精编创意活动策划汇集【4篇】

精编创意活动策划汇集【4篇】精选创意活动策划合集多篇创意活动策划【第一篇】一、活动背景：1、本科教育教学水平评估将要到来。2、学校提倡建设“和谐校园，文明山经”。二、活动目的：1、迎接评估，丰富校园文化。2、构建和谐校园，提升学校形象。3、为了同学们的身体健康，以便更好地学习。三、环境优势：1、该运动不受天气影响，也没有场地限制。2、学校有较多空教室可作为比赛场地。3、所用经费较少，为学校节约资源。四、资源需要：1、人力：学院学生都可自愿参加，20个评分人员（包括10个记分者，10个服务生），10个评审人员。2、物力：10个镖盘，2个备用镖盘，5个教室。五、活动流程：〈一〉布置活动现场：严格按照使用说明书测量距离，且室内张贴使用说明书以示公平。〈二〉淘汰赛：1、以宿舍为单位报名，即6个人为1小组，把小组及其人员均编号（如：第几组第几号选手），每人三次投镖机会，每号选手取最高分为此选手得分，每组取6人的总分为该组得分。2、将报名的组分为A、B、C、D……10个大组（如：A组第１组第１号选手），一个大组一个镖盘，一个教室设两个镖盘，即两大组一个教室。3、每大组配一名记分人员、一名服务生（负责摘捡飞镖，监督记分人员，为记分人员报分），每个教室中设两个评审人员（负责汇总该教室两个大组的分值情况）。4、最终每大组选出得分最好的前3个小组进入决赛。5、具体计分方式：镖靶的最内圈的红心为50分，次圈绿心25分，其它位置按镖盘上所标出的数字计分，绿心外围还有两圈空隙很小的小铁环，射中这个范围内：内圈铁环是三倍区，如射中20分的内圈环内，就算60分；外圈铁环两倍，如射中三分最外铁环内，就算6分。〈三〉决赛：活动规则及评分准则同上，决赛中每大组选1个小组为优胜组。〈四〉奖励方法：可将比赛时用的10镖盘奖励给10个优胜组（此方法节省了奖品费用）。六、经费预算：12只镖盘（有飞镖）：120元七、应注意的细节问题及应变措施：1、飞镖进入规定区域内，不论离环远近，分值相同。2、重分的小组，以该组成员最高分为优胜，若最高分也相同，则组织加时赛。3、飞镖固定在镖盘上及镖靶的得分区内才有效。4、选手若不遵守纪律，按情节轻重减分。八、活动意义：1、有利于创造良好的校园运动氛围。2、有利于加强同学们之间的交流，增强同学们的团结精神。3、有利于同学们锻炼身心，增强体质，充实和丰富大学生活，为学习打下良好的基础。创意活动策划【第二篇】活动名称:创意DIY——动手你就行活动主题:环保与节约，激发大学生创新能力与加强大学生实践动手能力活动背景:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在建设创新型国家的总体战略部署下，大学生培养创新能力既是建设创新型国家的必然要求，也是提高大学生自身综合素质的重要途径。大学生对知识、经验的积累和掌握非常快捷，已不满足于现成的结论,具有强烈的好奇心并对事物的因果关系的规律性探索越来越感兴趣,独立思考、独立判断的能力开始逐步地发展。但由于国家教育体制和大学生自身的原因，我们并没有发现并保护好奇心，养成创新意识。另一方面，在观察的速度和广度、观察的整体性和概括性、观察的敏锐性和深刻性、观察的计划性和灵活性等方面，我国大学生普遍存在着不足。我们往往只是在单纯的好奇上停滞不前，不愿意或者不敢于标新立异，提出新观点、新方法，为解决新问题和创造新事物而努力。针对这种情况，我们本次活动的目的在于开发大学生的创新能力，加强大学生的动手能力与创新能力。此外，我们作为一个环保学子，我们有义务为我们的环保事业做出我的一份力量，本次活动才赛作品都是利用我们身边的一些不起眼的物品进行创作，这也就是在醒人们的环保意识。提倡节约反对浪费。这些背景也都成为了我们开展这次活动的外部推动力.活动目的:1.激发大学生的创新能力与动手实践能力。2.提倡环保与节约的新理念。3.通过此次活动加强在校大学生各方面的能力。活动时间：初赛第十五周，决赛十六周参与人群:全校学生主办单位共青团长沙环境保护职业技术学院委员会承办单位:长沙环境保护职业技术学院院团委素质拓展实践部,各系素质拓展实践部协办单位:院团委宣传部院团委外联部活动内容:本次活动由长沙环境保护职业技术学院团委素质拓展实践部承办,活动主要内容是通过各系素质拓展实践部在本系部进行宣传与动员，活动主要针对大一新生开展的一次开发创造性思维以及加强动手能力的活动。同学们通过开发自己思维，自己动手利用身边一切可以利用的'资源进行一些小创作，作品分为三类，一、工艺品类。二、使用物品类。三、其他。经系部进行初选送交院部进行复选综合老师意见选出十五件作品，在学校食堂门口对作品进行公开展出，由大众进行评选最后评选出最佳创意奖，最佳实用奖，最佳艺术奖，各一件，优秀奖六件。活动影响：１．本次活动是由共青团长沙环境保护职业技术学院委员会主办，院团委素质拓展实践部承办以及院团委多部门协办的一次以激发大学生创新能力和动手实践能力的比赛。２．由于本次活动的开展以系部为单位进行，宣传到位，能在学生群体当中产生比较好的影响。活动可行性分析：１．同学们对于事物的好奇心以及参与学生活动的激情是活动得以开展的前提条件。２．学校各部门对于本次活动的鼎力支持是本次活动得以开展的源泉。活动具体流程:前期准备1，召集各系进行动员，与本次活动的介绍，用一个星期在系部将作品完成并进行初选并送交院部2.前期宣传（包括海报宣传两张与电子屏宣传与广播站宣传）活动开展1.要求各系宣传到位，第十五周在系部进行作品创作与初选。第十六周周一系部将作品统一送交团学楼210参加复选，过时不收。参加初赛要求大一每班有人参与至少有一件作品参赛，每个系送交作品件数原则上不少于本系大一班级数三分之一。2.第十六周经过院部老师与同学的评选选出十二件作品进行展出与公众评选。最后评选出最佳创意奖，最佳实用奖，最佳艺术奖，各一件，优秀奖六件，并进行奖励。队工作负责的系部评出最佳组织奖以及考虑加系部量化考核分数。要求：作品是个人或团队自行设计，严禁抄袭照搬。作品要配有制作材料介绍与简短的设计说明。奖品：最佳创意奖一件，荣誉证书一个,奖金80元最佳实用奖一件，荣誉证书一个，奖金80元最佳艺术奖一件，荣誉证书一个，奖金80元优秀奖六件，荣誉证书一个活动经费预算创意活动策划【第三篇】一、活动目的：为了体现新课程有关要求，结合校园文化艺术节活动，经研究决定，园上园小学20xx-2012学年第二学期语文学科竞赛主题为“我读书，我成长”演讲比赛活动。希望通过此次活动，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活。二、活动时间和地点：时间：20xx年5月25日下午地点：多媒体报告厅三、参赛对象：一——五年级全体学生，围绕“我读书，我成长”这一主题在班级首先开展预选，然后每班推选一名同学（全校共20人）参加全校的比赛。四、比赛要求:1、演讲内容与读书有关，可以介绍书中的人物，可以谈读书的体会等等，只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。2、参赛选手限定在2分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。3、各班语文老师在赛前要对学生给予指导，本次学科竞赛设教师辅导奖。4、各班应以此项活动为契机，组织相关的读书活动，以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围，争创学校“书香班级”荣誉称号。五、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%，比赛实行十分制，评委现场打分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）六、评分标准：1、演讲仪态20%（服装、态度等）2、演讲内容50%（积极健康、观点新颖、内容丰富等）3、演讲技巧20﹪（吐字清楚、声调、感情富有张力等）4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）七、主持、评委及其他工作人员：评委名单：童庆文赵会孙家寿张敏张军霞张斐斐创意活动策划【第四篇】一.活动主题：创新思维废物利用，自我实现美化生活。二.活动对象：汇华学院南院师生。三.活动目的：开发大学生的思维，创新美化生活。提倡勤俭节约的中华民族传统美德，让大学生们更好的实践这一道德观念。借助这一形式激发大学生的创意思维和勤俭节约的观念，成功贯彻变废为宝废物利用这一理念。四.时间：5月10日中午和下午在三餐门口设立摊点进行报名。17日中午和下午在三餐门口上交作品，18日进行评选。19日贴出晋级参赛者名单。24日征集志愿者作为复赛的观众。26日进行复赛。五.地点：初赛于青协办公室，复赛于南院篮球场。六.主办单位：河北师范大学汇华学院南院文学部青年志愿者协会。七.活动流程：1前期宣传：人资干事进班宣传。2前期准备：①在三餐门口设立摊点进行参赛选手和大众评审报名。②参赛的选手要以稿纸的形式写出自己的作品创意思维，对自己的作品诞生进行详尽的解释。③人资干事进班宣传时，讲明大赛分为初赛和复赛，在初赛时淘汰的作品其参赛者想要要回自己的作品可去青协办公室要回，如若不想要回，青协会给予保管。④参赛报名的同时也进行大众评审的报名，大众评审不可以是参赛者。⑤邀请老师作为评审。⑥借音响设备。3活动内容：①初赛：将参赛选手的作品和作品创意思维收集上来，以做工精细和创意思维为评判的标准进行评比。选出20个作品晋级。余下的作品如若参赛者想要要回可以去青协的办公室要回。②复赛：将选出的20个作品放在桌子上展示，地点在南院篮球场。由三十个参赛者现场讲解自己作品的创意(讲解形式不限，人数不限，但是要将自己的创意形成和创意内涵讲解清楚)。大众评审、青协部长、老师为20个作品投票。大众评审的投票是1分，青协部长2分，老师3分。评判标准：以作品好坏程度为主，参赛者的解说表演也占一定程度的分数。最后选出前三名，分别给予奖品。余下17人分别给予慰问奖。4后期宣传：拍摄活动的照片，后期做成展牌展示。八.注意事项：①参赛者交作品时必须要交稿纸形式的创意思维。②大众评审有礼品作为纪念品。③复赛时提前借好设备，并调试好设备。④如果有参赛者当时没有到场，视为弃权。⑤整个过程要有志愿者作为观众参加，以示公平。如若志愿者不愿参加，可以相赠礼品。九.所需物品：桌子，椅子，参赛者序号牌，作品名称牌，奖品(分为不同情况下的奖品，要多准备些)。十.所需嘉宾：三位老师(至少一位)。