道桥专业人才培养方案

道路与桥梁工程技术专业人才培养方案负责人：邢燕雯参编：王秀花、刘奉侠、卢国超、郭国英、李浩宇、包建业内蒙古建筑职业技术学院二〇一〇年三月目录一、职业与岗位分析.............................................................1（一）人才需求分析.........................................................1（二）职业岗位分析.........................................................2二、培养目标确定...............................................................3（一）学制与招生对象.......................................................3（二）专业人才培养目标.....................................................3（三）专业素质与技能.......................................................31、基本素质...............................................................32、通用能力...............................................................33、专业技能...............................................................4三、课程体系设计...............................................................4（一）设计思路............................................................4（二）工作过程系统化课程设计...............................................41、典型工作任务的分析......................................................42、行动领域归纳............................................................63、学习领域的确定..........................................................84、学习情境设计...........................................................10四、学生素质培养设计..........................................................10（一）职业素质培养........................................................10（二）综合素质培养........................................................11五、教学实施中的柔性管理......................................................111、教学计划..............................................................112、学分制................................................................12六、工作任务与职业能力分解....................................................12七、教学实施保障..............................................................26（一）教学团队保障........................................................26（二）教学条件保障........................................................281、健全的校内综合实训基地.................................................282、稳定的校外顶岗实习基地.................................................29（三）机制制度保障........................................................291、实施“工学结合、校企合作”的人才培养模式...............................292、建立实践教学质量评价体系和实践教学管理体系。...........................301道路与桥梁工程技术专业人才培养方案一、职业与岗位分析（一）人才需求分析内蒙古自治区内接八省区，外邻蒙古国、俄罗斯，横跨“三北”。突出的区位优势，优越的地缘条件，使内蒙古自治区在国家向北开放的战略格局中占有重要的地位，成为环渤海地区进入俄罗斯、蒙古国市场昀便捷的通道，居于东来西往、南联北开的枢纽地位。“十一五”期间，内蒙古将完善“贯通区内、畅通三北、联通俄蒙”的交通运输网络，到2010年公路总里程将达到85000公里，基本建成“五纵七横”国道主干线和西部开发省际通道内蒙古境内段，形成内蒙古同东北、华北、西北经济区的交通运输快速通道。内蒙古各出区通道、首府呼和浩特市至各盟市都要建成一级以上公路，盟市至旗县基本建成二级公路，旗县至乡镇（苏木）基本通油路，村（嘎查）全部通公路，建设任务十分繁重。随着自治区交通网络的全面铺开和交通土建市场的规范化，道路勘测技术、施工技术、施工管理、工程监理、质量监督、运营养护等要求的精细化及新技术、新工艺、新材料、新设备在交通行业中的广泛使用等，对交通土建类建设从业人员的理论知识和专业技能要求越来越高。施工企业需要大量精通施工技术、工程测量和熟练应用现代化筑路机械等方面的高素质技能型人才。“交通要发展，人才是关键，教育是基础”。目前，自治区交通人才资源紧缺，尤其是交通土建类高素质技能型人才严重不足，并且还面临以下突出问题：一是人才结构还不能完全适应交通行业的需要，交通人才的专业结构、知识结构、年龄结构和分布状况还不尽合理，2创新型高素质技能型人才目前不足8%，距2015年达到20%的目标还有相当大的差距；二是人才的整体素质不能适应“人才强交”战略的要求，特别是交通土建类建设从业人员业务资质还未达到国家执业资格制度的基本要求；三是人才资源开发机制未能很好地适应管理体制改革、经济体制转换等的新形势，存在着高素质技能型人才的旺盛需求与人才培养和开发能力相对不足的矛盾。（二）职业岗位分析通过近几年对毕业生专业技能需要、专业发展潜力、企业对毕业生基本素质综合评价等内容的调查显示，该专业毕业生主要从事道路与桥梁工程建设、工程监理、道路养护维修、施工组织管理等。道路与桥梁工程技术专业具有实用能力强，应用广泛的特点，是就业市场上需求量昀大的专业。无论是大型建设企业、事业单位，还是各类建设监理企业，只要从事与道路桥梁建设相关的行业，其中一定有适合本专业的工作岗位。道路与桥梁工程技术专业毕业生可从事的岗位专业技术岗位基层技术管理岗位重要生产操作岗位注册建造师注册监理工程师其他国家注册师施工员监理员安全员质量员材料员测量员其他机械设备操作精密仪器操作测量放线其他3二、培养目标确定（一）学制与招生对象学制：三年招生对象：高中毕业生（二）专业人才培养目标本专业主要培养具有良好思想素质和职业道德，专业基础知识扎实、专业技能和职业能力强、综合素质高，能在交通工程建设第一线“下得去、信得过、留得住、用得好”的交通土建类高素质技能型人才。（三）专业素质与技能1、基本素质（1）政治素质：热爱党、热爱祖国；树立正确世界观、人生观、价值观和明辨是非能力；（2）思想道德素质：忠于职守、诚实守信、吃苦耐劳的职业道德和法律意识；（3）身心素质：健康的身体；积极向上的乐观心态和较强的适应能力。2、通用能力（1）综合运用知识分析解决实际问题的能力；（2）创新能力；（3）运用新仪器新方法（如计算机技术、高精度测量仪器技术等）的能力；（4）组织管理、协调能力；（5）与人交往和沟通的能力；（6）运用语言（包括外语）表达思想和写作的能力；（7）英语应用能力；（8）安全意识、文明生产能力；（9）环境保护、质量控制和成本核算能力。43、专业技能（1）具备一般路桥荷载验算设计能力；（2）具备计算机应用能力；（3）具备土木工程识图能力；（4）具备工程质量管理能力；（5）具备工程资料管理能力；（6）具备主要工种操作能力；（7）具备工程安全管理能力；（8）具备施工成本控制能力；（9）具备施工组织管理能力；（10）具备施工技术应用能力；（11）具备施工测量能力；（12）具备材料应用检测能力。三、课程体系设计（一）设计思路道路与桥梁施工过程为导向的课程开发应按以下程序进行：对道路与桥梁工程技术岗位需求与实际的工作任务的调研和分析→对实际工作任务进行归纳整合确定行动领域→根据实际工作任务来设计学习领域→针对每一个学习领域设计学习情境和可操作性的教学方案。（二）工作过程系统化课程设计1、典型工作任务的分析按照课程开发路径，根据职业领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，对高职道路与桥梁工程技术专业职业岗位群素质要求进行企业调查和分析，初步形成了职业岗位的行动领域、职业技能及典型工作任务之间的相互关系。图1职业岗位分析5图2典型工作任务分析工作岗位测量员路基工路面工水准测量角度测量距离测量施工放样土方量测算误差分析内业数据计算沉降观测仪器维护保养土方量计算路基放样边坡支护设计能力湿软地基处理能力土工试验检测能力土方工程设备机具选择能力路基排水设施施工设备仪器维护质量控制现场管理组织协调能力路面施工现场技术路面相关试验检测能力质量控制，安全生产，组织管理能力资料员识图的能力施工组织编制能力内业整理技能62、行动领域归纳将典型工作任务进行归纳、整理形成行动领域，本专业施工一线技术管理人员的行动领域见下表。表1路基工行动领域、职能及典型工作任务表职业岗位职业行动领域职业行动领域职能描述典型工作任务路基测量完成路基施工各项测量工作1.复测2.路基施工放样3.数据处理路基试验检测进行路基工程相应的试验检测1.土工试验2.原材料试验3.混凝土、砂浆配合比设计4.抗压强度5.平整度检测6.弯沉检测7.试验检测报告的编制路基施工完成路基工程施工各项任务1.准备工作2.路基填前压实3.软基处理4.土石方填挖5.路基防护6.路基排水7.构造物施工8.施工日志的填写路基合同管理进行路基施工合同管理的各项工作1.开工报告编制2.路基工程计量及变更3.竣工文件编制4.工程文件的收发、处理、归档路基工路基安全管理、环境保护完成路基施工安全管理、环境保护等的相关工作1.危险源的识别和防范2.安全台帐的编制3.日常安全检查4.专项安全检查5.安全应急处理6.污染源的识别和防范7表2路面工行动领域、职能及典型工作任务表职业职业行动领域行动领域职能描述典型工作任务路面测量完成路面施工各项测量工作1.复测；2.施工放样；3.数据处理；路面试验检测进行路面工程相应的试验检测1.原材料试验；2.基层混合料、混凝土、沥青混合料、3.砂浆配合比设计；4.沥青混合料性能试验；5.强度、平整度、压实度、厚度、弯沉等检测。路面施工完成路面工程施工各项