大会》第四季在大年初一开播，我一期接一期往下看，直至播完，意犹未尽，身心仍停留在那如痴如醉般的诗词境界中。那些经典诗词，在几位教授的精妙点评之后，在康老师的书画艺术展现之后，简直妙不可言，美不胜收，趣味盎然。这让我真切感受到中国传统文化无处不在，诗词之用字、意境、情感，无一不美，耐人寻味。主持人董卿的主持词更是那么美妙、熨帖。她嗓音亲切，诗词名句信手拈来，妙语连珠，用得恰到好处，言语中总带着人文关怀的暖意，直抵人心，感人肺腑，听起来真是超级享受啊！第一场开场白是这样的：我们携手走过了一个又一个春夏秋冬。一起看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。季节有四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息！就让我们在《中国诗词大会》花开四季的舞台上，再一次来感受，中华文明的璀璨辉煌！品味诗意人生，看四季风光！这段话十分惊艳，引用的诗词非常有画面感地展现出了四季的美景特色，让人充满遐想的喜悦，我越读越喜爱。看看场上那些少儿团、青年团、百行团等参赛选手的精彩表现，我实在汗颜，同为中国人，我读的诗也太少了。于是，我捧起一本《古诗词300首》。我冲破时间的枷锁，与刘禹锡乘舟于洞庭湖上，遥望那山，那水；同李白作伴，上青天揽明月。在这里，我品味“深林人不知，明月来相照”的清幽淡雅，我体验“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意盎然；我观赏“绿树村边合，青山郭外斜”的田园风光；我感慨“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的国仇家恨；我流露“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的满腹心酸；我会放出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语……在这里，我豪饮千年文人墨客留下的如酒般浓烈的精髓，品味如茶般清香的智慧结晶，愉悦身心，洗礼精神，滋养心灵，此乐何极！我的快乐，在这里。——在咱中国的古典诗词里。大爱诗词，乐趣无穷！我的快乐七年级下册小作文3在小时候，快乐很简单：一根棒冰，一杯“肥仔快乐水”都足以让我感受到充分的快乐、心灵上的满足。可现在，我的快乐似乎换了身衣裳，变了幅模样没那么简单了。在暑假里，我受妈妈的嘱托，教表弟学旱冰。原以为，我一下子就能收获当老师的快乐，可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势扶住了他，殊不知表弟在这时就已经对我有了抵触心理。我踩着“一双风火轮”，不断在旱冰场内旋转、跳跃，尽情地在场内遨游。表弟却始终畏畏缩缩，扶着栏杆不敢放松。我来到他身边：“朱舸，你不下来跟我一起滑吗？”“我不要，我就是不要！”“我会扶着你的，很安全。”“你差点让我摔倒，我不要跟你一起滑！”大家都被这突然的叫声所吸引，我们俩仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬，只好先带他来到准备的场地，先训练起基本动作。我和他开始训练起“八字”来，我先以身作则，对他介绍站稳的动作要领。表弟在看了我的示范以后，对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练，好不容易才依靠自己的力量站稳了。看着表弟的表现，我感受到了那来之不易的成功。所谓快乐，也许就是从失败到成功的一种成就感吧。我的快乐，也就像这从失败到成功的成就感一样，虽然不伟大，但却依旧令人自豪。有人说“快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。”正如同这句话，快乐很简单，既是喝下“肥仔快乐水”的放松，也是成为一名“小老师”的喜悦。我的快乐七年级下册小作文4我从小就是一个爱幻想的孩子，但在父母眼中的我就是一个永远长大的小孩子，但又有谁知道我的快乐呢？爱迪生想必大家都不陌生吧，我从小就喜欢读他的书，心中总是想着如果自己也能成为像他一样的科学家多好，这样我也就可以为民造福。我想成为爱迪生那样的伟人，即使从前不被别人看好也没有关系，只要自己喜欢，努力坚持就一定会成功的，所以我每每遇到困难都会想起爱迪生的经历，想着自己如果连这点困难都解决不了，还如何当科学家为民造福呢？从而给我动力，带着我走出困境。是幻想给了我力量。还有一次古筝比赛，看到前面选手优美地弹着古筝，琴声如潺潺流水，绵绵不绝，引人回味，我不禁想他们怎么都弹得这么好，我还能拿到名次吗，一时间原本信心满满的我不禁怀疑起自己的实力，我坐在古筝前看着评委们，有些不知所措，努力地使自己冷静下来。这时我想起了贝多芬，他到了最后双耳失聪也没有放弃自己喜欢的音乐，我只是参加一个小小的比赛，给我放弃自己心爱的古筝吗？不，我不能，我一定要勇敢起来！我深吸一口气，弹了起来。那一刻我仿佛与古筝融为一体，没有喧嚣的声音，只是静静地聆听古筝的倾诉，时如高山流水，清新淡雅；时如山崩地裂。气势宏伟，令人震撼；时如百花齐放，千鸟共鸣，壮大恢宏……我激昂的拔完最后一根琴弦，优雅地抬起手微微地笑着，台下响起了热烈的掌声，我知道我成功了！是幻想给了我希望。生活在幻想的世界里让我感到快乐，它可以给我力量，让我看到希望，增强了我的信心，每当别人问我喜欢什么事，我都会挺直腰杆自豪地说：“我喜欢幻想。”它让我快乐。我的快乐七年级下册小作文5上了初中，对于我来说，数学变得更难了。单项式，多项式，我总是分不清。以前，我每解开一道难题时，心里总会感到有无穷的快乐和成就感。而现在，我已经失去了快乐，每做完一道题都担惊受怕，生怕一不小心写错一个步骤。快乐，一去不复返了。周日的一个晚上，我在明亮的灯光下，复习着数学。那一个个枯燥乏味的概念让我看见就心烦，有什么快乐可言啊！我尝试从书中选几道题来做，但总是有种做不下去的感觉。仿佛有一个声音不断在我大脑里重复：“你不行的，不行的……”是的，我不行。我沮丧地合上了数学书，心里满是挫败感。妈妈看到了我这副垂头丧气的样子，说：“你啊，不要专门找一些难题。你对哪方面的知识不掌握，那你就做这方面的题。”我一听，觉得有道理。正巧桌面上摆放着一沓开学初买来的数学单元卷。我便抽出了我认为特难的那个单元卷，把负面情绪抛之脑后，聚精会神地做了起来。先做选择题，我本来想快点做完，但我想起了妈妈曾经告诉过我的话，便耐下性子，一题一题地做。“心急吃不了热豆腐啊。”我还记得妈妈语重心长对我说的话。我慢慢发现，那些曾经让我吃过苦头的“难题”，原来都是细心认真做就不会错的易题。每做一题，我就有种小小的欣喜。当我把选择题做完后，我便迫不及待地把卷子拿去让妈妈批改。我专注地看着，妈妈用红笔打了一个勾，两个勾……，我惊讶地看到，选择题全部都被打上了鲜红的勾。这意味着全对！我惊讶得说不出话来。不止一次，我在选择题错二题，三题。鲜红的大叉，让我对自己失去了自信。“琳琳，你太厉害了！你能做到选择题全对。”妈妈兴奋地对我说。我的心里充满了快乐和成就感。此时，有一枚名为“自信”的种子悄悄地在我心田扎根，发芽。于是我决定，把填空题，计算题也全部做完，因为我有了信心。一题一题地做，我从中获得了快乐。有多久没有找到快乐了？曾几何时，我一直以为数学难如登天，快乐从此消失。而现在，我的快乐回来了，我变得比以前自信了。当我把卷子又一次给妈妈批改时，再一次全对。我的心中被快乐填塞，为自己感到无比的自豪。我的快乐回来了，它没有湮灭。我曾一度以为它永久地消失了。而现在，它回来了。我对数学重新充满了信心，期盼再一次从中获得快乐。