(100页PPT幻灯片)如何规划职业生涯（PPT89页)

如何规划职业生涯什么原因让您选择参加本次职业规划大赛？您想从今晚的讲座获得什么知识及信息？对于未来，您认为职业生涯规划对你会有什么影响？与职业生涯辅导有关的术语职位工作职业生涯和分配给个人的一系列具体任务直接相关的从事的活动或任务，由一系列相似的职位组成是在不同的专业领域中一系列相似性的服务个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。何谓“职业生涯规划”？是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。主目录1生涯规划模型及系统化规划法234各步骤的分析方法与示例作品写作及常见问题作品演示及点评全面的职业生涯规划模型罗（ROE）的职业选择理论意识：需要做出职业决策，你作为职业决策者的责任找出备选职业/职业前景职业信息评估信息你的环境家庭氛围、重要他人、社会环境、政治因素、地理因素……你自己体格、需求、动机、兴趣、成就、能力、价值观……职业决策做出职业选择（衡量信息、评定备选职业、判断收入水平）执行决定完成所需教育、短期工作经验、职业信息来源、写作技能、研究能力……反馈：重新评估所做的选择入行保持发展正面负面循环你自己体格基本特征（性别、性情、禀性、才能、局限）需求，动机（生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现）兴趣（确认职业兴趣）成就（把自己看作有价值的人）能力（语言/其他技能）价值观（确认工作价值观）你的环境家庭氛围（家庭，教养方式）重要他人（亲属、老师、朋友、同事）社会环境（学校、教堂、社会、其他团体）政治因素（立法、职业规章、意识形态）地理因素（天气、气候、住处）执行决定完成所需教育短期工作经验职业信息来源写作技能（申请、简历）研究能力（调整工作环境和组织机构）表达能力（信息面谈/工作面试）接收工作，保有工作，使用生存技能职业信息工作性质、所需教育、能力、薪酬、工作环境和地点，发展前景、机会、个人满足感、他人的看法、相关职业评估信息系统化生涯规划法系统化生涯规划法探索工作世界求职行动在这个阶段，你已觉悟到生涯规划的重要性，并愿意花时间来规划自己的生涯；但也要了解：有时我们所播下的种子，未必能马上发芽。觉知与承诺系统化职业规划是一个“从内而外”的过程，因此在职业规划时，要先认识自己。诚实的自问：我有哪些人格特质？我的兴趣是什么？哪些东西是我生命中不能缺少的？我最看重什么？我有哪些技能是与众不同的？赖以为生的？探索工作世界职业的分类和内容专业与职业的关系具体职业对工作人员的要求、条件和待遇教育方面的选择综合与评估信息目标设立与计划处理决定过程中的各种问题：生涯信念，障碍具体的求职过程简历、面试求职行动走进职场职业生涯规划档案系统化生涯规划法1各步骤的分析方法与示例2作品写作及常见问题3作品演示及点评4主目录自我探索环境探索职业定位计划行动评估反馈五大步骤自我探索霍兰德职业兴趣理论MBTI——职业人格评估职业能力倾向职业价值观自我认识的冰山模型橱窗分析法360度分析法霍兰德理论的基本观点在美国文化中，大多数人可以被区分为6种人格类型有6种相应的环境类型人们寻找这样的环境：可以让其施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的获奖作品示例作者：陈图涵Ø—¥żlIØAJ&ØØÄJ?•S1Ø•ĞAÎÏ!'I&•Ä&T—ś’AÄ'B‹.Mtõ.¥IØ4Å•ØØBB6¥9JŁk6#.BBØÓ6•Ğ+-2kJBØT96ÅYO%ŒT:A&JBB•fßØBOIĞ•ØMTŒÄïbı•ĞWIêTŒÄäåĞ••..‹ŻäÏ•WłA•&J*•HJâ•ñıżäï•9›ATät•áf2oo44l0ATã-z-ga,°=AøA⢕ïêłfl:A*•6Ø—’ś-v-B-v-2ÒÅ&żï1BMfõ.IX•JB?täåØżïMfõ›T“%í7”ê9%ÅŒ•4Ł•6›8Jîã.•'200J4J:Ø1oØîtB&łźıPØŒYB••ı—.vï»-人格特质人格特质MBTI——职业人格评估麦尔斯-伯瑞格斯性格类型鉴别工具MBTI即学校就业网－－朗途职业倾向测试是近20年来世界上广为使用的一个测验是一种基于荣荣格格类型理论的类型划分测验是用于考察学生适合的工作种类、做事风格、偏好的工作环境、潜在的缺点等MBTI如何对人进行分类四个维度考察个人的偏好/倾向：Energizing/Attending/Deciding/Living能量倾向：Extraversion(E)vs.Introversion(I)外向/内向接受信息：Sensing(S)vs.iNtuition(N)感觉/直觉处理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F)思考/情感行动方式：Judging(J)vs.Perceiving(P)判断/知觉四种气质类型RationalsIdealistsArtisansGuardiansRationalsIdealistsArtisansGuardiansENTPNTNFSPSJISTP冒险家ESTP挑战者ESFP表演者ISFP艺术家智多星INTP学者型INTJ专家型INFP哲学家INFJ博爱型ENTJ统帅型ENFP公关型ENFJ教导型ISFJ照顾者ISTJ检查员ESFJ主人型ESTJ管家型心理类型与职业SP表演者企业家排除故障者自由职业者抢险队员……SJ部门主管会计警察医生教师……NT科学家建筑师工程师设计师经理人员……NF咨询师记者艺术家心理学家神职人员……尽职的悲观的安全实际的乐观的刺激实用的怀疑的知识利他的轻信的本体“适应的现实主义者”有冒险精神，反应灵敏。在任何要求技巧性强的领域中游刃有余，常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。喜欢处理大量的事情和紧急事件，解决具体问题和面对压力。如西奥多·罗斯福、弗兰克林·罗斯福、肯尼迪、邱吉尔、里根。为行动，冲动和享受现在而活着。约有60%左右SP偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学。被称赞为天才的艺术家：麦当娜、莫扎特、周润发、刘德华等。迈克尔.乔丹MichaelJordan玛丽莲.梦露MarilynMonroe's帕布洛.毕加索PabloPicassoSP—天才的艺术家刘德华LiuDeHua“热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用“教导”的方式帮助他人(圣女贞德)。约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持。NF—理想主义者、精神领袖奥普拉.温弗尼夫拉迪默.列宁VLadimirLenin莫汉迪斯.甘地OprahWinfreyMohandasGandhi孙中山SunZhongShanSJ—忠诚的监护人乔治.布什GeorgeBush乔治.华盛顿“现实的决策者”有很强的责任心与事业心，喜欢解决问题，忠诚、按时完成任务，关注细节，强调安全、礼仪、规则、结构和服从，喜欢服务于社会需要。坚定、尊重权威和等级制度，持保守的价值观。充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门工作，并且显现出卓越成就。企业中层管理者中大多是这种特点的人。在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱。(杜鲁门、摩根)周恩来ZhouEnLai洛克菲勒Johann.D.RockefellerGeorgeWashington“有逻辑性且机敏”天生有好奇心，喜欢梦想，有独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的分析问题、解决问题的能力，产出高质量的新观点，关注自己的观点和成就被他们所尊重的人看重。是独立的、理性的、有能力的人。人们称NT是思想家、科学家的摇篮。大多数人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家大多是这种特点的人。NT—科学家、思想家的摇篮比尔.盖茨BillGates阿伯特.爱因斯坦玛格丽特.萨切尔AlbertEinsteinMargaretThatcher邓小平DengXiaoping经过学习和练习发展起来的能力，有效运用天资和知识的力量智力，成功地做事情或工作的潜能，先天具有的或通过学习获得的学习能力，潜能，区别于你已经发展起来的技能和技术知识。能力技能能力倾向职业能力倾向关于技能知识性技能自我管理技能可迁移性技能可在工作之外得到发展，又被迁移到工作中的一些技能。数据—比较复制计算分析。人—指示服务谈话教导商讨。事物—处理操纵照管建立装配需要有意识特殊的培训，并通过记忆掌握特殊的词汇、程序和学科。如打篮球，要知道比赛规则、防御方法等专业知识技能。经常被视为人格特质，用来描述人或说明人具有的某些特征。负责、冷静、勤奋、亲切、合作、有序、谨慎、精力旺盛。职业价值观职位价值职位名称（例）1帮助他人社会工作者教师咨询顾问2创造性作家艺术家设计师3声望高级管理人员政治家医生警察4稳定性教育行政管理人员行政助理5智慧研究人员数学家科学家6冒险考古学家中央情报局调查员消防队员7接触教师餐馆工作人员导游8晋升销售经理助理工程师9独立景观设计师承包工销售代表10效率销售代表文秘人员会计11力量经理小组领导公司总裁教练12金钱股票经纪人会计师房地产商13多样化电工管道工律师兼职编辑14体力游戏管理员体能教练运动教师15生活方式牧师青少年督导员顾问自我认识的冰山模型行为、知识、技能兴趣、能力价值观人格label品质橱窗分析法2.隐私我1.公开我3.潜在我4.背脊我别人知道别人不知道自己不知道自己知道性格特征性格优点性格缺陷性格特征性格优点性格缺陷360度评估－－全方位的自我评估优点缺点推荐职业自我评价家人评价亲友评价同学/同事/老师评价其他社会关系评价获奖作品示例作者：陈图涵自我探索环境探索职业定位计划行动评估反馈五大步骤全球化的经济环境一个美国人上穿英国斜纹软呢服、韩国衬衣，下着中国香港家常裤，脚蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士表，瞟一眼新装了4个法国轮胎的德国车，用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌布上的中国杯垫上，那是用印度麻子油漆过的丹麦桌子，看日本产的电视里的新闻，从摩洛哥公文包中拿出一支中国台湾造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何美国的贸易不平衡影响：不仅是就业机会，更是就业环境影响职业环境的因素家庭影响（如经济状况、家人期望、家族文化等）学校因素（如社会认可度、校风、所学专业等）就业形势（如市场供需状况、就业政策、竞争对手和行业职位需求分析等）重点回答“社会需要我干什么？”、“单位允许我干什么？”和“职业要求我具备什么？”等问题弄清楚将来希望从事职业的工作内容、工作环境、任职条件（所需的知识、能力、经验和证书等），以及所要求的职业兴趣类型（）。职业信息探索内容组织未来现在个人业务类型机构分布行业前景及所在地公司计划企业性质规模晋升和提拨结构财务状况政策工作任务工作与生活平衡长期收入培训发所需才干同事关系展机会工作前途工作条件短期收入工作流动工作安全职业信息的来源内部外部动态静态新闻报道展览会行业中的人社会关系俱乐部了解组织的人专业协会认识在组织中工作的人校友职业手册投资分析报告招聘中介组织案例研究人才交流会行业出版物视听媒体广告招聘广告组织中的人网站公司刊物曾在组织中工作的人讲座公司年报面试招聘宣讲会职业环境考查的方法实习社会实践媒体信息收集现场观察生涯人物访谈EX：F·M生涯人物访谈要点1.工作性质、人物或内容2.工作环境、就业地点3.所需教育、培训或经验4.所需个人的资格、技巧和能力5.收入或薪资范围、福利6.工作时间和生活型态7.相关职业和就业机会8.组织文化和规范9.职业发展展望生涯人物访谈