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理化生教研组工作计划4篇【导读】这篇文档“理化生教研组工作计划4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!理化生教研组工作计划1南峪初中2016--2017学年第一学期理化生教研组工作计划理化生组:管文仲2016.09.01南峪初中2016--2017学年第一学期理化生教研组工作计划新学期,新气象。带着希望和憧憬,我们又走进了新的学期。在8月29日下午的教研组长交流会上,杨校长带领各组对上学期教学以及课改工作进行了全面回顾总结,并针对教学中存在的共性问题,大家进行了深入交流,确立了本学期教研工作的重点。会后,在学校教导处工作安排的指引下,结合本组实际情况,制订了理化生教研组如下的工作计划:一、工作指导思想本学期教育教研工作以学校教导处计划为指导,以即墨28中“和谐互助”教学模式为抓手,更新教学理念,积极推进、深化课堂教学改革。学习即墨28中《课堂风暴》、《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率为中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生教研活动,提高我校理化生教师教育教学能力和水平。二、工作方向和目标1、全面推进即墨28中“和谐互助,高效课堂”教学模式,使课改逐步形成体系。2、加强集体备课和教研活动,确保有实效、并力争高效。3、抓好理化生实验教学工作,以及八年级理生和九年级理化的常规教学。4、组织、协调好每一次考试的相关工作,做好平时检查工作。三、具体措施1、加强理论学习,提高理论素养。围绕“和谐互助,高效课堂”进行理论学习,以个人学习和组内学习为方式,组内每个教师根据每个年级实情况制订切实可行的工作计划,用理论指导实践,加强自身学习,多读书,读好书,读整本书,注意理论学习与教学实践相结合,切实提高自己的理论水平。在理论学习的基础上,结合自己的实际工作,潜心研究,整理成文,为期末的教学论文积累材料。2、以生为本,推进我校的教学模式——“和谐互助,高效课堂”课堂教学模式。课堂教学要体现课改精神,准确把握新课标要求。教学重点清楚突出,教学思路清晰有理,教学难点巧妙突破,教学节奏详略得当,教学过程张弛有度。以自主、探究学习为主,启发、引导,把课堂交给学生,真正实现师生角色的转变。要尊重学生的主体作用,激发学生课堂学习的积极性,当堂训练巩固,及时提升教学效果的达成度。要认真进行教学反思,反思中才能知得失,促进步。3、加强集体备课,凝聚集体力量,使集体备课有实效、高效。4、加强教学常规管理,提高教学质量。提前充足备好每一节课,研究教法、学法,落实“和谐互助,高效课堂”的上课模式,上要精讲、少讲,上好每一节课,第一遍课,让每一节课上的精彩、高效!5、积极组织开展公开课与相互听评课。根据学校教务处计划,本学期共进行三轮听课活动:听课安排时间观摩课9月12日至9月18日第一轮教学大检阅9月26日至10月23日第二轮教学大检阅11月14日至12月4日要求每位教师积极参与听课,并做好记录。做到全员参与,评课时出课人自我反思要到位,不流于形式,使听评课行之有效,落到实处,使每个人通过上课、听课、评课真正得到提高。同时,鼓励本组教师积极听不同学科的课,从学他人之长,补己之短使自己能成长和进步。6、做好月考的出题、期中、期末考试的试卷批卷和质量分析工作,并做好记录,发现问题调整自己的教学策略。7、督促本组教师做好日常教学资料,素材、经验等的积累和总结。最后,本学期本组教师要齐心合力、众志成城,团结就是力量,团结就是一切,力争来年会考、中考取得优异成绩!理化生教研组16、09、01附:教研活动安排:周次第二周:第四周:第六周:第八周:第十周:第十二周:第十四周:第十六周:第十八周:2016--2017年学年度第一学期理化生教研组活动安排表活动内容负责人或部门制订本学期理化生教研工作计划理化生组研讨“和谐互助”教学策略研讨(教案讨论)马双平理化生《新课程标准》集体学习研讨“和谐互助”教学模式(看视频,学教法)理化生组“和谐互助”课堂展示,“小四步”研课,评课研讨“和谐互助”教学模式(讨论教学方法)许小芳邓嘉培“和谐互助”课堂展示,“小四步”研课,评课期中复习研讨期中考试研讨“和谐互助”教学模式(难点、疑点)管文仲理化生《新课程标准》集体学习“和谐互助”课堂提升展示,“小四步”研课,评课理化生组理化生《新课程标准》集体学习“和谐互助”教学策略反思小结理化生组微格课题“如何上好实验课?”研讨小结期末教研工作总结;上交各种资料。理化生组理化生教研组工作计划22013-2014学年理化生组工作计划一、指导思想、工作思路和目标本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,以学校“教学效果的检测与反馈和后进生的转化”为重点的教学理念,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。二、本学期学科组工作的重点1、教学的常规管理及要求:(1)备课。每位教师都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课程标准,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。学科组随时将抽查每人的教案。(2)上课。优化课堂教学,改进和创新教学方法,千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效果。(3)作业。作业的布置和设计要适量,批阅及时,学科组随时对学生作业进行抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。(4)关于听评、评课,每位教师听课不少于10节,记载要详细。肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解。以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力。2、具体措施(1)教学过程中多学习其他学校的先进经验,转化为适合自己的教学方法。(2)培养后进生的工作以学校的要求为主,结合自己科目的特点,扎实有效的开展。(3)组织多种有特色的活动,提高学生的学习兴趣。(4)开展多种形式的听课、说课活动,增强老师的教学水平。三、具体活动的安排1、九月份以听各位老师的课为主,把每一位老师的课听一遍,做好评课工作。2、10-11月份做好第一次月考的总结工作。做好段考准备3、10月份举行八年级的物理作业比赛。4、12月份化学方程式大赛工作。5、做好期末考试复习工作。6、其他随机进行的活动。总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶。理化生教研组工作计划3理化生教研组工作计划(2017-2018学年第二学期)一、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划,精心组织实施。2、抓好初三复习、备考工作。3、加强全组教师的业务学习和提高。4、加强新课堂的探索和研究。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。5、加强全组教师常规教学的管理工作。二、主要工作措施:(一)、进一步转变观念,提高意识,明确责任,通过全组教师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力。1、牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。(态度决定一切,思想决定未来。)2、认清当前理化生学科在中考中的地位(二)学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、立体把握知识,实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。其切入点就是抓好常规工作。1、教学工作中努力实现:理念要“新”,备课要“透”,讲课要“活”,训练要“精”,辅导要“勤”,评价要“全”,研究要“近”,学习要“真”,考评要“严”,过程要“实”。力求做到全面、全员、全程、高效。2、进一步学习、研究、优化新课程有效教学改革,把计划落实到人,学科带头人一定把课堂两主的活动扎实开展起来,教研组课后一定及时研究和公正评价。3、优化课堂教学结构,在课堂教学中实施有效教学模式。(三)加强常规工作中的薄弱环节指导、实践工作,逐步提高教学质量。1、集体备课:全组教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务,各位教师要学会利用好这一资源优势,利用集体备课这一工作平台学会取长补短,提高自身业务水平。2、为了大面积提高教学质量,我们必须继续强化两个方面的工作:强化以课堂为主的训练,强化反馈。(1)由我们所教学科的特点决定。理化生属于理科,对知识的透彻讲解、对知识的完全理解这一层次与通过练习真正形成解题能力这一层次是两个不同层次。在这一认识基础上找好二者的结合点。(就像教师演示和学生操作)(2)在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。(3)要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。(四)积累好的经验、实施好的做法。1、认真反思和学习在以前课堂教学改革活动的成功做法。2、总结一些做法,期末做好书面总结。(五)实验室与实验教学工作实验室教师树立教学服务意识,做好学期初实验仪器、药品统计工作;按要求做好平时准备工作;维护实验室、仪器库卫生、安全工作。每位教师应高度重视实验在化抽象为直观,突破难点,培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。附:工作安排表:三月份1.制定教研组计划。2.召开教研组会议3.配合做好开学教学检查。四月份:1.九年级物理课堂公开课2.学习新课程标准。3.化学课堂公开课五月份1.期中考试成绩统计与质量分析会2:八年级物理公开课3:生物公开课六月份1.研讨物理化学课堂教学模式2.理化课堂模式研讨和总结3.理化考试方法和技能及学生心理辅导理化生教研组工作计划(2017-2018学年第二学期)定州市留早初级中学理化生教研组工作计划4教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。下面是由小编我为大家整理的“理化生教研组工作计划”,欢迎大家阅读!中学理化生组实验工作计划一一、指导思想:本学期教研组工作以学校教学计划为依据,以教导处工作计划为指导,学习教育教学理论,抓教学常规,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和新教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物、音乐、美术课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生音美教研活动,努力探索理化生音美教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生音美教师教育教学的能力和水平。二、工件重点:1、以学科竞赛活动和三次检测为主线,展开校本课程的研究。2、积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,从而有提高。3、充分利用备课组集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。4、注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。5、多途径加强对青年教师的培养,促进青年教师迅速成长。6、继续进行教研教改活动,加大教改力度,通过多种途径提高课堂教学效率。7、配合校领导组织教学研讨会。三、具体措施:1、定期召开教研组会议,及时批阅教案,及时检查作业。2、以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。3、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。4、认真组织教师学习新教材、理化生音美《课程标准》,以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的
本文标题:理化生教研组工作计划4篇
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