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2023年班子民主生活会精选4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“2023年班子民主生活会精选4篇”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!2023年班子民主生活会【第一篇】根据旗纪律检查委员会、旗委组织部、旗委主题教育领导小组联合转发的《转发锡林郭勒盟委主题教育领导小组转发内蒙古自治区党委主题教育领导小组转发中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于第一批主题教育单位开好专题民主生活会的通知》(阿教组发〔2019〕23号)的通知要求,结合矿区工作实际,制定《2019年度玛尼图矿区党工委党员领导干部民主生活会方案》。一、主要任务充分运用主题教育成果,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,聚焦“不忘初心、牢记使命”这一主题,突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容,围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标,按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,盘点收获、检视问题、深刻剖析。民主生活会要切实把自己摆进去,深挖病根、精准发力,坚持真理、修正错误,严肃开展批评和自我批评,以钉钉子精神抓好整改,确保专题民主生活会开出高质量、新气象。通过专题民主生活会,推动党员领导干部进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,推动领导班子履职尽责、团结奋进,牢记初心使命,重整行装再出发,在新时代把党的自我革命推向深入,不断增强领导班子和领导干部发现问题和解决问题的能力,全面推进矿区各项工作。二、会前准备1.认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。按照旗委“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会要求,党员领导干部通过每天自学一小时、集中专题学习和专题研讨等方式,认真组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于扫黑除恶专项斗争、民族宗教、环保治理等方面的重要论述,学习习近平总书记在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动和在党的十九届四中全会上时的重要讲话,学习党章和党内有关重要法规,学习党史、新中国史,以及《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等主题教育必学书目,为开好民主生活会打牢思想基础。2.深入开展谈心谈话。领导班子成员之间开展谈心谈话,交流思想,交换意见。要紧扣不忘初心,牢记使命,谈参加主题教育的收获体会;谈守初心、担使命方面的差距不足;谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距,又要谈对方不足,把问题谈开,把道理说透、把思想谈通,不搞商量式的提意见,不搞无原则性纷争。要防止泛泛而谈不聚焦,防止只谈工作不触及思想,防止把谈心谈话变成简单交流会上批评意见。3.认真梳理检视问题。领导班子和党员领导干部要对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、“开门纳谏”群众反映的问题、座谈征求到的问题、谈心谈话指出的问题结合列出的清单和台账进行系统梳理。同时,对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见,对上年度民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题,进行梳理汇总。在此基础上,已经解决的、正在解决的、一时难以解决的情况,一条一条列出具体问题。广泛征求党员、干部、企业和群众的意见建议。对收集到的意见建议,涉及到领导班子的,向全体班子成员通报,涉及个人的,由领导班子主要负责人如实反馈给本人。4.撰写检视剖析材料。领导班子和党员领导干部,要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,分析问题症结,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源,特别是在主观上、思想上进行深刻检视、找准思想根子上的问题,并明确努力方向和改进措施。同时,要按照有关规定对主题教育专项整治中领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况、对本人重大事项报告、巡视反馈、组织约谈函询等问题作出说明或检讨。按照旗委的要求,在生活会上要按照职责分工,“组织开展一次领导干部敢于担当,落实扫黑除恶责任的剖析检查”。在此基础上,认真撰写检视剖析材料,要直奔问题,不搞官样文章,不硬性规定字数。班子成员的检视剖析材料要在12月2日前完成,报督导组审核。领导班子检视剖析材料经班子成员讨论修改通过后,和班子成员个人的检视剖析材料一并上报督导组。三、会议步骤民主生活会拟于2019年12月9日召开。1.严格程序。民主生活会严格按照规定执行,应到人员必须参加。会议由党工委书记主持,议程主要包括:通报党工委2018年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会整改落实情况和主题教育专题民主生活会征求意见情况。党工委书记代表领导班子作检视剖析;领导班子成员逐一检视剖析,作自我批评,其他成员对其提出批评意见;旗委督导组点评;党工委书记总结会议情况,提出整改要求。参加人员:党工委领导班子成员列席人员:旗委“不忘初心牢记使命”主题教育第一督导组、旗纪律检查委员会。2.开展批评和自我批评。领导班子和党员领导干部要在对照党章党规找差距的基础上,坚持“团结—批评—团结”的方针,以强烈的自我革命精神,以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度,拿起批评和自我批评的武器,坚持斗争精神,掏心见胆、真刀真枪、动真碰硬,讲党性不讲私情,讲真理不讲面子,一针见血,直截了当,开展积极健康的思想斗争,红脸出汗,咬耳扯袖,不放“空炮”“礼炮”“哑炮”。自我批评要勇于刀刃向内,解剖自己,揭短亮丑、见人见事见思想,既要讲班子问题,也要讲个人问题,还要从班子问题反思个人问题。党工委书记代表班子作检视剖析,带头开展自我批评。领导班子成员自我批评要深刻查摆主题教育检视的问题,既找理论短板、工作弱项,又找思想差距、作风不足,把自己的问题讲清楚,把问题根源讲透彻,把整改措施讲具体。相互批评要从具体事情、具体问题入手,从政治上、思想上、作风上提意见,真点问题、点真问题,坚决克服不想批评、不敢批评的倾向。四、会后工作1.及时报送情况报告。民主生活会结束后15日内,领导班子要将会议情况上报上级旗委组织部和旗委主题教育领导小组办公室。2.抓好整改措施落实。对民主生活会检视剖析出来的问题、开展批评和自我批评查找出来的问题,领导班子及班子成员要逐个进行梳理,制定专题民主生活会整改方案,明确整改方向,列出整改清单,完善整改措施,明确整改时限,落实整改责任,把存在的问题一个一个解决到位。对群众反映强烈的突出问题,要进行专项整治。把专项整治列入专题民主生活会整改的重要内容,统筹推进。对开展专项整治的18个方面突出问题,在主题教育期间已经解决的,抓好巩固提高;尚未解决的,按照进度时限,紧盯不放,拿出过硬措施持续整治,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。需要建立健全制度的抓紧制定,该完善的体制机制逐步完善,该堵塞的漏洞立即堵塞,形成长效机制。五、组织领导党工委书记履行第一责任人责任,在理论学习、检视问题、开展批评、整改落实等方面走在前、作表率。主持起草领导班子检视剖析材料,督促领导班子成员做好对照检视、谈心谈话,审阅班子成员个人检视剖析材料,带头开展批评和自我批评,带头坚持真理、修正错误,及时纠正出现的不良倾向。2023年班子民主生活会【第二篇】根据省委、市委、县委有关文件精神,以及县委、县教育局党委教育实践活动办公室的统一部署,现就召开一中领导班子专题民主生活会提出如下方案:一、时间地点8月27日下午3:00,一中中楼会议室。二、参加人员学校领导班子成员参加;联系本单位的上级领导、教育指导组成员;列席人员:各支部书记、教师代表。三、会议议程专题民主生活会由校长同志主持。主要议程有:1.校长同志代表学校领导班子作对照检查;2.校长、校党总支书记分别进行个人对照检查发言,发言结束后,学校其他领导班子成员分别对其开展批评;3.学校其他领导班子成员逐一进行个人对照检查发言,每位领导班子成员发言结束后,学校其他领导班子成员对其开展批评。开展批评结束后,学校领导班子成员简要谈认识和体会,并对批评做出回应(每位发言时间一般在2—3分钟);4.教育局指导组长点评;5.联系本单位的上级领导讲话;6.校长作表态发言。四、相关工作安排(一)认真做好会前准备深入学习教育、广泛征求意见、普遍开展交心谈心、撰写并报审对照检查材料。领导班子专题民主生活会建议方案、征求意见情况报告、领导班子及成员对照检查材料等报上级活动办审核通过。民主生活会筹备工作等向上级领导作专题汇报。(二)以整风精神开好会议会上,严肃认真地开展批评和自我批评,对照检查每人发言不超过30分钟。采取每位领导班子成员发言结束后,其他领导班子成员对其开展批评且至少提出两条以上批评意见。(三)扎实抓好整改落实等相关工作月30日,召开专题民主生活会情况通报会,由校长主持并通报会议情况,并邀请教育局督导组出席会议并讲话。2.专题民主生活会后,制定学校领导班子成员个人任务整改书,经教育局督导组审核同意后,在一定范围内进行公示。3.专题民主生活会后,向教育局活动办等报送民主生活会情况报告。2023年班子民主生活会【第三篇】按照此次民主生活会要求,县委常委班子以学习贯彻党的十九大精神为主题,以践行习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》精神和《省委省政府关于印发的通知》有关要求,深入开展学习讨论、广泛征求意见建议、认真查摆突出问题,深刻剖析产生问题的思想根源,提出了务实管用的整改措施,形成了如下对照检查材料:一、主要问题(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。县委常委班子认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但深查细摆,仍有不少问题。一是理论学习深度不够。2017年,县委中心组先后组织了15次集中学习,特别是党的十九大胜利闭幕以来常委班子通过县委常委会、全县领导干部大会、党的十九大精神培训班等形式对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了集中学习,但在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。在“学懂”上做得还不够,有的同志在学习上浅尝辄止,对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛,对丰富内涵和精神实质理解不够透彻,仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解,从马克思主义认识论和方法论的角度上,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深,仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。在“弄通”上做得还不够,有的同志有单纯为了学理论而学理论的倾向,未能做到融会贯通、举一反三,不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法,未能使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。在“做实”上做得还不够,有的同志习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式,对如何结合工作实际,以习近平新时代中国特色社会主义思想指导XX改革发展实践思之不深、研之不透,未能很好地做到“不离上级谱,唱活地方戏”,在一定程度上还存在着学用脱节的现象。二是政治认识高度不够。县委常委班子成员都经过党教育培养多年,应该说在政治上是坚定的,特别是在关系政治方向、政治原则的大是大非问题面前能够做到旗帜鲜明、立场坚定,但有的同志对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,在同有损于党的形象和声誉的言论和行为作斗争的坚定性和自觉性上做得还不够,对一些社会上的政治传谣,虽然从来不信,但是很少主动去纠正,对民间一些有损于党的形象的段子,没有很好地制止。尤其是网络管控和舆论引导工作还存在盲区,对新媒体上的言论引导水平还有待提升。三是党性修养严度不够。县委常委班子成员自觉强化党性意识,不断增强党性修养,努力把坚定的理想信念转化成修身做人、为官用权、干事创业的实际行动,但还存在着定期开展党性分析不够、党性修养标准不高的问题,与焦
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