眼睛保护（精选8篇）

眼睛保护（精选8篇）【导读】这篇文档“眼睛保护（精选8篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！保护眼睛教案4【第一篇】保护眼睛周恩来红军小学梁平一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因，并知道怎样预防近视眼。培养学生良好地用眼卫生习惯，树立强烈的保护眼睛的意识。二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的方法。三、教学难点：帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识，并在行动上落实，坚持做到科学用眼、护眼。四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的幻灯片及视力表等。五、教学过程课前活动：猜谜语。师：上课之前，让我们放松一下……小朋友们，喜欢猜谜语吗?好，我出几则谜语你们来猜一猜！这几则谜语的谜底都是我们人体的器官。请大家听好……1、手十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（猜一人体器官）2、脚十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。（猜一人体器官）3、鼻子左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他都懂。（猜一人体器官）4、耳朵一个住在左边，一个住在右边，说话都能听见，到老也不见面。（猜一人体器官）5、眼睛上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（猜一人体器官）师：眼睛是我们心灵的窗户，今天老师就和大家一起来学习怎样保护眼睛，让我们一起来欣赏一组图片。（一）欣赏图片，导入新课碧绿的大草原，巍峨的高山、五颜六色的花、可爱的小动物还有高楼大厦、万里长城……所有的一切只有用什么才能看到？（眼睛）如果眼睛保护不当会有什么后果呢？（近视、感染、意外伤害……学生说一种情况，师出示一张图片。）看了这几张图片，你有什么话想说?（必须要保护眼睛……）师：保护眼睛首先我们要预防近视，究竟什么是近视呢？近视的原因是什么？课前老师布置同学们收集了相关资料，现在谁来说一说？学生根据课前收集的资料介绍什么是近视？近视的原因是什么？1、什么是“近视眼”？（借助图说明）师：凡裸眼视力低于1.0（对数视力表低于5.0）称为视力低下（视力不良。）儿童青少年近视眼是由于眼睛对光的屈折力同眼轴长度不相适应造成的。学生联系生活说一说。师出示幻灯片，学生介绍中小学生近视最新统计数据：小学生近视率达22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生为76.74%。一些地方学生高考体检不合格及专业限制的比例高达85%左右，其中大多是因为近视造成的。过渡：近视究竟会给我们带来什么样的危害呢？我觉得近视的小朋友最有发言权？让我们听一听他们怎么说?眼睛近视的同学发言。师作补充说明：近视的危害：由于现在学生近视的普遍性，多数人已习以为常，并没有搞清其危害性和程度，这里做一简要介绍：⑴、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。长期戴镜，会导致生活工作不便。戴眼镜的同学说一说有哪些不便？⑵、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。⑶、升学、参军、考公务员和找工作受限。⑷、老年后因为花眼而必须配两副眼镜。⑸、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。⑹、最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。过渡：近视的危害这么多，看来预防近视的工作必须做好。那么怎么预防近视呢？我想一定有同学知道，谁来给我们说一说？学生大致介绍预防近视的方法。师补充说明预防近视的方法：是啊，保持正确的读书写字姿势是中小学生预防近视的主要方法，究竟怎样的读写姿势是正确的呢？请同学们回想一下平时老师是怎么要求自己的来说一说？学生说一说，做一做。师出示图片和儿歌来总结：读书写字要注意：身正肩平足落地，用心记好三个“一”：胸离桌子是一拳，眼离书本是一尺，手离笔尖足一寸。光线充足要牢记，眼睛近视远离你。让我们看一看他们的读书写字姿势对不对？为什么？学生同桌讨论后，指名回答。⑵、看电视保持正确的距离。师：预防近视还要注意在看电视时人与电视的距离应以屏幕对角线长度的5-6倍远为合适（师用尺子测量为学生演示合适的距离）；电视机屏幕与眼睛最好平行或略低于眼睛；电视机的亮度要适中，不能太亮或太暗。⑶、正确控制时间。近距离用眼的时间不宜过长,无论是看书、看电视，还是用电脑每隔45～60分钟要休息10～15分钟。休息时应隔窗远眺或进行户外活动,使眼球调节肌得以充分放松。⑷、经常做眼保健操、参加体育锻炼。眼保健操也是预防近视眼、自我保健的好方法,可以在读书写字的间隙做眼保健操,以起到解除眼疲劳的作用。平日里还要加强体育锻炼,如跑步、做广播操、打球、踢毽子等。通过增强体质来保护眼睛。⑸、合理膳食。师：维生素A、VB2、VB1的缺乏也是形成近视的诱发因素，同学们你们知道哪些食物中含有这些营养元素吗?学生说一说。观看图片，了解对眼睛有利的食物。师：下面让我们一起来系统地了解一下怎样预防眼睛的近视。课间休息：做一做跟眼睛有关的游戏。4、保护眼睛还要注意卫生。学生说一说：平时自己或看到他人有哪些对眼睛有害的不卫生的行为？这样做会有什么后果？让学生说一说。不要用脏手揉擦自己的眼睛，洗脸的毛巾要分开，不要与别人合用。眼睛生病要及时就医。5、眼睛是心灵的窗户，我们要像保护自己的生命一样保护它的安全。请大家看一组图片。（对眼睛容易造成伤害的事物）各种眼外伤包括炸药和雷管等爆炸物使眼球受伤、学生玩的尺子、小刀等锐器也容易弄伤眼睛、化学药物、各种粒子辐射、微波眼外伤以及职业中毒等。6、联系自己实际说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。三、复习巩固。同学们，通过今天的学习我们知道了保护眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。你能用所学的知识来教育这几位同学吗？看图说说存在的问题。四、总结下课。同学们你们是祖国的未来，只有拥有一双明亮而健康的眼睛才能更好地去学习，将来建设祖国。同学们让我们从现在开始时时刻刻注意保护眼睛，长大后一定会像明星一样拥有一双美丽的大眼睛。（三）布置作业预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。板书设计：保护眼睛健康保护眼睛教案【第二篇】健康：保护眼睛一、教学目标：1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、的形式表达自己的情绪。3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康，二、教学准备：1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。故事《眼睛和鼻梁》三、教学过程：1.开始部分1.谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉2．了解眼睛的构造,用途（出示图片引导幼儿观察。）提问：这是什么？眼睛的上面有什么？（眼睫毛）眼睫毛有什么用处？（眼毛能保护眼睛，如果有灰尘碰到睫毛，眼睛就会立刻闭上，保护眼球）中间像黑葡萄的是什么？（眼球）眼睛是用来干什么的？（眼睛可以让我们看外面的世界，可以看书、看电视等等）教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。3.欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问:眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明平时不注意保护眼睛所以才会近视，明明得了近视眼以后,没有眼镜什么也看不到,所以才会撞到树上。那小朋友知道怎样保护眼睛么？做什么事情会伤害眼睛？(2)幼儿回答。（走路看书、写字姿势不正确、玩电脑、看电视时间太长、用自己的小脏手揉眼睛。）教师：小朋友说的都对如果我们的眼睛有问题会怎么样呢?(就无法看清东西了,生活很不方便)大家想想看,如果我们的眼睛出了问题还能看书写字了么,还能看到外面的世界了么？（不能）所以，我们小朋友以后要保护好眼睛。4.出示笑脸,引导幼儿观察笑脸的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。师：小朋友学一学她笑的样子吗?出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。5.刚才老师和小朋友一起观察了笑和哭的不同表情，那现在一起玩一个变脸游戏好不好，老师说儿歌，小朋友做表情。玩法：老师念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样；小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜。乐。三、延伸部分幼儿像爸爸妈妈讲述保护眼睛的小常识保护眼睛教案【第三篇】健康领域《保护眼睛》一、活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。二、活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。三、活动准备：教学课件四、活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。五、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？六、讨论怎么样保护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。保护眼睛教案【第四篇】保护眼睛，从小做起泸州合江陶小琴活动目标：1.帮助幼儿掌握保护自己眼睛的方法。2.引导幼儿通过感知不同的刺激物来辨别适合眼睛的场景。3.培养幼儿养成坐、写字保护眼睛的好习惯。活动准备：PPT，大小不同的字，正确用眼与不正确用眼的图片。活动过程：说一说、看一看、议一议、做一做（一）说一说1．师：老师今天想请小朋友把眼睛闭起来，我手里拿了一样东西，你们知道老师拿来的是什么东西吗？2．师：你们一定不知道了，因为你们的眼睛是闭起来的，我们没有眼睛就什么也看不到了，那你们说眼睛对于我们来说重要吗？眼睛是人们观察自然、获取知识的窗户。3．师：那我们就来说说眼睛有什么用处？（学生各抒己见后，教师小结）（二）看一看1.师：我们来看看你们的眼睛喜欢什么颜色的场景。（教师和幼儿一起看不同颜色的场景）2.师：我们看到了不同的场景，我们来说说哪些颜色你们看起来很刺眼的？哪些你们看到不刺眼的？在哪个场景中眼睛感觉舒服的？3.师：那我们再看看放在同一距离的大小不同的字，你们看到之后眼睛有什么感觉的？（出示大小不同的字）（三）议一议1．师：你们知道了在什么场景下眼睛舒服了，老师今天请来了几个小宝宝，我们一起来看看哪个宝宝做的对，哪个宝宝做的不对，为什么？（通过介绍和情景再现的形式，进一步要求保护眼睛的要求和措施，逐步的丰富孩子的用眼常识）2．师：我们要注意这些的宝宝的有的写字离桌子很近，有的在强烈的眼光下看书，有的走路的时候看书、有的躺在床上看书，这些都是不对的。那你们要怎样的做来保护自己的眼睛呢?3．请小朋友来说。（引导幼儿正确的用眼并养成良好的习惯。）4.师小结：眼睛不舒服了，应该吃哪些食物进行预防？（萝卜、胡萝卜、花椒、菊花茶等，平时不要挑食）(四）做一做具体玩法：让幼儿以右手食指作画笔，边念儿歌边按要求做动作。1．闭目准备：[儿歌]：小朋友们爱画画，闭上眼睛想一想，想想画个啥？闭上眼睛想一想，想想画个啥？[动作说明]：从“闭上眼睛想来一想”到“画个啥？”眼睛要轻轻闭上，等儿歌念完再睁开（同时也可配以“思考问题，想一想”的动作，以增加趣味）。2．转动[儿歌]：伸出小手画个圈，眼珠转个圈儿。这边转一圈儿，那边