1第一章职业生涯规划课程回顾

第一节《择业指导》课程介绍1第二节职业及职业生涯概述2第三节系统化职业生涯规划设计程序3第一节《择业指导》课程介绍【教学目标】•了解就业政策法规•提高求职技能及核心能力【课程特点】•极强的针对性—择优就业•极强的实用性—务实的方法技巧指导•极强的认知性—基本的职业社会背景知识【教学方法】•授课，课堂指导，模拟训练【学时学分】•共16学时•课堂讲授（12学时）•实践课程（4学时）•共1学分章节课程名称第一章职业生涯规划课程回顾第二章就业形势与就业政策第三章就业信息准备第四章就业心理准备第五章自我认知第六章求职材料第七章求职礼仪第八章求职面试第九章就业权益保护第十章创业准备【课程安排】【天津大学就业网】天津大学就业指导中心网站就业指导中心版、找工作版、招聘信息版公务员版、职业导航协会版及工作生活版【求实BBS就业相关版面】【就业指导中心信息】天津大学就业指导中心办公地点：大学生活动中心一层联系电话：[phone]传真电话：[phone]网址：【创业能力测试】就业指导中心免费为在校生进行创业能力测试测试地点：大学生活动中心108室测试时间：40-60分钟可前去咨询并预约•职业（Occupation）：是一系列有内在联系的工作的总称，也可以理解为不同专业领域中一系列相似的服务或彼此相关工作的集合，也代表着一种身份。•职业生涯/事业（Career）：个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式，是值得个人投入一生心力，以获得最大人生价值的生涯目标。第二节职业及职业生涯概述•第一，职业生涯是个体的行为经历，而非群体或者组织的行为经历。职业生涯的基本含义•第二，职业生涯实质是指一个人一生中的工作任职经历或历程。•第三，职业生涯是个时间概念，意指职业生涯期。•第四，职业生涯是个寓意着具体职业内容的发展概念，动态概念。职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划。对大学生而言，职业生涯规划就是指根据自己的特点，结合社会需求，为自己设计最适合的职业和职业发展道路。职业生涯规划自我评估环境评估理想职业目标选择职业生涯路线选择实施评估与反馈制定实施方案理想职业目标选择职业生涯路线选择实施评估与反馈制定实施方案第三节系统化职业生涯规划设计程序职业生涯规划设计流程图系统化的职业生涯设计的程序•看清作为个人职业生涯规划的第一大要素—“知己”，自己的现状和未来志向之间的差距，还要端正态度、脚踏实地、逐步前进。•自我评估是个人职业生涯规划的基础，也是能否获得可行规划方案的前提。如果忽视了自我评估，职业生涯规划就很容易中途夭折。•自我评估的主要内容也个人相关的所有因素，包括兴趣、个性、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。•注意，人人都有潜能。•自我评估的方法包括：自省、测评、角色建议。•自我评估不是一两次心理测评可以解决的事情，而是要贯穿整个职业生涯过程。•自我评估的方法很多。古代，现代。•关于测评，有两个建议：认认真真做测评，别不当回事；平平常常看结果，别太当回事。•自我评估中还应当包括他人的意见，我们称之为“角色建议”。系统化的职业生涯设计的程序•“知彼”更重于“知己”。•环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。•外部环境分析包括对社会政治环境、经济环境和组织（企业）环境的分析。•评估内容：社会环境分析、行业环境分析、职业环境分析、企业环境分析。•评估方法：查阅、参观、访谈、实习。系统化的职业生涯设计的程序•理想职业目标首先源于个人的志向。•理想职业目标就是个体对所立志向的具体化和形象化，是建立在自我认知和对环境科学分析的基础上，具有最大实现可能性的志向。•选择理想目标要具有一定挑战性，同时也要能够合乎自己的性格，顺应环境的变化趋势。个人条件价值观性格兴趣能力外部环境社会环境经济环境行业环境理想目标确定理想职业目标选择系统化的职业生涯设计的程序职业生涯路线选择职业生涯路线的选择目标分解目标组合山本田一目标分解按性质分解按时间分解外职业生涯目标内职业生涯目标最终目标长期目标中期目标短期目标CompanyLogo外职业生涯目标工作单位、工作职务、工作内容、工作环境、工作地点、收入、福利待遇、声望、职位等。职业目标内职业生涯目标观念改善、掌握新知识、提高心理素质和工作能力、工作成果、处理与他人的关系等。案例：打开你观念的抽屉最终目标：至退休或去世长期目标：十年以上职业生涯目标中期目标：两年以上短期目标：一至两年近期目标：数月人生规划40年左右，设定整个人生的发展目标规划成为一个有数亿资产的公司董事长期规划5-10年的规划，主要设定较长远的目标规划30岁时成为中型公司部门经理，40岁时成为大型公司副总经理中期规划一般为3-5年内的目标与任务规划到不同业务部门作经理，从大型公司部门经理到小公司作总经理短期规划3年内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。对专业知识的学习，掌握哪些业务知识等。时间组合并进连续功能组合因果关系互补关系全方位组织组合职业生涯家庭生活个人事物目标组合指同时着手实现两个现行工作目标；或指建立和实现与目前工作内容不相关的预备职业生涯目标指目标之间的前后连续，即实现一个再进行下一个通常情况下，内职业生涯是原因，外职业生涯是结果案例某同学的职业目标分解与组合职务目标3年内成为中型企业的中级程序设计师5年内成为中型企业的技术部主管10年内成为跨国软件企业的部门经理能力目标3年内精通软件及网络技术时时了解、掌握与计算机软件技术相关的最新技术发展趋势5-6年内能游刃有余地协助领导并管理技术团队成果目标在5年内带领团队完成三个软件开发经济目标3年后年薪达6万元，5年后达10万，10年后达15万31岁(中级职称)(副局级)46岁(副处级)36岁26岁(初级职称)36岁(副高级职称)46岁(正高级职称)55岁(院士)65岁(副科级)26岁(正科级)31岁(正处级)41岁(局级)55岁65岁胡锦涛•1942年12月生，安徽绩溪人，1964年4月加入中国共产党，1965年7月参加工作，清华大学水利工程系河川枢纽电站专业毕业，大学文化，工程师。•1959年至1964年在清华大学水利工程系学习。•1964年至1965年在清华大学水利系学习，并任政治辅导员。•1965年至1968年在清华大学水利工程系参加科研工作，并任政治辅导员（“文化大革命”开始后终止）。•1968年至1969年在水电部刘家峡工程局房建队劳动。•1969年至1974年任水电部第四工程局八一三分局技术员、秘书、机关党总支副书记。•1974年至1975年任甘肃省建委秘书。•1975年至1980年任甘肃省建委设计管理处副处长。•1980年至1982年任甘肃省建委副主任，共青团甘肃省委书记（1982年9月至1982年12月）。•1982年至1984年任共青团中央书记处书记，全国青联主席。1984年至1985年任共青团中央书记处第一书记。•1985年至1988年任中共贵州省委书记。•1988年至1992年任中共西藏自治区委员会书记。•1992年至1993年任中共中央政治局常委、中央书记处书记。•1993年任中共中央政治局常委、中央书记处书记，中央党校校长。•1998年当选为国家副主席。•1999年任中共中央军事委员会副主席、中华人民共和国军事委员会副主席。•2002年担任中共中央总书记。•2003年担任国家主席。•2004年9月，担任中央军事委员会主席。胡锦涛•李家俊（1955-），男，汉族，浙江绍兴人，中国共产党党员，研究生学历，博士学位。•1978.10—1982.08天津大学机械系金相专业学习；•1982.08—1991.10天津大学机械系、材料系政治辅导员、教师（其间：1985.09—1988.04天津大学材料科学与工程系金属材料与热处理专业在职攻读硕士研究生；•1991.10—1995.09英国威尔士大学材料工程专业博士研究生；•1995.09—1997.06天津大学材料系教师、金相教研室副主任；•1997.06—1998.09天津大学材料科学与工程学院院长（其间：1997.12晋升教授）；•1998.09—2001.08天津市教委副主任；•2001.08—2003.02天津工业大学党委副书记、校长；李家俊2003.02—2008.03中共天津市委科学技术工作委员会副书记、市科学技术委员会主任（其间：2006.09—2006.11在中国浦东干部学院中青年干部培训班学习）；2008.03—2009.05中共天津市委科学技术工作委员会副书记，市科学技术委员会主任、党组书记，市知识产权局党组书记（兼）；2009.05—2011.1中共天津市委科学技术工作委员会书记，市科学技术委员会主任，市知识产权局党组书记（兼）。（其间：2010.09—2011.1在中央党校中青年干部培训班学习）2011.1——天津大学校长（副部级）李家俊系统化的职业生涯设计的程序对准差距找对方法确定实施步骤与完成时间思想观念的差距知识的差距心理素质的差距范例教育培训的方法讨论交流的方法实践锻炼的方法能力差距差距（1）专业技术能力欠缺；（2）英语口语水平欠缺（3）管理知识和能力欠缺缩小差距的方法教育培训的方法06年7月参加英语口语中级培训班06年至08年通过自学或短期培训等方式学习软件专业最新知识和技术08年考取MBA硕士每月读一本技术、英语或管理方面的书讨论交流的方法06月9月与前辈同事交流工作经验与教训06月12月与领导讨论职业发展06年至08年每周末参加职业经理人沙龙实践锻炼的方法专业技术能力英语口语管理能力系统化的职业生涯设计的程序跳蚤的故事•动物界的跳高冠军–根据测试，跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右。•实验–往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。–在杯上加一个玻璃盖–一天后，实验者开始把盖子轻轻拿掉–三天以后–一周以后发现–爬蚤！☆俄国寓言大师克雷洛夫说：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。心动不如行动。☆“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。”—拿破仑☆爱迪生75岁时，每天准时到实验室里签到上班。有个记者问他：“你打算什么时候退休？”爱迪生装出一副十分为难的样子说：“糟糕，这个问题我活到现在还没来得及考虑呢！”系统化的职业生涯设计的程序•“计划跟不上变化”。影响职业生涯的内外因素很多，更多的变化是难以预测的。•需要根据实际情况对生涯规划的进展做出评估，并适时进行修正。•最初确定的职业生涯目标往往都是比较模糊或抽象的，有时甚至是错误的。•其修订的内容重要包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；职业生涯目标的修正；实施策略计划的变更等。