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精编资料,供您参考读书节活动方案(案例)(实用3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书节活动方案(案例)(实用3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!读书节主题活动方案1一、活动目的:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。“知识改变命运,阅读点亮人生”。多读书,可以增长知识,富有智慧;多读书,可以知书达礼,超凡脱俗;多读书,也能陶冶情操,净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展,继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动,为了深入推动我校读书活动的开展,促进全校师生与书相约,与书为友,塑造怡小师生文化形象,让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。二、活动目标:1、通过阅读《名人故事》,了解名人成功的秘诀,培养低段学生良好的阅读兴趣。2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历,总结成功秘诀,让中段学生粗步领略名人风采,树立自己学习的榜样。3、通过阅读《名人故事》,选其中一位名人为学习的榜样,写出自己真实、深刻的读后感受,树立自信,激发内驱力,勤奋读书,净化心灵。4、通过过关考级,提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。三、指导重点:激发阅读兴趣,探究阅读方法,培养良好的阅读习惯。四、活动口号:“品读经典,点亮人生”五、活动组织:本届读书节活动在校长室的组织领导下,由教导处、大队部,各年级部具体承办。六、活动时间:20xx年9月1日——20xx年12月30日七、活动对象:全校师生八、活动安排:第一阶段:活动准备、启动(时间安排:20xx年9月1日——20xx年9月10精编资料,供您参考日)1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。2、布置读书时间为:每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间,总共两个月时间)3、布置高、中、低段的具体读书要求:低段:1、至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。(具体安排全体班主任会议上公布)2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首,考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关,否则参加补考。(总共5级,每两周一次考级,一次补考。)中段:1、阅读《名人故事》整本书,能知道故事其中梗概,能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首,考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关,否则参加补考。(总共8级,每周一次考级,一次补考,如果有其他重要事情安排,考级时间另行安排。)高段:1、阅读《名人故事》整本书,对每个故事能全面了解,能从名人身上找到自己学习的地方,调整自己的读书方法和学习方法,写名人给自己的启示,完成读后感1篇。2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首,考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关,否则参加补考。(总共8级,每周一次考级,一次补考,如果有其他重要事情安排,考级时间另行安排。)第二阶段:品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》(时间安排:20xx年9月11日——20xx年11月11日)1、安排负责《名人故事》导读课的老师(葛燕燕、黄丽君、葛红霞)分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。2、各班级营造良好的班级读书环境氛围,开展各级各类阅读《名人故事》活动。3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施,确保背诵古诗的进度是:循序渐进和切实有效。精编资料,供您参考第三阶段:读书成果展示(时间安排:20xx年11月5日——20日)1、低段:“配乐诗词朗诵”比赛(具体详见比赛方案)地点:科学实验室时间:十一月第三周2、中段:“阅读大挑战”(具体详见比赛方案)地点:大礼堂时间:十一月第四周3、高段:写1篇读后感:读《名人故事》有感(具体详见比赛方案)地点:大礼堂时间:十二月第二周4、考级时间安排:低段:考级时间:第7周四(10月17日),第9周周四(10月31日),第11周周四(11月14日),第13周周四(11月28日),第15周周四(12月12日)补考时间:第7周五(10月18日),第9周周五(11月1日),第11周周五(11月15日),第13周周五(11月29日),第15周周五(12月13日)中段:考级时间:从第八周开始,每周周四补考时间:从第八周开始,每周周五高段:考试时间:从第八周开始,每周周四补考时间:从第八周开始,每周周五第四阶段:活动总结对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总,并奖励表扬。地点:后操场时间:一月第二周九、活动要求:1、思想重视,认识统一;2、面向全体,积极开展;3、精心组织,务求实效;4、及时总结,不断提高。世界读书日读书节活动方案2关于举办纪念“世界读书日”系列活动的通知各院(系、部)、机关各处室:1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,图书馆将举办“20xx世界读书日”活动,请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。活动安排如下:一、活动时间:20xx年4月1日~20xx年4月30日二、主办单位:精编资料,供您参考xx小学图书馆三、活动对象:全校师生四、活动内容(一)书香校园——海报创意大赛活动形式:在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛,增强校园读书氛围,倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。作品要求:1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、单位及联系方式。3、作品提交截止时间:20xx年4月23日4、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到email。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(90%参加者)可获相应学分。(二)“文明阅览、文明学习”征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”,以读者教育读者的方式,为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境,引导读者爱馆护馆,构建和谐的校园文化。1、内容要求:(1)须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。(2)要求语言生动活泼、言简意赅,易于上口,符合创建和谐校园文化的语言潮流。(3)以“文明阅览、文明学习”为中心,具体围绕①维护借阅秩序;②爱护环境卫生;③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);⑤爱护设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧服从管理;⑨文明使用书包柜等。(4)提示语必须内容健康,富有创造性,不得抄袭。2、征集办法:(1)作品提交截止时间:20xx年4月23日(2)作品提交方式:电子版发送至xx,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动,精编资料,供您参考凡入围者(60%参加者)可获相应学分。(三)“我最喜爱的书”有奖征文活动1、体裁不限,字数3000字以内。2、作品内容积极向上,要求原创作品,不得抄袭。3、作品提交办法:作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台,电子版提交到Email,作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。4、作品提交截止日期:20xx年4月23日作品将评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名,优秀奖若干名,获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动,凡入围者(90%参加者)可获相应学分。读书节活动方案3一、指导思想:读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办第二届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。二、活动目的:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础三、活动主题与口号:读书好,读好书,好读书四、活动时间:20xx年3月—6月五、活动内容及安排:第一阶段:启动阶段三月份:1、3月18日,读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕,教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。(负责人:政教处、少先队)2、3月18日,校园悬挂横幅,出专题宣传标语,营造浓郁的书香校园氛围。(负责人:总务处)第二阶段:活动阶段四月份:1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、精编资料,供您参考每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。2、“美文荐读”活动,每个班级专门布置一块“芳草地”,用于张贴教师或学生推荐的美文。美文内容,应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。(此活动可以与布置温馨教室相结合,学校将拍照制作展板。)五月份:1、开展好书“义卖”与“交换”活动。首先,以班级为单位,发动每位学生开展“换一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。其次,以年级为单位,举行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕,但读书活动只有开始,没有结束。让读书成为一种习惯!(负责人:各班主任、各语文老师)2开展学生读书征文活动,优秀征文将制作宣传展板。六月份:1、集体美文诵读、经典诵读活动:以班级为单位开展,每班参加人数不少于30人,要求教师和学生共同参与,采用领读、分读、齐读等形式,时间5分钟左右。2、文艺汇演活动。3、评奖,颁奖、总结第二节读书节活动。
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