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精编资料,供您参考幼儿园小班个人工作总结范文【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园小班个人工作总结范文【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园小班个人总结【第一篇】我这一学期带的是小班,主要是配合我班班主任的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这一年的工作情况:一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作。社会在发展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断进步,才能当一名合格的保育员教师,在工作中,我以园里下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园里和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子,热爱工作。爱是无私的也是做好一位保育员的前提,自从我提任了保育员以来,我是用心诠释着爱,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快东的成长,在工作中,我认为:自己成从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进职,才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快,经常反思。我深知,在保育员这个岗位上,那就是要勤,比如:勤开窗户,勤打扫,勤消毒等等,除了手脚要勤快,要经常思考,为什么要这样做,今天这件事我做的对不对等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。四、密切联系,增进家园互动。在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合,平时我注意和家长的沟通,接送孩了时和家长聊上几句,了解幼儿在家的表现或关心幼儿的身体情况,和家长共同探讨一些现实中棘手的问题,建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。吸取别人的精华以补自身的不足,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。幼儿园小班个人总结【第二篇】精编资料,供您参考一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。今年九月我有幸和兰兰姐姐分到一个班,开始时我们都不是很习惯,尤其是我们接的是刚入学的幼儿,所以令我们很难招架,在这期我和兰兰姐姐还发生了几次小摩擦,在这之后我们互相找差错,努力改正。慢慢的我们越来越有默契感了,干起工作很开心,在这里对兰兰姐姐说:“生对不起,更要谢谢她,她教会了我认真、踏实的做好每一件事情。下面我就把这学期的工作做简要汇报总结:一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。从不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到教书又育人。二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教学目标,力求准确把握难重点。2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的'思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。三、配班工作这学期我担任了跑一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠两位老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在跑班,因小朋友年龄小,自理能力比较差,所以家长都比较紧张、担心,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施:1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。3、让家长参与到我们的工作中。精编资料,供您参考在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受着收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。我收获的东西,我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要在下学期里认真思考并想办法解决,力求把日后的工作做得更好!幼儿园托班个人总结【第三篇】托班班阶段是幼儿园的开始阶段。在这个阶段,孩子的可塑性大,模仿性强,对一切事物感到新鲜好奇。而常规教育的培养则关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养。只有捉好常规方便的教育,正常的教育教学活动才能得以正常有序地开展。如果常规不好,严重点会影响到孩子日后的生活习惯,礼貌习惯,学习习惯等多方面的素质。直接影响到孩子的一生。所以在托班班进行常规教育是必须的。我们班从一上幼儿园开始就进行常规教育的培养。到现在为止已经开展了一学期的时间了。在这半年的时间里,孩子的常规习惯有了较明显的提高,现在就我在本学期开展常规教育的情况进行总结。一,要求和规则应切合幼儿实际。对于刚入园的幼儿,哭闹现象是正常的,不过两周左右幼儿的情绪已基本稳定,对幼儿园的一日生活流程已基本熟悉,就可以慢慢的对他们进行常规教育了。由于孩子的年龄还是比较小,主观性强,自控能力差,所以常规要由易到难,要求孩子逐步做到老师的要求。例如在早点时,先吃完的幼儿就会在那里无序的混乱状,我就想起以前的学习经验,让小朋友做做整齐给他们发图画书看,这样小朋友就有序多了。根据幼儿兴趣和经验的提升,先是老师发书,到幼儿自己选书,再到老师讲故事。还有个时间特别混乱,就是午睡起床时,老师阿姨先同时为幼儿穿衣服,穿好三四位小朋友,应该分工进行,一个老师负责组织小朋友活动,另一个老师和阿姨整理床铺。平时游戏也要逐渐建立和完善秩序,还要根据幼儿的承受能力和发展阶段来进行教育。例如从整体说教到个别说教,最后到发现有追逐的孩子立刻停止他们的游戏机会。而且老师要说到做到,不能心软。连续几次后,孩子的追逐现象减少了。二,给孩子充分的,反复实践的机会。充分的,不断反复的实践是建立良好常规的关键。比如幼儿搬椅子就是老师先讲解示范,然后让幼儿练习,在日常的练习中不断提醒巩固。孩子在穿脱衣服方面,精编资料,供您参考由于在家中都是由父母包办。在本学期,由于看到孩子年纪小,手部的协调性还不强,冬天的时候又怕孩子着凉。所以整个学期都是由老师、保育员一个一个地帮孩子换衣服。不过我们并没有忽落教给幼儿脱穿鞋子、衣服的要领,等到下学期春天的时候,再教给他们,多实践就容易了。三,坚持一致性和持久性。在进行常规训练的时候,班上的老师和保育员的意见和方法一定要一致,要形成共识。不可以这个老师这样要求,另一个老师这样要求。这样的话,孩子会感到无所适从。一个老师如果定下了一项要求,必须让另外一个老师和保育员也知道,这样,大家才能紧密合作。而且,当常规一但确立,就必须要天天坚持,长抓不懈。不能一看到成果就立刻把注意力转到别的事情上。四,要注意语言的简洁,规范,富有情趣。老师在向小小班孩子进行讲解规则和要求的时候,要特别注意语言的见解,规范和富有情趣。讲给孩子听的话,应该是孩子一听就能明白的。老师可以在向幼儿提出要求的时候一边做一边说,提高语言的示范性和直观性。一次提的要求不能太多太复杂,要突出重点,语速要相对慢一点。另外,老师要尽量让自己的语言生动有情趣。要用富有童趣的语言讲解各种要求和规则,把要求和规则游戏化,趣味化和情景化。例如在让孩子养成轻轻放椅子的习惯时,我通常会告诉孩子,椅子喜欢爱护他的孩子。如果小朋友大力搬椅子,椅子会摔交,会生病,他的小脚还会断呢。同时,一边说一边请平时能够轻轻放好椅子的孩子来进行示范。孩子示范以后,老师会告诉孩子,XX小朋友的椅子今天可高兴了,他说以后也好和他做好朋友。这时,其他的孩子也会向刚才示范的孩子一样轻轻放椅子了。又例如在请孩子轻轻上厕所的时候,我也要求孩子学小猫走路。小小班的孩子喜欢模仿,他们都会模仿小猫走路时的动作轻轻去厕所的。五,善用表扬的力量我们班孩子由于年龄小,自控能力不强,模仿能力和从众能力特别强,午饭后看电视的时间,幼儿一看到电视里音乐部分就跳起来模仿,或天线宝宝里的爬行打滚部分就模仿,有个别幼儿还觉得好玩一样压在一起,这时我们通常都是拉起幼儿暂停电视,请小朋友做好,有一次我表扬了一位幼儿,屁股没有离开小椅子,老师喜欢他,其他幼儿也都很快的回去坐坐好了。通过以上的训练,我们班的孩子在活动常规,游戏常规,生活能力方面都有了很大的提高。但是,班上各制度落实得还不是很好,有的孩子在兴奋的时候往往会精编资料,供您参考忘记老师所有的要求,这要在以后的教育中不断加强,而且随着孩子年龄和经验的增长,我们的规则也要不断的完善。小班个人总结【第四篇】在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧,我的小班个人总结。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的心认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。小班开学第一天的情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体,我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期,作为小一班班主任的我,还担任本班的语言、音乐、社会健康的教学工作。在教学上,我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方式,仔细观察,发掘每个人的优点。杨嘉仪刚入园时的情况是:进入班级后,不参加桌面游戏,只静静的坐着,不与周围的小伙伴交流,通过家访,得知她喜欢唱唱跳跳,于是,在音乐活动和平时的生活中,经常鼓励她上来表演,增加她的自信心,渐渐的笑容从她脸上绽放。注意培养幼儿良好的生活习惯,如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的注意事项。幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进行了多次家访,每月发放家精编资料,供您参考园联系册,向家长介绍幼儿最近的情况,家园同步开展教育工作。我们还召开了家长开放日活动,让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但作为一名新老师,我存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会的步伐。
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