您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 七年级下册美术教学工作总结范文3篇
七年级下册美术教学工作总结范文3篇【导读】这篇文档“七年级下册美术教学工作总结范文3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!七年级下册美术教学工作总结1转眼间,这学期接近尾声。一学期来,由于本学期时间短,教学任务紧,所以在刚开学时就必须制定好严密的教学计划,每周严格按照教学计划进行课堂教学,确保上好每一堂美术课。我现将本年度工作情况总结如下:一、教学情况概述本学期教初中一年级美术,班级多,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,本校开展了第九届校园书画展以及本校第一本画册的征稿活动,这两个活动现在都已圆满完成。关于书画展主要考察学生课后的绘画水平,大多数参赛学生均课外学习过关于绘画方面的知识,综合水平较高。也有一部分学生完全因为自己的兴趣爱好,课后自己练习。在学业繁重的时间里仍然抽出时间去设计绘画,我觉得这种态度值得表扬。另外关于画册的征稿活动,也是极为成功。上每个班的课,我都积极宣扬了这一活动,要求大家积极参与,结果也很好,很多同学在刚参加完画展之后又投入大量时间为画册做准备。征稿活动后,我们看到成果也很欣慰,学生们都画的很好,展出后也获得极高的评价。二、成绩和经验1、学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性初一学生,之所以忽视美术学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术学科是门基础课,与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低,直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言,它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平、认识水平,这些在很大程度上要靠1学习美术获得。美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说:“图画天地,品类群生,写载其状,托之丹青。千变万化,事各谬形。随色象类,曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象,也同文学作品一样,还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画,多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词,说明好的诗文要含有画意,而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之,如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜,如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性。2、提高教学质量,关键是上好课我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的受欢迎课。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。三、存在的问题和教训“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,平时示范较少。总之,本期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,重要的是发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在下一学期的工作中我将戒骄戒躁,争取以更浓的兴趣做好每件事,使自己的教学工作更上一层楼。七级下册美术教学工作总结2七年级下册美术教学工作总结单位:汶南镇二中姓名:赵成伟时间:2015年9月时间如梭,我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,暑假又快要到了,一学期又要过去了,那到底收获的又是什么呢?今在此作一番总结,以便择优汰劣,以待今后的教学水平更上一层楼。我今年2月20日调入汶南二中,那时课已分完,鲍校长让我带毕业班的美术特长生,命令一下,我就积极筹备。在李书记及初三班主任的大力支持下,在短短3天内美术班就成立了(2012年2月23日下午)。经过18个孩子与本人2个多月地努力,共18人参加专业考试17人顺利过关,而且考出了第2、5、10、13、18、19的专业好名次。回想起来,既有心酸也有欣慰,现将工作总结如下:一、教学计划贯彻情况:起初,我认真撰写了工作计划及教学进度,细化到每节课干什么(有时到每一分钟),明确了学期工作的目标和任务,结合本班学生的现状和特点,按照中考美术专业考试的要求,对学生进行了缜密地分析,包括文化课、专业素养、思想品德等多方面,努力做到因材施教、对症下药、全面提高。二、教学工作的总结:1.教学工作情况:教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术班更具特色,专业水平在短时间里提高上来,更好地体现素质教育的要求,为汶南二中的特色教育贡献自己的一份力。平时我辅导学生时经常与学生沟通,了解学生,创新教法,突破学法。着重培养学生的创新思维能力和应试能力,美术辅导课中,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获、有感悟。总之,我以培养学生的能力,提高学生的素质为目标,力求让18个孩子专业都过关,都能顺利升入高中。2.考核成绩:做到每天都考试,天天有总结,阶段有大考。分阶段学习了素描、水粉和人物速写,取得了较好的效果。三、自身素质的提高:辅导之余,我积极参加了学校以及教研组组织的各种教研活动,积极向各级教育机构投稿,虚心向同事学习信息技术知识,争取在最短的时间融入到二中这个大家庭。做到取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,从而能够更快地适应现代化教学模式。四、经验和教训1、工作方法不够灵活,与领导沟通的太少,与班主任交流的也太少。以后应选文化课好点的,争取专业过一个就考上一个(这是我的个人想法,意见保留)。2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造(前提是在充分尊重和信任的基础上)。3、教师应加强示范,并充分利用班班通、美术图片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高美术教学质量。总之,本学期教学工作顺利圆满完成了,两个多月地努力换来的是17个孩子的专业过关,接近完美(说实话有点遗憾)。不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,踏踏实实地工作,以待来年有一个更好的收成。七级下册美术教学工作总结3七年级下册美术教学工作总结转眼间,这学期接近尾声。一学期来,我在思想上严于律己,热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国,拥护中国共产党,在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人;及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作,我现将本年度工作情况总结如下:一、教学情况概述本期教初中一年级美术,班级多,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务。二、成绩和经验1、学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性初一学生,之所以忽视美术学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术学科是门基础课,与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低,直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言,它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平、认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说:“图画天地,品类群生,写载其状,托之丹青。千变万化,事各谬形。随色象类,曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象,也同文学作品一样,还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画,多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词,说明好的诗文要含有画意,而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之,如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜,如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性。2、提高教学质量,关键是上好课我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的受欢迎课。3、做好课后辅导工作,培养了美术带头人加强了课后辅导工作,培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,掌握一定的训练规律。总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出一技之长。4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。三、存在的问题和教训“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓
本文标题:七年级下册美术教学工作总结范文3篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10381859 .html