《面向未来的职业生涯》说课课件

面向未来的职业生涯规划职业生涯规划与设计说课比赛教学目标重点与难点教学方法总体设计思路教学过程教学评价与反思说课内容说课内容教学目标重点与难点教学方法总体设计思路教学过程教学评价与反思总体设计思路——关于课程是中等职业学校学生必修的一门德育课；对学生进行职业生涯教育和职业理想教育；引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。职业生涯规划总体设计思路——关于教材高等教育出版社《职业生涯规划》《职业生涯规划》(作者蒋乃平，高等教育出版社)。落实教育部对德育课程教学的要求从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，用深入浅出、贴近中职生的语言表述着力于中职生提高职业素质、职业能力，促进中职生可持续发展引导学生进一步关注自身职业生涯发展，规范和调整自己的行为，为顺利实现就业、创业创造条件。是全书的铺垫，在引言的基础上进一步调动学生愿学、学好这门课的积极性。总体设计思路——关于选题为学习教材打下理论基础，有个良好的学习开端总体设计思路——关于学生学生基本情况玉溪工业财贸学校12级机电技术应用高中班该班共33名同学，其中7名女生，26名男生；思维不太活跃，分析能力有待提高学生主动性强，求知欲望强，能积极参与课堂学习；对职业生涯规划有了模糊的认识；形成了学习这门课程的兴趣了解了学习的方法总体设计思路——关于学生学生知识准备还未形成职业意识说课内容教学目标重点与难点教学方法总体设计思路教学过程教学评价与反思教学目标认知目标了解职业及职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯的特点；情感目标通过分析职业内涵及其与人生的关系，强化学生职业意识，引导学生关注自己的职业生涯发展；运用目标能够运用所学的职业及职业生涯的知识，对实际生活中的典型事例进行分析。说课内容教学目标重点与难点教学方法总体设计思路教学过程教学评价与反思难点职业生涯的含义与特点。引导学生理解职业内涵的四个方面、领悟职业与人生的关系。重点与难点重点说课内容教学目标重点与难点教学方法总体设计思路教学过程教学评价与反思引出、分析重点；学习难点；提高分析能力，增强参与感学习中解决问题，培养团结协作精神激发学生主动学习、探究、发现教学方法集体讨论法小组互动式探究法案例教学法目标导学法说课内容教学目标重点与难点教学方法总体设计思路教学过程教学评价与反思课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课全班学生平均分成3组，各组抽签获得课前预习主题：1.采访2个还没有参加工作的人，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。2.采访2个已经工作的人，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。3.采访2个已经退（离）休的老人，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。教学过程——课前准备课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课课前准备导入新课（7分钟）职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课教学过程——课程导入（7分钟）课程导入，激发兴趣，积极参与到新知识的探索中来，锻炼分析问题、解决问题的能力。课首案列《执着的追求，是通向成功的必由之路》思考问题：1、小陈为什么“决定报考中职学校”？2、小陈在校时的学习表现如何？3、小陈能当上项目经理的原因是什么？得出结论发出疑问引出新课课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课课前准备导入新课职业的含义（12分钟）教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课教学过程——职业的含义（12分钟）问题总结案例分析练一练问题1、2引出思考问题3做铺垫加深思考检查课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课人生、生涯与职业的关系课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生（12分钟）巩固新课教学过程—职业生涯与人生（12分钟）小组集体讨论作业展示小组间讨论请代表进行总结发言教师总结课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课一个人一生的职业历程叫什么？课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点（10分钟）职业生涯与人生巩固新课教学过程—的特点（10分钟）案例分析，突破难点。名人案例：“杨澜——人生需要规划”同龄案例：“晓建——脚踏实地，步步攀登”教师总结教师引导，学生主动学习、探究、发现课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课（3分钟）教学过程——巩固新课（3分钟）梳理课程重点内容明确知识点提出希望课前准备导入新课职业的含义教学过程布置作业职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课课前准备导入新课职业的含义教学过程职业生涯的特点职业生涯与人生巩固新课作业布置（1分钟）教学过程——布置作业（1分钟）巩固教学效果检验教学目标看图思考问题：1、职业生涯有多种发展方向，你想往哪个方向发展？2、如何理解“缤纷的生活”、“积极的心态”、“丰富的学习”？它们与成功的职业生涯有什么关系？3、说说你对职业生涯发展性、阶段性、整合性、终生性、独特性、互动性的理解教学过程——板书设计第一单元职业生涯规划与职业理想第一课面向未来的职业生涯规划（一）职业与职业生涯1、职业的含义（1）、职业的含义（2）、职业的内涵2．职业生涯与人生（1）人生、生涯与职业（2）人生三大阶段（二）职业生涯的特点（1）职业生涯的含义（2）职业生涯的特点说课内容教学目标重点与难点教学方法总体设计思路教学过程教学评价与反思教学评价与反思成功之处案例故事，提高学生分析能力小组讨论，增强学生参与感紧扣教材要求和学生实际突出重点，做到条理清晰、紧凑合理结合学生的实际情况对教材加以创新提炼让学生自主探索学习效果理想不足之处学生分析案例的能力有限，教师在此环节作出了过多的引导，教师应在以后的教学中努力提高学生的分析能力。