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幼儿园教案幼儿园中班舞蹈火车舞教案4篇【导读】这篇文档“幼儿园教案幼儿园中班舞蹈火车舞教案4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园教案幼儿园中班舞蹈火车舞教案1幼儿园教案-幼儿园中班舞蹈火车舞教案设计意图:舞蹈是我园的艺术特色之一。我园舞蹈实验班经过几年来的探索和研究,积累了一定的舞蹈教学经验。通过小班一年的舞蹈学习,我班幼儿已具备一定的舞蹈模仿能力,对音乐的感受能力也逐步增强,能初步与同伴合作进行表演。鉴于以上原因,我选择并开展了本次舞蹈活动。本次活动我以“感知舞蹈音乐,理解舞蹈内容,感受舞蹈动作,体验舞蹈情趣”为切入点,利用形象化、游戏化的教学方式,让孩子们轻松地探索动作,进行表演。在这个活动中,我一改以往教师片面追求舞蹈技能,一味进行枯燥训练的教学模式,而是把激发幼儿对舞蹈的兴趣放在首位,试图让幼儿的参与性、想像力、创造力和主动探索的欲望得到更好的发挥。活动目标:1、借助儿歌模仿各舞蹈动作,并能随音乐完整连贯地舞蹈,增强表演欲望。2、在游戏化的情境中掌握展胸、含胸等动作要领。3、积极参与动作表演,体验与同伴合作舞蹈的快乐。活动准备:1、幼儿已有一些模拟动作和舞蹈组合的经验。2、录音机、音乐磁带。活动过程:一、复习组合,激发表演情绪。1、今天,我们这儿来了许多客人老师,我们一起拍拍手表示对他们的欢迎。2、复习舞蹈组合。二、借助游戏,形象模拟动作。1、今天,我们要玩一个很好玩的游戏,名字叫„开火车‟。如果你是小司机,你会怎样开火车?(幼儿创编各种开火车的动作,并互相学习与模仿。)2、学习含胸、展胸、倾头、前移等动作。3、完整欣赏。开火车可真好玩,我也想当小司机,看看我开的火车怎么样?(教师以形象化的儿歌帮助幼儿记忆组合中的动作。)4、幼儿完整表演舞蹈组合“开火车”。三、集体舞蹈,体验合作快乐。1、你们见到的火车是什么样子的?(幼儿讲述)2、合作表演。①组合各列火车,进行游戏。②增加火车长度,再次游戏。③变换车头方向,继续游戏。四、复习游戏,自然结束活动。火车到站喽!小朋友,我们以前还玩过一个开火车的游戏,你们还记得吗?让我们一起玩一玩。(幼儿游戏,复习近平踏步)小朋友,让我们变成一列长长的火车开回家吧!幼儿园中班舞蹈教案2幼儿园中班舞蹈教案《洗澡歌》1.喜欢和同伴舞蹈,体验洗澡的乐趣。2.能按音乐节奏,较熟练的做踵止步等动作。3.了解并学跳圆圈舞。准备:音乐、场地活动过程:1、幼儿随音乐快乐的进场,引起幼儿舞蹈的情绪。2、复习舞蹈。1)教师随音乐,有感情的示范跳一遍舞蹈。引导幼儿重点观察踵止步等动作。2)师幼共同舞蹈。注意引导幼儿听音乐,随音乐有节奏的动作;指导幼儿舞蹈时要有表情,表现出洗澡的快乐情绪。3、学习圆圈舞1)幼儿在场地上站好圆圈的队形,教师引导幼儿在圆上进行舞蹈,并指导幼儿跳舞时注意保持原位置。2)学习圆上走队形。教师示范在圆上边做走步动作,边走队形,并指导幼儿按逆时针方向走队形。4、集体表演,教师注意引导幼儿边做动作边注意位置(用眼睛的余光,看看是否和同伴保持一定的距离)5、幼儿集体完整地进行舞蹈,鼓励幼儿有表情的表现。6、延伸活动:将音乐投放到音乐区,引导幼儿在音乐区继续表现。鼓励幼儿回家为爸爸妈妈表演。幼儿园中班舞蹈游戏教案3幼儿园中班舞蹈游戏教案活动名称《小熊学本领》活动目的:1.培养儿童对事物的模仿性2.锻炼儿童身体灵活性,把握音乐与动作的律动性3.发展儿童对舞蹈动作的创造性活动准备:音乐《彩虹的约定》《星星的心》《快乐的节日》《小汽车》,小动物手制头像(老虎,金鱼,小狗,公鸡,老鹰等等)活动过程:一.1.教师引出小熊要出门学本领————小熊慢慢长大,妈妈说应该出去学一些本领啦。啊!可以出门去看看啦,小熊很高兴地答应了。2.小朋友们,你们看见过熊吗?熊长什么样啊?那小熊又是怎样走路的呢?(让儿童模仿小熊走路),好了,小熊要准备开开心心地出发了,让我们一起用我们的肢体动作表现出他的开心吧!大家一起像小熊一样出门吧!小朋友们,来做游戏吧(老师示范基本律动动作,原地踏步,小手和头自然摆动)-----放音乐《彩虹的约定》二.1.音乐停,小朋友们快看啊,这里到处都是树木,小熊来到哪里啦?(小朋友回答森林)小熊来到树林里了,咦,他听见一阵阵响声,咔咔咔,咔咔咔,原来是小老虎在砍柴,小朋友们,小熊应该学习砍柴的本领吗?柴火对小熊有什么用呢?有谁可以回答老师(幼儿举手回答)现在要学习砍柴了,知道怎样砍柴吗?2.鼓励幼儿大胆做出砍柴的动作,先带领幼儿们一起做动作,然后根据小朋友们的动作伴随音乐进行律动---播放音乐《快乐的节日》三.1.音乐结束后,小熊好不容易学会了砍柴,他感到很自豪,2.小朋友们,小熊在小老虎那里学会了砍柴,离开时,应该对小老虎说些什么呢?(小朋友回答谢谢)。对了,当别人帮助了你,一定要说谢谢哦!3.小熊还想学会更多的本领,于是他又开心地向前走去(播放音乐《彩虹的约定》,重复第一部分的基本律动)来到一条大公路上,教师问小朋友---公路上会有什么呢?小朋友回答,车,人等等!公路上,小狗在开车呢,小熊也很想学习开车,小朋友们,司机是怎样开车的呢?有哪个小朋友愿意上台来教大家开车啊?(请幼儿上台教大家开车的动作)4.小朋友上台做动作,大家一起跟着学习,练习两个回合,老师带领大家一起来开小汽车。。。动作左右律动;《小汽车》音乐起四.学会了开车,小熊可以干什么呢?(在班级里展开讨论,促进儿童思维的发展)小熊继续向前走去,他觉得自己还可以学一些本领!音乐《彩虹的约定》起,小朋友们一起重复开头的动作五.1.不一会儿小熊来到小河边,小朋友们来猜一猜,这次他要学习什么?让孩子猜,猜完后,请幼儿扮演小金鱼上来教小熊游泳。2.大家一起学习游泳动作,然后跟随音乐《快乐的节日》动起来!3.最后提问------小朋友们,是不是小熊能学会世界上所有本领啊?小朋友回答是或者不是;对于“是”的回答,教师问那么小熊可以学会游泳吗?同时在幼儿间展开讨论。六1..小熊出来太久了,也向许多小动物学了许多本领,虽然有些没有学会,但小熊真的很感谢他们愿意将自己的本领交给他,所以,在回家前,小熊决定好好感谢他们,并和他们永远做朋友。2.不一会儿,小动物们都聚在了一起,教师教小朋友们一些欢快的舞蹈动作,播放音乐《星星的心》小朋友们,有朋友总是快乐的,要向小熊一样,对帮助过自己的人表示真诚的感谢哟!好了,大家一起来跳舞吧!庆祝小熊学到了本领。活动结束中班幼儿园舞蹈教案)4中班幼儿园舞蹈教案作者:我不在寂„文章来源:网络点击数:更新时间:2009-6-4字体:小大《我的朋友在哪里》舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视,在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课,孩子上课的时候会集中不到注意力,好多老师都反映舞蹈课不好上,一节课的时间根本就不能让孩子们接受,很难达到教学目标,其实主要还是吸引孩子的注意力,调动幼儿的兴趣,下面和大家一起欣赏1篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考:幼儿园舞蹈教案:《我的朋友在哪里》活动目标一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、培养幼儿对节奏的认识。三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。v活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。v活动过程一、游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞。二、多声部朗诵《小鸭小ji做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭,一部分扮小ji,扮小鸭和小ji的再分别分成两组,一组念第一声部的语句,另一组念象声词。小鸭小ji快过来站队,我们又准备做游戏了。(站成四队),今天,小鸭小ji比赛朗诵,我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。三、复习歌曲(拉拉勾)1、情节引入“有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》1、复习歌曲《我的朋友在哪里》①教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。②幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个)。2、为曲调选节奏,并练习拍打节奏。①出示四列代表四个乐句的小火车,引起幼儿兴趣。②出示节奏型卡片,幼儿拍打节奏。③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作性、互助性的培养)。④读节奏。3、看着节奏谱学习基本动作。4、学习舞蹈游戏。①教师唱曲示范一次。②交待舞蹈游戏的规则。③组织幼儿舞蹈游戏。游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育,五、小鸭小ji律动退场。六游戏结束这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发,活动带有很大的乐趣,一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作,而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。
本文标题:幼儿园教案幼儿园中班舞蹈火车舞教案4篇
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