学习感动中国人物樊锦诗心得作文范例【汇编5篇】

学习感动中国人物樊锦诗心得作文范例【汇编5篇】学习“感动中国”人物樊锦诗心得作文精选多篇学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文【第一篇】奉献是什么?是57年来默默无闻的付出，是为守护敦煌文化甘愿留在莫高窟的执着，是从青春到白发被时间所见证的痕迹。他是樊锦诗。57年前，他从北大毕业，正是青春正好的年纪，他却毅然决然地服从了国家和学校的分配前往莫高窟。莫高窟里有著名的栩栩如生的敦煌壁画，但也以其黄沙漠漠，恶劣的气候令人望而却步。可是樊锦诗先生却用自己的一生扎根在这片恶劣的土地上去守护并发扬了敦煌壁画。这些娇贵的壁画稍不留意，就会被各种自然灾害所破坏。但樊锦诗先生从不怕困难，脚踏实地，兢兢业业的他用科技的力量创新性的提出了解决和保护的方法。樊锦诗先生的这种直面问题，迎难而上的精神值得我们每个人去学习。无论是在学习上还是在生活上，我们都需要去学习樊锦诗先生的这种精神。莫高窟的游客中心，“数字敦煌”的建设，都是在樊锦诗先生的大力坚持和不懈努力下取得的成果。在80年代末时，计算机和互联网技术尚未普及。但樊锦诗先生却敢为人先，看到了数字化未来的光明前途，四处筹集资金，将壁画创新性地利用了数字化手段保存了下来。这种敢为人先，敢于尝试，敢于创新的精神激励了各行各业的工作者们，为中国的社会主义建设提供精神力量。村上春树曾写到：“喜欢的事自然可以坚持，不喜欢怎么也长久不了。”陪伴是最长情的告白，在樊锦诗先生的坚持和对面高呼的陪伴中，我们可以看出樊锦诗先生对敦煌壁画和对莫高窟这土地的上的深厚感情。他给莫高窟留下的不仅仅是对文物的保护与发扬，更是值得我们这些后人们去学习的无私奉献，脚踏实地，敢为人先，直面困难的莫高精神。心之安处是吾乡，千千万万的中华儿女们正为着我们的中国作者不懈的努力与奋斗。樊锦诗先生用半生来守护这一洞画，此后，还会有更多的中华儿女，前赴后继的发扬莫高精神守护建设着我们的祖国。我也相信，正是因为我们中国有千千万万个如樊锦诗先生一样的中华儿女，我们距离中华民族的伟大复兴路程才越来越近。数风流人物，还看今朝!学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文【第二篇】“岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。”一千多年前，孔融曾如此感叹时光的易逝和人生的短暂。但在短短的人生之旅中，若将个人梦想汇入时代洪流，将精神归属家国情怀，将拼搏与时代共振，定可不负韶华。“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。”这是对“敦煌之女”樊锦诗一生最好的诠释，她的生命轮盘已转过81岁光阴，却将57个春夏秋冬献给了敦煌。忍风沙，饮咸水，艰苦的工作生活环境使她本就瘦弱的身体更加虚弱，却点燃了她对敦煌的热情。乐奉献，为人先，忍受与丈夫19年分居，一心奉献敦煌，将计算机技术与敦煌保护相结合，传播敦煌文化。一生很长，长到忘不掉一个人;一生很短，短到只能做一件事。她以瘦弱的身躯承担了使命重担，撑起了敦煌一片崭新的天地。她的荣誉勋章上，家国情怀熠熠生辉。历史上有多少青年曾不顾一切的将自己的一生奉献给了祖国!霍去病，狄青未及弱冠就投身军伍，在各自的时代杀敌保国，拓土开疆;邓稼先从青年时期起就扎根戈壁，为国家隐姓埋名，一生无悔;“两弹一星”，国产航母等大国重器的问世，涌现出无数身具家国情怀的侠之大者。他们有一腔为国奋斗的热血，以家国情怀为基石，为己为国开拓出一片寥廓美丽的长天。无论历史的车轮如何运转，对国家的热爱永远是青年一代高歌的主旋律。作为即将中学毕业的青年，如江日出生，乳虎啸谷，我们应思往矣英烈精神，矗立家国情怀之灯塔，肩担日月，心怀家国。以家国情怀铸就一把锋利的宝剑，一路披荆斩棘;以家国情怀为引，养浩然之气，立鸿鹄之志，成不朽之业!我愿将家国情怀注入灵魂，我愿为祖国燃烧青春，我愿于短短人生中为国倾注所有，不负韶华!学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文【第三篇】在云烟氤氲的茫茫大漠中，伴随着阵阵驼铃，我们到了敦煌。在这里，我们领略到了古城风采;在这里，我们见证了“大漠沙如雪”的壮阔;在这里，我们观赏到了栩栩如生，令人神秘向往的敦煌壁画;在这里，我们更读到了令人肃然起敬的她。她，将自己的青春奉献给敦煌;将自己的汗水播撒在敦煌，将自己的必生理想扎根在敦煌。她，便是已有81岁的樊锦诗先生。面对敦煌的恶劣环境，她并未退缩，而是拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，选择了前往;面对着自己与丈夫结束分居两地的机会，她未曾顾及自己，而是选择了留下;面对着艰难的壁画保护工作，她选择直面问题，毫不退缩;面对莫高窟急需发展的任务，她敢为人先，选择勇于创新，迎难而上。这便是樊锦诗先生，将满腔热血奉献给了她心心所念的敦煌，这一做，便是一生。樊锦诗先生用瘦弱的肩膀扛起了敦煌的未来，奋斗几十余年，只为不忘初心，坚守内心。追溯过往，有多少像樊锦诗先生一样的文物工作者，他们用一双手，一颗纯净的心，让已被历史封存几百上千年的文物焕发出新的光彩。这样的中华儿女，这样的赤子情怀，令人钦佩。少年强则国强，作为新时代的青少年，樊锦诗先生的精神值得我们传承下去。少年的心中存有远大志向，含有祖国的一砖一瓦，作为祖国的花朵，实现中华民族伟大复兴的历史使命使我们投身奋斗，前辈的精神似明灯指引着我们前进的道路，这一路，不孤单。而这种精神必定薪火相传，照耀神州大地。一生的奋斗，只为价值的实现，这一生，不徒劳。学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文【第四篇】今天读到感动中国--樊锦诗有关的文章致青年同学的一封信，敦煌研究院名誉院长樊锦诗的平凡之中铸造伟大之精神令人惊叹，也使我收获颇收。身为一名从小处在风柔水也柔的江南女子，樊锦诗同样具有江南赋于的特性--温柔，在她的身上小家碧玉的气质展现的淋漓尽致：喜爱漂亮的衣服，说话柔和，如此如诗般的女子却被分配到黄沙漫布，条件恶劣的敦煌，难道命运如此不公吗?不，不是的，这倒是她蜕变成蝶的艰难一步。难道樊锦诗不想放弃吗?是的，她也曾无数次午夜梦回中穿上绸缎般的衣服与丈夫团聚，但这些问题却折断在樊锦诗的“温柔”上。“温柔”使得樊锦诗在研究中柔中带刚，兼揉并济;“温柔”使得樊锦诗在决策中顾全大局，循序渐进;“温柔”使得樊锦诗在发展中内外兼收，以退为进。可以说，“温柔”是樊锦诗在敦煌能够坚守的关键，但“温柔”究竟是什么呢?樊锦诗在报告中提到：国家的志愿就是我的志愿!呜呼，“温柔”就是爱国之心所带给瘦弱的她坚守敦煌的原因!前有常先生，后有樊先生，而身为后辈的我们，怀着一腔长大报效祖国之热血的中国青年，这难道不是报国的榜样吗?所以说，身怀爱国之心，心怀报国之志，不一定非要选择政治家或科技人才，正如樊锦诗所说：“国家的志愿就是我的志愿。”我们应该成为国家需要的人，这也是中国最需要的人，诚哉，星星之火，足以燎原!学习感动中国人物樊锦诗心得作文范文【第五篇】“祖国的需要就是我的志愿”，是20世纪五六十年代有志青年铿锵有力的誓言和斩钉截铁的行动。在当时的大学生中流传着这样的话：毕业不去“天南海北”(天津、南京、上海、北京)，报志愿要报“新西兰”(新疆、西藏、兰州)。作为新时代的新青年，我们恰好站在时间的节点上，我们越发感到时代激烈的鼓点，每一个青春梦想，都是励志之余需要耕耘的地方;每一个努力耕耘的地方，都是梦想青春最激越的鼓点。而梦想恰是需要我们与时代相连，与国家的命运前途相关的。樊锦诗先生的“国家的需要就是我的志愿”对这个时代青年人奋斗目标的正确引导;袁隆平院士的“向前看不要向钱看”对祖国新建设者的谆谆教诲;孔繁森党员的‘甘为人梯，长期铺垫’对我们青年一代的身体力行。时间的巨轮滚滚向前，真正能使我们铭记的，只有那些为共和国鞠躬尽瘁的先驱们。____说过，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”将青春与祖国相交织，无论我们从事哪种职业，坚守在哪个岗位，我们心中有光，我们就能发出时代之光;我们有梦想，就会有实现梦想的不竭之力。时代之青年，祖国之青年，应谨记“为生民立命”的时代使命，在祖国需要的岗位上敲响青春之鼓，我们听到了新时代更加激越的鼓点。