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精编资料,供您参考世界读书日全民阅读活动具体实施方案(最新4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“世界读书日全民阅读活动具体实施方案(最新4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!世界读书日活动方案【第一篇】一、活动理念:4月23日是世界读书日,这是书的节日,也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,为营造书香文明社会,传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书,形成读书热潮,以弘扬阅读教育精神,贯穿求索校训实质,增强我校大学生的综合素质,丰富我校社团文化的形式与内涵。二、活动主题:流动书本文明传承古今智慧三、活动名称:世界读书日——流动书本文明传承古今智慧四、申办单位:三峡大学图书馆读书俱乐部五、活动对象:三峡大学全体师生六、活动内容:1、活动时间:20xx年4月23日——25日2、活动地点:图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象:三峡大学在校师生4、活动简述:(一)放漂前期准备:1、由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);2、由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;3、由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类:中国名著,外国名著,当红小说,当代杂志,并由宣传部制作完成;4、由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。精编资料,供您参考活动流程:1、漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;2、由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签,并让借书者自愿在书签上留言;3、由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板;4、由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单;5、网新部负责活动期间拍照工作;6、各部门与活动期间加强联系,保证活动有序进行;7、学管部需于活动期间对书籍及时补充,其他部门协助学管部于活动期间上架工作;8、外联部要及时对宣传单数额进行补充;9、为保证活动有序进行,组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂:前期准备:1、由宣传部负责制作四块宣传板;2、由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。活动流程:1、由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;2、安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记,并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;3、安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。活动结束1、由活动部做好总结;2、网新部做好新闻稿的`发放及宣传;3、秘书处做好相关资料的保存。世界读书日活动方案【第二篇】1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,图书馆将举办“20xx世界读书日”活动,请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。一、活动时间:精编资料,供您参考20xx年4月1日~20xx年4月30日二、主办单位:xx小学图书馆三、活动对象:全校师生四、活动内容(一)书香校园——海报创意大赛活动形式:在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛,增强校园读书氛围,倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。作品要求:1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、单位及联系方式。3、作品提交截止时间:20xx年4月23日4、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到email。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(90%参加者)可获相应学分。(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语,以读者教育读者的方式,为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境,引导读者爱馆护馆,构建和谐的校园文化。1、内容要求:(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅,易于上口,符合创建和谐校园文化的语言潮流。(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心,具体围绕①维护借阅秩序;②爱护环境卫生;③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);⑤爱护设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧服从管理;精编资料,供您参考⑨文明使用书包柜等。(4)提示语必须内容健康,富有创造性,不得抄袭。2、征集办法:(1)作品提交截止时间:20xx年4月23日(2)作品提交方式:电子版发送至xx,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(60%参加者)可获相应学分。(三)“我最喜爱的书”有奖征文活动1、体裁不限,字数3000字以内。2、作品内容积极向上,要求原创作品,不得抄袭。3、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到Email,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。4、作品提交截止日期:20xx年4月23日作品将评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名,优秀奖若干名,获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(90%参加者)可获相应学分。世界读书日活动方案【第三篇】每年的4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了共同阅读,分享快乐为主题的一系列读书活动。为了丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望通过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。一、活动目的:当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造书香校园、书香精编资料,供您参考家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生三、活动口号:我读书,我成长,我快乐!四、活动时间:20xx年10——12月3个月五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。六、活动准备:1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草亲子阅读倡议书。3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及安排:(一)宣传发动阶段:9月下旬程序:1、制订好书润心灵读书活动方案。2、各年级初步确定领取书目。3、宣传发动,营造氛围:(1)创设书香浸润童年——分享阅读专栏。(2)利用班级博客宣传读书活动内容。(3)召开家长会,宣读读书月活动方案以及亲子阅读倡议书,向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参与活动。世界读书日全民阅读活动实施方案【第四篇】一、活动宗旨引导和组织学生读书,吸收民族和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书,及早掌握获取和处理信息的本事,使他们愉快学习,利用这种本事去发展自我,贡献社会。同时,让学生在读书中理解的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。二、主题精编资料,供您参考做欢乐的读书人三、宣传1、爱读书,会读书,读好书。2、获取知识,三分在课内,七分在课外。3、用珠宝装扮自我,不如用知识充实自我。4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识,更要有文化。6、书是人类提高的阶梯。四、组织领导机构组长:周泽荣副组长:魏泽军魏冬梅廖云娣组员:各班班主任五、活动时间六、主要形式与资料操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上,推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖1、每次比赛个人(团体)评、二、三等奖,等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。3、奖励办法:获个人、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。八、活动资料1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。上交时间:4月6日参加对象:三六年级各班学生活动安排:参赛年级每班择优录选5篇参加学校评选。从中评选等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。2、评比。上交时间:4月7日参加对象:全校学生活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设、二、三等奖,名额分别为1、3、5。3、读书节专题比赛。时间:4月8日午时地点:各教室参加对象:六年级各班活动安排:各班以做个欢乐读书人为主题出期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料),学校组成评委精编资料,供您参考会进行评比,分年级评出等奖名。4、评比。上交时间:4月11日参加对象:全校学生活动安排:各班择优录选5本交组委会评选。以年级为单位设、二、三等奖,名额分别为1、3、5。5、诗韵飘香古诗诵读比赛。比赛时间:4月14日参加对象:全校学生活动安排:各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。6、展示、表彰(师生活动)时间:4月14日大课间活动地点:操场、宣传栏参加对象:全体师生活动安排:六个获胜“书香班级”,颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。说明:为鼓励师生全体参与,班主任与副班主任可根据自我的特长,选择相关比赛资料辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。
本文标题:世界读书日全民阅读活动具体实施方案(最新4篇)
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